1楼亦妈mwen_1997
(过简单的生活)
发表于 2007-12-28 23:55
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引导孩子健康成长的策略
阿德勒博士（1870－1937）是奥地利著名心理学家，也是世界上第一个开设儿童教育咨询所的精神病科医生。他在世时，每天前往他的咨询所的小患者络绎不绝，他为治愈这些幼小受伤的心灵耗尽了毕生的精力，也因此在子女教育问题上总结出一套有效的方法。
下面就是阿德勒博士提出的如何判断孩子心理危机，使孩子健康成长的方案。
1、评价孩子之前首先要好好观察孩子
认为孩子什么都不干，觉得很担心时抛开对孩子的成见，好好观察孩子，也许孩子在做你意想不到的事情。比如他或许正在背着父母准备生日宴会。如果能好好观察孩子，对他的不安感就会烟消云散。
2、想了解孩子，父母首先应该跟孩子说话
孩子面对某些问题正在发愁时，父母首先要问问孩子：我可以帮你什么呢？简单地这么一问，也许孩子就会跟父母说出本来很难开口的话。经过这种对话，父母和孩子就能共同找到问题的解决方法。
3、提高孩子的“自我评价”对于没有进取心、不爱学习的孩子来说，可能在父母还没有意识到的时候，他们的自尊心已经受到了很大的伤害。在这样的时候，父母应该让孩子做一些除了学习以外的其他能做好的事情，以帮助孩子提高自我评价。－ 的做法有问题时，父母应注意一下自己的心情有什么变化。如果自己觉得完全糟糕，那么首先应给予孩子肯定。父母时时注意自己心情的变化，或许就会看见解决问题的方法。
4、肯定孩子的现在是很重要的
比起跟孩子说“再好一点就好了”，不如肯定孩子现在的能力和现在干的事情是最好的。这样，会使孩子尽自己最大的能力去做事情。
5、孩子在找自己的位置
在学校没找到自己位置的孩子，甚至在家里也没找到自己的位置，这样的孩子有可能在外面为了找自己的位置和不三不四的人结交。所以通过家庭成员之间的接触和沟通，让孩子在家里不要失去自己的位置是非常重要的。
6、孩子有自己的秘密是很正常的
孩子离开父母，想拥有只有自己知道的秘密，是开始独立的迹象。秘密不论年龄大小，不论对谁都是很重要的，所以父母应该尊重孩子的秘密，最好不要一个劲地想把它挖出来。
7、给孩子的不应该是命令，而应该是方法
命令是制约和指导对方行动的，父母只能提供给孩子用于判断的方法，告诉孩子如何辨别是非，而不应该是命令。判断是非的方法会让孩子在应用中举一反三。
8、因为孩子的行为所造成的不良后果应如实告诉孩子
父母应当让孩子明白，因为孩子自身不正当的行为所造成的不良后果，并给予孩子勇气让其负责。不要说“这样不行”，要说“这样做会怎么样呢”，用这种方式让孩子思考应该怎么办。
9、不给孩子灌输父母或他人的价值标准
孩子需要的不是父母的价值观，是客观的对周围世界的看法。要尊重孩子自己判断和决定的事情。如果孩子自己作出决定的事情离现实差距太远，父母有必要适当地给予指教。
10、对孩子的求知不要有问必答
孩子总会向大人提各种各样的问题，大人不要不假思索地就回答。这会助长孩子的思维惰性，使他们遇到什么事都不爱思考而等着现成的答案。正确的方法应该是启发孩子思考：这是为什么呢？
11、父母也可以要求孩子协助
父母对孩子有什么要求时，也要同向其他家庭成员要求协助一样拜托孩子。让孩子收拾屋子的时候，也要说“自己的房子让我们自己收拾吧”，如果孩子不同意，那么试着让孩子提出别的方案。
12、父母和孩子之间互相信赖的关系比什么都重要
如果只是父母单方面说话，就不可能沟通好。父母说出意见后，还需要听取孩子的意见，用这种方式互相沟通，自然就会形成互相信赖的关系。
13、让孩子自己作出决定
对于一些事，重要的部分父母可以提出方案，并在行动上做榜样，然后和孩子一起商量，让孩子作出决定。在父母的帮助下，孩子自己作出了决定，孩子就会因此对自己拥有信心。
14、让孩子说出自己的意见
不能强迫孩子说出自己不想说出的意见，如果反复地对孩子提出无理的要求，孩子就会闭紧自己的嘴巴。其实用符号、身体动作或者用写字的方式来表达也很好，所以可以引导孩子用这种方式说出自己的意见。
15、培养孩子的主动性
为了培养孩子的主动性，父母可以提出能够使孩子感兴趣的各种各样的标准模式，让孩子能在各种不同的情况下采取不同的做法。
16、在孩子的成长中失败的教训必不可少
父母为了让自己的孩子过上没有失败的生活，有提前替孩子办好一切的倾向。其实，与其这样做，不如引导孩子在失败面前具备重新站起来的勇气，这才是对孩子真正的爱。
17、开启智慧比学习知识更重要
把自己的意见很好地传达给对方，同时，洗耳恭听对方的讲话，这种交谈的方法很重要。珍惜朋友之间的感情，说好的事情一定要做，不能违约。在诸如此类看似很平常的事情上表现出来的智慧，对人生更重要。
18、没有必要把孩子委托办理的事情全部做到
孩子委托你办理事情的时候，有必要弄清楚他的目的。孩子委托办的事不要马上就替他办好，让他听一听不同的建议，也是很好的。.
