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关于作文

关于作文

作文是一件很费时的一项工程,绝不是几次补课能解决的问题.
首先你孩子的基础是扎实的.如写字,组词,句的通顺,全文的结构等.
其次,平时要多养成看书的习惯.并一定要摘抄好词,好句.这一点很重要.
还有,要喜欢朗读.
有表情,有感情地读,先可以读一些古诗,现代的散文诗.读自己的作品.
写一篇作文最好放在周末,时间充分.
还有一点家长要帮孩子.怎么帮呢?
一:让孩子自己读一下自己的习作,目的是为了把句子读通.
二:从你的角度去猜测老师的看法,如中心是否正确,审题是否合理,用句是否合适.大人的眼光要比孩子的好.
如果孩子基础差一点,一定要写一些身边的事,以小事为主,一开始可以写少一点,100-200字写片段。不要写散文,议论文,吃力不讨好.一定要有具体的事,或具体的人,比较细致的描写。
如果有一些点睛的东西就最好了.
什么是点睛的东西呢?如开头与结尾,可以让孩子多抄一些,比较一下,自己再对同样一个题目也写一个开头或结尾.批考卷的老师很在乎开头与结尾的。再如合适地用古诗、古代的名句.字写得好看不好看也是点睛的。.

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点睛的东西就是把主题升华到一个高度。.

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我们在学校参加了个作文班,可能时间短,效果还不明显吧。.

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这个。。。。这个。。。。反正我还是觉得这句话深得我心:着读书十年,再来开笔。之前嘛,语句通顺,无错别字,逻辑清楚即可。.

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还有那个什么升华啊点睛啊摘抄词句啊,根本表一头钻进去弄这个,把看书的兴趣都搞没了,没有别的,就去读书,就是看经典(就是哪怕侦探小说也要看经典),先表看完了就非逼着写个读后感什么的,扫兴,看多了自然有想法,文章靠思想,思想靠积累,急不得。.

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我一直是相信厚积薄发的,也一直鼓励孩子多看书,什么类型都看,积累知识面,强烈反对写什么读后感,想想自己以前不也是最讨厌写什么读后感观后感之类的吗?那样一来看书就不是乐趣了,而是一种任务。当然,后来慢慢发现,光看确实不行,还是得辅导一下如何写,如何突出主题,如何在看的时候有意识地记住点东西,否则孩子看书就纯粹是看故事情节,收益甚少。而且即便看得再多,不知如何组织,如何灵活运用,也是徒劳的。.

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我让儿子每上完一篇课文,就在课文里找好词好句,这样比在课外读物中寻找更方便,而且容易记住.

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