1楼香茗一杯倚清风
(予人玫瑰，手有余香)
发表于 2007-4-12 22:00
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爱心出名了.学校上新闻午报了===原来童年是“七彩”的
原来童年是“七彩”的
新闻午报 2007-04-11 10:29:13
陈鹤琴小学
学校简介：陈鹤琴小学于2005年10月正式命名创立，它是在原延安中路小学的基础上筹建，是静安区实践精品教育的一项重大举措，也是静安区第一所以我国著名教育家命名的学校。
学校坚持以教学为中心，在夯实学生基础知识的同时注意培养学生学习能力，发展学生个性特长。学校以陈鹤琴“活教育”理论为指导实施素质教育，结合教育教学实际，在课程开发中逐步形成三类“活教育”课程：CSC外语情景课、学科多媒体实验课、家庭教育支持课，扎扎实实地培养提升学生适应现代社会需求的能力。
陈鹤琴是一位教育学家，他的“活教育”理念是让孩子解放身心，不死读书本。完整保留“活教育”理念的陈鹤琴小学，到处生机盎然，笑意写在孩子们的脸上。
心情晴雨表“预报”心情
一年级教室的后墙上有一张心情晴雨表，每个孩子都可以把自己的心情用符号表示出来，两边嘴角往下，代表心情不好，老师会特别关心一下这类学生。比如那天是学校的首届“教学节”，家长可以来看孩子上课，但有些家长来不了，孩子心情因此变糟。老师见状后，就帮孩子进行分析，爸爸妈妈因为上班请不出假，并不代表他们不关心不重视。孩子的脸上重新绽放出笑容。
教室里养了许多小动物。春天时小金鱼不容易养，鱼死了，有同学很伤心，心情晴雨表也因此成为孩子“发泄”的渠道。心情晴雨表上的心情每天可以更换三次，比天气预报还及时，这正符合一年级孩子多变的情绪。
老弄堂游戏风雨无阻
去年，学校把教学楼边上原来的自行车棚改成了专门玩老弄堂游戏的场所。校长曾小妍说，这种游戏代表上海的传统，我们童年时就经常玩这种游戏，很开心。现在的孩子玩耍时间太少，即使玩，也是玩运动量不大的那些游戏。
所以，为了让孩子们留下更多快乐的回忆，学校克服困难，专门开辟老弄堂游戏区。这个游戏区有三四个教室那么大，游戏项目可谓应有尽有，上面还有个大大的雨篷。曾校长说，即使下雨天，孩子们也可以在这里玩耍。
转学来的儿子变快乐了
唐女士有两个孩子，儿子原来在另外一所小学读书，男孩子好动，经常弄出些“事情”来，家长也就因此常被“招”去学校，这让她很头疼。后来，女儿也上学了，唐女士希望给孩子找一所好的学校，经多方打听和比较，最终选择了陈鹤琴小学。
一学期下来，女儿长大了，她学到了很多东西，并且每天都过得很开心。唐女士甚至为自己的这次选择而有些得意。再看看儿子，真叫当妈的担心。于是，这学期开学前，唐女士干脆把儿子也转到这所学校。她说，现在，两个孩子带起来都很轻松，儿子转学后，不必再为整天应付读书而愁眉苦脸，还整天乐呵呵的样子。
由家长组织家委会
孩子们开心了，家长也跟着开心起来。陈鹤琴小学经常组织家长培训班，希望家长做一个开明的父母，并且请来心理专家做免费的心理辅导，家长们感到受益匪浅。
除了学校组织的培训班外，唐女士还和几位家长一起建立了女儿班级的家长委员会。自从儿子上一年级起，唐女士就一直认为家长是弱势群体，老师说什么就是什么，家长有意见也不敢提，而家委会就是要让家长畅所欲言。
宁宁的爸爸是家委会的积极倡导者，他不仅希望家委会成为家长与学校联系的桥梁，还希望能够经常搞些活动，和孩子一起走遍上海的犄角旮旯，让他们全面地了解上海，认识自己。
[ 本帖最后由 香茗一杯倚清风 于 2007-4-19 21:15 编辑 ].
