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[实践] 亲子英文阅读之路

亲子英文阅读之路

在旺旺上爬了高楼数座,受益良多,最近在跟小宋做英文阅读,有所感悟,特记录与此,与各位BBMM共享。我想,还是一本一本罗列下来更加清楚直接吧。

书名 作者内容简介 小宋的评价 我的评价
Me FirstHelen Lester 一只处处要争先的小猪从一个小女巫那里得到了一个小小的教训,于是改掉了无论何事都要Me first的毛病。 5星,太好玩了 画得很好,故事也很生动,我们一起大声地读“Me First”
The Fire CatEsther Holden Averill 一只小猫通过自己的努力成为一只合格的Fire Cat 4.9星,最喜欢里面的一句“What big paws you have.” 一只猫总想做一点big things,最终他做到了,是不是每个人年轻的时候都会有这样的梦想呢。
Thumpers little sisters Walt Disney 一只兔子哥哥与三个兔子妹妹的故事,亲情 4星,读完后说,我也要个小妹妹 很温暖,Disney的书单词很简单,很容易读通。
Micky meets the Giant Walt Disney 小人物凭自己的智慧斗败巨人。 4星 小人物,大智慧,更关键的是,大勇气。
The Day the teacher went bananas James Howe 学校里来了个新老师,但是是只猩猩,想想会发生什么事情吧。4星,猩猩做老师太有意思了故事很短,故事性不强,但是看起来猩猩老师很受小朋友欢迎。
Curious George H.A.Rey 一只很好奇的故事,非常非常好奇,于是帮了一些倒忙,但是也做了不少好事。 4.5星,我就是好奇猴吧。 很可爱的猴子,很多的行为能得到孩子的共鸣啊。
My Tooth Is About To Fall OutGrace Maccarone 小朋友要掉牙了,担心啊担心。原来小朋友们掉牙的感觉很像啊。文字比较简单,里面描写的感觉能得到孩子的共鸣。
The Parrot Tico TangoAnna Witte一只贪得无厌的鹦鹉,最后失去了一切。原来木瓜叫做papaya里面的名字、水果都很押韵,读起来朗朗上口,图画也五彩缤纷,画得真的很美。
Owl BabiesMartin Waddell三只猫头鹰宝宝等待晚归的妈妈。Owls always think a lot. 笑。。。原来这个故事讲述了一个父母的承诺,读完了我在想,是不是每个父母都能坚守自己的承诺呢。
ChesterSyd Hoff一匹马的各种故事。I have one horse power. 马力是这样来的。。。故事很简洁,但是MS小朋友还蛮喜欢的,好几个情节都乐得哈哈的。
I was kissed by a seal at the zooPalmer一群小朋友去动物园做的各种各样的事情。 照片配简单的文字,好像外国的动物园比中国的更加有趣一些唉。
Dumbo in the batWalt Disney马戏团里的棒球比赛。 好像孩子以前都没接触过棒球相关的内容,我还花了不少时间去查了棒球的规则,读书的时候也花了点时间去解释棒球基本规则,好在disney系列一贯单词简单、句子简洁,理解起来比较容易。
D.W., Go to your room 一位小姐姐跟自己的小妹妹怎么相处? 对于独生子女,这样的生活经历恐怕只能从书里得来了。另外,这本书比较简单,大部分的句子我只念,不再翻译小宋也懂了,他的阅读水平在提高,我想我应该坚持下去。

再记录一点读书时的有趣的事情:
1. 读《Me First》,小宋特别喜欢这本书,里面的那只小猪的台词“Me First”我就留给他来读,每次他都热情饱满地、用尽全身力气地喊“Me First”;后来他们的英文课本里学到sandcastle这个单词,我们就联想到这个单词就是这本书里的小女巫住的地方,就像见到老朋友一样开心;
2. 读《The Fire Cat》,里面有句话,那只猫伸出爪子,消防队员说了一句“oh my goodness, what big paws you have!”,我和小宋玩了两天这样的游戏:我伸出手,他很夸张地说“oh my goodness, what big paws you have!”,他伸出手,我很夸张地说“oh my goodness, what small paws you have!”,再后来,我让老宋张开嘴,小宋假装凑上去,很夸张地说“oh my goodness, what black teeth you have!”。
3. 读《D.W. Go to your room》,也是有句话,"Don't treat me like a criminal."于是我们玩了一个treat me like...的游戏,小宋说:“Treat me like a baby.”我就把他搂在怀里轻轻拍他;小宋说:"Treat me like a monkey."我就假装丢根香蕉给他;小宋说:"Treat me like a dog."我就拍拍他的头,挠挠他的脖子。。。角色扮演的游戏小朋友是乐此不疲啊。
4. 年前还读了一本书是关于一个圣经故事的,可惜忘记名字了,角度很特别,说一个爱读书的小姑娘得到一本神奇的书,那本书像扇门,小姑娘可以迈到门里面去,像看电影一样看这个故事。这个故事也很特别,讲了一个圣经的故事,一位小孩怎么在法老残酷的统治下侥幸活下来,后来成为一个先知。说实话,我对宗教知之甚少,对于小宋的问题,比如为什么会有先知,耶稣是怎么回事等等,我只能讲个皮毛。但是看得出小宋对这个东西很好奇,我想,这本书应该是为他打开了一扇窗,一扇可以窥视到另外一个世界的窗。

