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[其他] 一年级的要成立家校委员会了，2班的都来自荐互荐一下

1楼萱萱爸爸 萱萱爸爸 (撞飞了) 发表于 2007-10-26 20:51 只看此人

一年级的要成立家校委员会了，2班的都来自荐互荐一下

今天萱萱带回来一份告家长书，原来要成立班级家校合作委员会和年级家校合作委员会啦！
仔细阅读后得知，每班选出5名家校委员。其中有一位要成为班级家校委员会的主席。
10个班的班级委员会主席组成年纪委员会，再选一个成为年纪委员会的主席，2个副主席。

要成为家校委员，可以自荐，也可互荐。本人决定自荐一下：看了家校委员的候选人条件后，自觉本人一贯热爱祖国，热爱社会主义，热爱党的教育事业（教书匠是也），很想当当委员哦

再“互荐”一位：隆隆爸。隆隆爸的先进事迹大家都知道，就不多说了。

不知道还有谁想当啊？

[ 本帖最后由萱萱爸爸于 2007-10-26 21:53 编辑 ].

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2楼隆隆爸

隆隆爸 (快乐是因为计较少) 发表于 2007-10-27 09:43 只看此人

谢谢萱萱爸爸互荐，我刚开学9月5日就向班主任Email第一个自荐报名了。

我可是赶了个大早集呀！.

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3楼隆隆爸

隆隆爸 (快乐是因为计较少) 发表于 2007-10-27 09:53 只看此人

隆隆爸很愿意参加家委会，协助校方和老师开展学生工作，交流反馈，参与网站建设，共同推动学生健康成长！期待热心的家长都来积极参与！

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4楼sisi妈妈 sisi妈妈 (......) 发表于 2007-10-27 10:40 只看此人

隔壁班的也来声援,投隆隆爸一票!

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5楼植树节的怡怡 植树节的怡怡 (......) 发表于 2007-10-27 22:23 只看此人

隆隆爸当选当之无愧, 我还推选他为一年级家委会主席.我们一年级的所有学生家长都会为之拍手叫好!.

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6楼隆隆爸

隆隆爸 (快乐是因为计较少) 发表于 2007-10-27 22:50 只看此人

引用:

原帖由 celine妈 于 2007-10-27 22:23 发表 $\"\"$
隆隆爸当选当之无愧, 我还推选他为一年级家委会主席.我们一年级的所有学生家长都会为之拍手叫好!

呵呵，谢谢楼上celine妈的支持和抬爱，隆爸愿意为六师附小的发展出谋出力，但能力有限啊。
隆隆爸做个干事，积极分子什么的，还是可以的。

[ 本帖最后由隆隆爸于 2007-10-27 22:51 编辑 ].

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7楼薇安老师 薇安老师可能存在争议发表于 2007-10-28 21:38 只看此人

双手和双脚一起投票赞成萱爸和隆爸担任2班家校委员!

不知这家校委员是怎样一份瓷器活, 又不知自己有没有这个金刚钻.

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8楼fifi_qian fifi_qian (最近比较烦) 发表于 2007-10-28 21:59 只看此人

引用:

原帖由 青青子衿 于 2007-10-28 21:38 发表 $\"\"$
双手和双脚一起投票赞成萱爸和隆爸担任2班家校委员!
不知这家校委员是怎样一份瓷器活, 又不知自己有没有这个金刚钻.

只要有一份为学校出谋划策的心就行了，我投你一票！.

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9楼萱萱爸爸 萱萱爸爸 (撞飞了) 发表于 2007-10-28 22:44 只看此人

主要谈对此工作的认识和对今后担任此工作的设想

到处找了一点资料，填了一下六师附小[一2班]班家校合作委员会候选人自荐表：

教育需要来自学校、家庭和社会等多方面的共同努力才可能取得最佳的教育效果。家校合作委员会为加强家校沟通提供了一个很好的交流平台，是学校教育与家庭教育珠联璧合而成的一道美丽彩虹，可以让家长成为学校教育的合作伙伴。
学校教育可以充分利用家长的优质资源，通过以下方式来进一步深化家校合作方式的探索：1、总结、宣传、推广家长中的家庭教育的先进经验和成功案例；2、发挥家校合作中家长骨干队伍的作用；3、搭建家长之间交流与沟通的平台；4、还可以组建家长志愿者队伍，充分发挥家长的特长；5、引导家长参与学校管理、课外活动、体育课堂；6、开展形式多样的家校合作活动和亲子活动，树立正确的家庭教育观念。.

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10楼奕楠妈 奕楠妈 (......) 发表于 2007-10-29 09:34 只看此人

回复 9#萱萱爸爸的帖子

萱爸好认真，相比之下我就惭愧了，当初成为班级家委会委员是老师选的，就参加了一次会，也没做什么事。这次又被老师选为班级家委会主席，希望周三的年级家委会有些新东东，也能为孩子们做点事儿！.

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11楼奕楠妈 奕楠妈 (......) 发表于 2007-10-29 09:35 只看此人

想起来了，昨天组织了班级里十几个小朋友到棒约翰做匹萨，大家玩得都很开心，也算是我的一点儿贡献吧！嘿嘿...　先表扬下自己！.

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[其他] 一年级的要成立家校委员会了，2班的都来自荐互荐一下

一年级的要成立家校委员会了，2班的都来自荐互荐一下

引用:

引用:

主要谈对此工作的认识和对今后担任此工作的设想

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