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[转载] 被动学习的动力_化压力为动力:

1楼3.1415926 3.1415926 (......) 发表于 2007-1-9 20:40  只看此人

被动学习的动力_化压力为动力:

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2楼LUKE妈妈 LUKE妈妈 (......) 发表于 2007-1-10 09:01  只看此人

有利有弊吧

有两种情况：一是孩子认为当选小干部是他自身努力的结果，这时会有很好的正面效应，但是当落选的时候，同样会认为是自己表现不好，因而伴随很大的失落感。二是孩子已经把这个当成是制度，是形式，这时不会有很好的激励效应，但会因为频繁换班干部，增加班主任的工作量和管理难度。 .

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3楼3.1415926 3.1415926 (......) 发表于 2007-1-10 11:06  只看此人

回复 #2LUKE妈妈 的帖子

我觉得这是锻炼人的事啊.哪位班主任真能一眼就看出谁可以做Bill盖次,谁可以做毛泽东啊?!.

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4楼LUKE妈妈 LUKE妈妈 (......) 发表于 2007-1-10 12:02  只看此人
引用:
原帖由 3.1415926 于 2007-1-10 11:06 发表
我觉得这是锻炼人的事啊.哪位班主任真能一眼就看出谁可以做Bill盖次,谁可以做毛泽东啊?!
一般班干部每个学期都会换届选举的，我觉得一个学期这样一次就好了。呵呵！我也不是反对每个小朋友轮流当一个礼拜，只是担心班主任的工作会有难度。当然也许是我多虑，没准班主任有很好的此类管理经验呢。

[ 本帖最后由 LUKE妈妈 于 2007-1-10 12:04 编辑 ].

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5楼MOMO MOMO (......) 发表于 2007-1-10 12:57  只看此人
正副圈主斗上了,偶闪!.

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6楼3.1415926 3.1415926 (......) 发表于 2007-1-11 11:57  只看此人

如果什么都和其他学校一样

那还叫什么实验小学呢?
我觉得只要对学生有利的,都应该试一试.
不一定是每个班.或许只是某一个班..

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