[ 本帖最后由 小宋他娘 于 2011-2-22 11:17 编辑 ].

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适合多大的孩子?.

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引用:
原帖由 喔嘎宝贝 于 2010-12-27 13:18 发表 \"\"
适合多大的孩子?
我的孩子小二,但是我觉得我给他做英文阅读已经开始的晚了,这些书可以再早一点就开始读,比如幼儿园中班或大班。.

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回复 1#小宋他娘 的帖子

这些书都哪里买.

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楼主再加一栏,图书连接更好了,哈哈.

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引用:
原帖由 灏灏妈妈 于 2010-12-27 23:54 发表 \"\"
楼主再加一栏,图书连接更好了,哈哈
同意!或者可以下载的更好,呵呵,贪得无厌啊.

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其实英文学习到一定程度 自己都会很自然的去找原版小说等看。
在中国我个人始终认为幼儿期大部分孩子还是应该把汉语作为根本。本国母语阅读也非常重要,而且应该是第一位的。.

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回复 7#文心 的帖子

英语要不要从幼儿阶段开始学,这个话题好象以前在旺网上有过大辩论的。最近遇到我的高中英语老师,一个老太太,文革前的大学英语本科,她的观点和你一样,认为小时候要学好母语,不需要很早学英语。

我因为懒没有给孩子学英语,听到老师的话,为继续懒找到了理由,很高兴啊,呵。

我还是很景仰能够和孩子亲子共读英语的家庭,偶实在是力不能逮,只是找个理由不焦虑罢了。

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2010-12-28 10:02 编辑 ].

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引用:
原帖由 胡豆妈 于 2010-12-28 09:57 发表 \"\"
英语要不要从幼儿阶段开始学,这个话题好象以前在旺网上有过大辩论的。最近遇到我的高中英语老师,一个老太太,文革前的大学英语本科,她的观点和你一样,认为小时候要学好母语,不需要很早学英语。

我因为懒没有 ...
哈 你还能遇到你高中老师啊 。
现在小学语文书翻翻就知道了。有些孩子搞不好,两头空!
学英文么,方法多了。。。。我就不详细说了,没必要在来次大辩论。。。呵呵

[ 本帖最后由 文心 于 2010-12-28 12:24 编辑 ].

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教育理论与实践探讨 版块 说说也没什么 呵呵

[ 本帖最后由 文心 于 2010-12-28 12:29 编辑 ].

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回复 9#文心 的帖子

我读书的时候英语成绩很一般,一直觉得没遇到好老师。结果这次见到老太太,发现老太太的口语水平还是很高的,不知道为什么当年不能把我们教出来呢?

不好意思歪楼了

[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2010-12-28 10:45 编辑 ].

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我学新的时候 说老实话都没有刻意背过。,,,,
呵呵 。。汗颜 ,估计我不努力?
我大言不惭的说一下 ,那种死背英语的人成绩也不会高的。

[ 本帖最后由 文心 于 2010-12-28 10:17 编辑 ].

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回复 11#胡豆妈 的帖子

引用:
原帖由 胡豆妈 于 2010-12-28 10:10 发表 \"\"
我读书的时候英语成绩很一般,一直觉得没遇到好老师。结果这次见到老太太,发现老太太的口语水平还是很高的,不知道为什么当年不能把我们教出来呢?

不好意思歪楼了
我没接触过你那种什么文革时期的老师,哪怕应试教育,学好考好和真正喜欢英文的人都不会是死记硬背的。也不会单靠老师的。
也确实只有学不好考不太好的人才不能理解,和谈出这些论调。估计他们也从没感受到学习英语的快乐过 。。。。呵呵
不歪楼了。

[ 本帖最后由 文心 于 2010-12-28 10:49 编辑 ].

