10楼家有考王
(警报解除石头落地好高兴)
发表于 2007-8-14 10:16
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全国竞赛获奖是综合因素
其实，一个学生能获得哪怕是上海（省级）赛区一等奖，都不完全是学校的功劳。我的孩子在上外附中，是全国化学竞赛一等奖，2003到2007中间出了3、4个一等奖，但并不能说明上外的化学教育能力。所谓综合因素：
1、社会教育。五大竞赛在上海都有培训点。比如，化学是在化工学会（科学会堂内）。上海市的一等奖基本为培训点所垄断。华二再强，也强不过化工学会的师资团队，（有五个教授）。竞赛所学内容几乎全部是大学课程，化学分有机、无机、分析化学、物理化学（核化学）等五门课程。
2、学校。三大名校的教育力量毋庸置疑。在各个教育点都有他们的金牌教师。学校所创造的教育氛围也为学生提供了很好的条件。上外附中高中组的梁金纯老师为了选拔苗子，甘愿担任初中老师；复旦大学资深教授姚子鹏每周为上外附中6、7个孩子上小课，才使一批孩子很快进步（05年6人全部获奖）。
3、个人的努力。竞赛之路是一条不归路，大部分孩子弱化了其他课程的学习，其风险可知。他们所承受的压力远远大于高考。此处就不说了。
补充一句：与直升有关的竞赛手，与题海是没有什么关系的了。.
