不同的教师不同的教法,和公办与否没有直接联系
我们也是小一,公办,一所百年老校,一年级7个班级,7个语文老师,作业各不相同
(因为是网上发布,各班作业在学校网站上都能看见)
有的老师,第一学期就开始写日记或者写话,还有积累词语,
有的老师,每天的作业就是抄写和默写词语,注重基础知识
也有的老师注重看书阅读,规定20或者30分钟的阅读时间
很庆幸的是,
我孩子的老师作业布置适当,
比如昨天,就是
1.抄写第5课词语(就是后面词语表的词语,8个)
而且只抄一行,2或3遍
2.家长默写所抄词语
3.预习第6课(熟读)
我孩子由于很喜欢听录音,所以学过的课文只要教完几乎都能背诵,尽管老师没有背诵要求
预习也很简单,多听几遍录音就读得很熟练了.
给LZ建议:多听语文磁带,
如早上起床时,预习时,复习时都可以听录音
经常在耳边反复,也就熟能生巧了

.