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回复 13#文心 的帖子

NOD,象楼主那样能和孩子边学边玩,就能充分享受学习的乐趣啦。.

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引用:
原帖由 胡豆妈 于 2010-12-28 10:49 发表 \"\"
NOD,象楼主那样能和孩子边学边玩,就能充分享受学习的乐趣啦。
呵呵 ,还好现在孩子的父母大都都会英文哦。。。

[ 本帖最后由 文心 于 2010-12-28 10:55 编辑 ].

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回复 3#小宋他娘 的帖子

喜欢你的实战贴,送花花给你!关于英文阅读我也觉得不能起步太晚,与孩子的认知水平相当是最完美的。.

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引用:
原帖由 lisa_1020 于 2010-12-27 17:32 发表 \"\"
这些书都哪里买
这些书是我们从就读的英语机构(课外)的借的,我发现他们有不少书是从申东外语书店购置的。.

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回复 6#ANDY-MM 的帖子

这些书都是实体的书,我喜欢实体书的感觉,一册在手,我读字,他读图。.

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引用:
原帖由 文心 于 2010-12-28 09:17 发表 \"\"
其实英文学习到一定程度 自己都会很自然的去找原版小说等看。
在中国我个人始终认为幼儿期大部分孩子还是应该把汉语作为根本。本国母语阅读也非常重要,而且应该是第一位的。
完全同意,小宋的母语阅读已经到达了一个蛮好的水平,读少儿的读物完全没有障碍了,中文阅读是他最大的爱好,我只要帮他选好书就可以了。
我给他做英文阅读的目的,提高英文水平只是其中之一,我的初衷是他能够接触到更多优秀的作品,不因为是全英文的就心理产生排斥。
我们阅读的时候我不要求他什么的,只是我读,简单的就不翻译,不懂的我也是意译的,力求传达作品的含义。
我感觉我们已经开始的稍微晚一点了,是因为这些书的情节、复杂度已经远远跟不上他的中文阅读水平,但是他的英文词汇量、阅读水平又不能达到阅读复杂故事的程度,这是我的一点体会。
但是好在国外的这些绘本真的非常优秀,人生的道理真的很简单,即使是成人,读到这些故事的时候依然会有所感动。

[ 本帖最后由 小宋他娘 于 2010-12-28 13:01 编辑 ].

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引用:
原帖由 文心 于 2010-12-28 10:05 发表 \"\"
教育理论与实践探讨 版块 说说也没什么 呵呵
欢迎探讨的,各位家长、孩子实际情况都有所不同,我在小宋的中文阅读上下了不少功夫,我可以肯定地说,书已经成为他现在乃至一生的朋友。
所以我想把中文的那套移植到英文上来,希望他以后又多一种选择。不要像我一样,学了这么多年的英文,还是沦落成一种工具。.

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引用:
原帖由 文心 于 2010-12-28 10:52 发表 \"\"


呵呵 ,还好现在孩子的父母大都都会英文哦。。。
一段时间下来,我真的感觉——我的英文朗读能力大涨啊~~~~~.

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回复 16#咖啡不苦 的帖子

恩,恩,我现在就有这个小小的苦恼啊,这些书对小宋来说太简单了,他一年前就可以独立阅读《长袜子皮皮》这样的中文书了。。。.

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呵呵 送你个有趣的网站
语法歌网站
http://gardenofpraise.com/mugram.htm.

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小宋妈妈,我们也小二,但从来没有英文阅读过。你孩子读这些书是你朗读他看图片还是他自己读文字的?
以小二的学校英文水平,他们根本看不了的。.

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妈妈好用心哦!

既然孩子的中文已经可以独立阅读了,英文由妈妈读,我觉得没什么大问题。如果妈妈英文还行,可以跳级的读啊,除非只是要教孩子认字,否则不必太局限于孩子的年龄或认字程度。孩子的胃口蛮大的,难度稍高一点的,和很低很低的,只要有趣,他们都会喜欢的。喜欢读哈里波德的孩子,看到幼儿读物也还会拿来看的。

我推荐Mo Willems的书,虽然很浅白(重复的字,简单的句子,很适合认字),可是情绪饱满,很容易触动幼儿的心。3岁到6岁的孩子会很喜欢,心肠柔软的大孩子也会喜欢。

这里有他的作品列表:http://www.amazon.ca/s/185-68032 ... author=Mo%20Willems

Scaredy Squirrel,一只什么都怕的松鼠怎么防御各种灾难的故事书,很滑稽,非常适合一二年级的孩子。
这里有作者Melanie Watt的作品列表:http://www.amazon.ca/s?_encoding ... thor=Melanie%20Watt

新年快乐!.

