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[ 本帖最后由 不二周助 于 2008-4-6 07:14 编辑 ].

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优秀学生数学=基础+奥数(思维),二者缺一不可..

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阿拉相反: 基础优,奥数一般。.

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和我家孩子情况类似,市竞赛得奖,可是进了中学平时数学成绩反而。。。。

我觉得良好的习惯应该尽早培养,现在吃点苦头未尝不是一件好事。.

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重点初中,高中很看重奥数(思维),但必须有基础保证..

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基础和奥数(思维),好比足球比赛进攻与防守,二者做得最好,就是冠军(优秀学生)..

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回复 1#不二周助 的帖子

这样的孩子其实不在少数,其实应该就是一个字,粗心.
儿子以前看外面的一些大标语什么的,经常会把字倒过来,或者少掉几个,比如:我是冠军,他可能看成我军冠(随便举个例子),其实这样的孩子思维比较快,眼睛就跟不上.好事也是坏事.好在聪明,坏在容易出错.
不要让她去做那么无聊的一课一练,他们会觉得无趣,还浪费时间.平时作业错一点家长也不用在乎,知道他会就可以,考试当然不能排名太难看,试试告诉他:多检查,你老早做完了,给你的时间不用白不用,你不检查不是不合算了吗?老师给你那么多时间就是给你检查的.其实这样的孩子学会检查错误率就会低很多了.女孩子应该更容易做到.
可能有效哦..

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要是经常粗心的话,就说明基本功不扎实 。也可能孩子觉得学校的数学简单就随意了。.

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重点初中,高中考试难度高,时间少检查不现实,多练习是减少错误率唯一办法..

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谢谢各位指点。我倒不在乎什么奥数,本来就是看读的人多我们也去读读,怕升初中要考。基础还是更重要,平时练习太少了。大家有什么好的练习书推荐吗?.

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回复 7#shuaishuaimm 的帖子

我觉得不是粗心.
儿子也有类似问题.我看还是说明他对数字不敏感, 奥数题嘛,有许多是依靠逻辑推理的..

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回复 11#shumi1 的帖子

题海会帮助对数字的敏感度吗/也可能,但总觉得得不偿失.反正偶本来就不大在意他平时的成绩,学会检查后就立刻没啥问题了,其实是一家之言也是经验之谈,可能只对部分人群适用.
不过题海看来还是蛮有市场的呢..

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名校华育以奥数好出名,学校老师说基础必须好,提高基础方法多练习而非题海,没有基础做保证何谈奥数,学校每天有双基练习,每月有双基比赛..

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回复 12#shuaishuaimm 的帖子

没办法.谁叫咱小时候就是从题海里爬出来的呢.记得以前的老师有句名言"(训练到你们)没有一道题目不认识,没有一种题型没做过".目的也就是为了中考高考比别人多个三,五分而已.想明白了这点,就能比较客观的对待孩子的分数与题目量了..

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也许是孩子奥数题做习惯了,把基础题也想得复杂了呢。
说实话,我个人不赞成学奥数,有时候把脑子快搞成浆糊了,还没做出题目。 我的孩子没学过奥数,但是现在数学成绩在班级中数一数二。我孩子也没有搞过题海战术,也有粗心的毛病,曾经参加过数学竞赛,但是交卷时把草稿纸当成试卷上交了,试卷带回了家,晚上写作业时才发现,从此老师再也不敢让她参加竞赛了。 当时老师也提出要进行大量的训练,可是孩子不愿意做,我也没办法,怕适得其反,只能顺其自然。注重平时的鼓励、督促,提醒她满分的水平要拿出来,100的水平考个90,是很可惜的。她比较喜欢听这样的话。.

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"曾经参加过数学竞赛,但是交卷时把草稿纸当成试卷上交了,试卷带回了家"
好可爱的孩子哟!.

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回复 1#不二周助 的帖子

和我家糊涂小老虎的情况真是一样一样噢。

奥数这么难的题目都做出来了,却老是在基础题上阴沟里翻船。

总结下来就一个原因:粗心

现在我们这么干:每次数学考试前,在家做一张基础题的试卷,就是书店里买的一课一练之类的。强化训练一下简单题,并不停告知不要粗心,要仔细,好像挺有效的.