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引用:
原帖由 文心 于 2010-12-28 13:19 发表 \"\"
呵呵 送你个有趣的网站
语法歌网站
http://gardenofpraise.com/mugram.htm
谢谢!.

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引用:
原帖由 秦爸爸 于 2010-12-28 21:38 发表 \"\"
小宋妈妈,我们也小二,但从来没有英文阅读过。你孩子读这些书是你朗读他看图片还是他自己读文字的?
以小二的学校英文水平,他们根本看不了的。
这些书是我指读(据说指读很重要),他看着字或者图,我估计他以看图为主。现在逐渐地我会把一些简单的对话交给他读,看起来他还是蛮乐意的。他有时会要求他自己先把书从头到尾翻一遍,我想这也是好的开始。.

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回复 25#sask 的帖子

呀,这些书真的好有意思,光看名字:《I Broke My Trunk》,一只大象弄伤了他的鼻子,哈哈。。。《Don't let the pigeon drive the bus》。。。谢谢推荐~~~希望我可以买到他们。

新的一年到了~大家都新年快乐啊~~~~.

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我觉得如果小朋友的单词量积累到一定程度(其实也不用很多),就可以陪他一起读.
当然选书也比较重要,一般比他的程度稍微高一点,一页最多5个以下的生词.
我们家妹妹是从幼儿教育大班下开始的,当然她以前有一点自然拼读的基础,基本上带着读一遍,不懂的地方解释一下,第二天基本就可以自己读了.
我大多是用RED DOG CILLFORD这个系列的,开始是比较困难,第一遍有时要分几天,但现在半年多下来,光从阅读的角度来说,已经可以自己读了,只是有些不太理解的词,稍微讲一下就可以了..

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我们家的(大班)也存在中英文阅读差异太大的问题,最近在给孩子补英文,每周指读一本【体验英语】1,我又在图书馆借了几本原版书巩固阅读,我也发现了RED DOG CILLFORD这个系列满适合我们的,希望能缩小点差距,中文最近迷上了《可怕的科学》系列,估计不把图书馆的里全看完有不罢休之势。.

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回复 29#元元妈 的帖子

我们家刚刚开始,他只听不读,所以愿意接受的,否则,让他自己看,他不干的。不过我的最终目标也是让他独立阅读,不晓得要读多久才可以。。。.

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引用:
原帖由 维拉妈妈 于 2010-12-30 12:14 发表 \"\"
我们家的(大班)也存在中英文阅读差异太大的问题,最近在给孩子补英文,每周指读一本【体验英语】1,我又在图书馆借了几本原版书巩固阅读,我也发现了RED DOG CILLFORD这个系列满适合我们的,希望能缩小点差距,中文 ...
哪个图书馆?.

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是在南京西路的少儿图书馆,分幼儿、小学和中学三个部分,我们英文在幼儿部借,中文在小学部借。每次楼上楼下的跑,不过乐此不疲。.

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回复 31#小宋他娘 的帖子

我们也是刚刚开始的,我总是拿她爱看书作比,鼓励她如果学会英文,就可以自由的阅读,看书的天地就更加广泛了,现在她自己也认为学英文是了读英文的书,我听到她是这样和她的小朋友说的。
lz,我们就一起慢慢的等待吧!小毛毛虫总会变成蝴蝶的!

[ 本帖最后由 维拉妈妈 于 2010-12-30 13:11 编辑 ].

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引用:
原帖由 维拉妈妈 于 2010-12-30 12:57 发表 \"\"
是在南京西路的少儿图书馆,分幼儿、小学和中学三个部分,我们英文在幼儿部借,中文在小学部借。每次楼上楼下的跑,不过乐此不疲。
这个图书馆的书还算干净吗?.

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收藏,我们小一,母语阅读水平已经很不错了,起码我这样认为,我也开始和她亲子英文阅读,目前还是在用体验英文,比较浅显,回头去找小宋妈妈说的这些书.

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回复 35#三月雪 的帖子

还好,我感觉小学部里的书要比幼儿部的好,而且有2、3本,我一般会挑一些新的借回来,而且这个图书馆有个规矩,我上周去才了解到:他们的不断地进新书,老的书(前几年进的书除经典的外)会入库,因为场地不够,入库后至少目前就不外借了,所以能借的书还是很新的,我看小学部的英文书都挺新的,也比较难,估计借的人不多吧。.

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少儿图书馆的书有部分会分流到各区的儿童图书馆的..

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