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引用:
原帖由 scarlett93 于 2007-10-18 09:36 发表 \"\"
"曾经参加过数学竞赛,但是交卷时把草稿纸当成试卷上交了,试卷带回了家"
好可爱的孩子哟!
同感.

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回复 17#九八虎的妈 的帖子

真的吗?偶家女儿也是,有难度的卷子分数不低,基础多的卷子分数也不会很高.看来要试试你们家的方法了!.

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我家小儿也是粗心月考数学考砸了 ,.

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我不反对学奥数,也不赞成学奥数。孩子只要有一套解题的思路,能够喜欢数学,到了中学里的数学是没有问题的。
我认为,学校里的数学老师是关键,在于他指导解题的思路,让孩子掌握一套学习的方法。
我女儿在小学时从不学奥数,考市重点时的数学成绩特好,连老师们都奇怪了。因为在考前她对数学态度的转变、老师的教学方法得体,改变了人生的第一博。

[ 本帖最后由 香甜蛋糕 于 2007-10-18 10:55 编辑 ].

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回复 13#276157213 的帖子

请教题海和多练习之间有何差别?我不是很清楚..

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引用:
原帖由 浩冉妈 于 2007-10-18 10:41 发表 \"\"
我家我宝宝上幼儿园的时候,二位数的加减乘除就不用草稿,直接心算,但是把数学换在有文字的应用题里,就傻冒了,如10个小朋友捉迷藏,小明捉到4个了,还有几个没有捉到,这么简单的题目也不知道,细分析起来,跟我儿 ...
聪明宝宝的妈妈也有烦恼 只是时间问题啦,好好培养他.

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这种现象不能完全归为粗心,可以想象,哪怕你再三关照不要粗心要仔细,他还会出这种错误的!其实这就是不熟练造成的!如果想改变这种状况,只有加大练习量(可怜的孩子),初三高三孩子出这种问题的相对比较少,因为那时候练习量够了,熟练也就不容易出错了。记得曾经有过一个测试,大学数学老师考高考数学卷,规定时间平均成绩居然离高考高分差蛮大的,分析是题目基本都会做,不熟练都是小错误,到处扣分,很滑稽的。

另外,奥数和常规数学不太一样,奥数追求的是思维-----你会不会做?常规数学讲究的是准确率----你做对了没有?(如果常规数学都不会做,那就不用考虑奥数问题了,呵呵。)

个人观点,这种问题没啥大不了的,很多人小时候都这样,但一旦进入中考高考的临战状态,大量练习下面,熟练度上去了,成绩立即会有很大进步,当然前提是你都会做。.

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引用:
原帖由 讲真话 于 2007-10-18 14:10 发表 \"\"
这种现象不能完全归为粗心,可以想象,哪怕你再三关照不要粗心要仔细,他还会出这种错误的!其实这就是不熟练造成的!如果想改变这种状况,只有加大练习量(可怜的孩子),初三高三孩子出这种问题的相对比较少,因为 ...
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其实之所以以前学生时代的女生看到数学就头痛,还是一个对数学的片面理解,以为数学要好就要面对一大堆的数学题,其实不然,很多数学都是寓意在生活中的,关键还是要搞懂原理,不管什么形式就都难不倒了。.

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回复 23#zzmama 的帖子

多练习还是用华育老师话分析孩子主要粗心在那里,那里懂,那里不懂针对练习.题海就不一样不管会做与不会做,没有针对性,有费时又费力..

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嗯,大家说的都有点道理,小儿也是犯粗心的错误,我也感觉是平时可能训练得少了,再加上男孩子毛手毛脚,这次数学考试也不太理想,尽管老师说出题目量比较大,题目偏难,可是发觉其中至少15分是粗心所致,所以如果细心点,正确率提高了,成绩就一定进步了:).

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没关系的

是老师太教条。看你发的卷子,其实“添0”和“简便计算都不能算孩子的错。别太紧张了。偶们小学考60分,进了预初考90分以上,还考过满分呢。.

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没关系的

是老师太教条。看你发的卷子,其实“添0”和“简便计算都不能算孩子的错。别太紧张了。偶们小学考60分,进了预初考90分以上,还考过满分呢。.

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