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[其他] 【初中 印老师物理】在职教师，帮孩子建立学习物理兴趣，2018年秋季班报名全面开始，欢迎来电咨询

401楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-4-12 10:45  只看此人
通过分析和归纳，提炼出相关的物理规律

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402楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-4-17 11:11  只看此人
复杂的物理现象分解成的若干简单物理过程与物理模型联系起来

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403楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-4-19 11:21  只看此人
简单物理过程与物理模型联系起来

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404楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-4-25 11:20  只看此人
通过分析和归纳，提炼出相关的物理规律

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405楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-4-27 11:32  只看此人
学生结合实验现象分析实验数据，从而归纳出相关的物理规律

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406楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-5-2 11:06  只看此人
发展学生抽象思维能力，减少思维、背诵的容量，简化问题

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407楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-5-7 10:44  只看此人
通过建立物理模型，能将教师讲解的典型例题和自己所做的一系列习题联系起来

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408楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-5-16 14:36  只看此人
减少思维、背诵的容量，简化问题

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409楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-5-21 11:24  只看此人
通过建立物理模型，能将教师讲解的典型例题和自己所做的一系列习题联系起来

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410楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-6-6 11:59  只看此人
要求学生结合实验现象分析实验数据，从而归纳出相关的物理规律

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411楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-6-11 12:59  只看此人
建立起完整的知识体系，加强印象和记忆

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412楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-6-14 11:25  只看此人
明确学习目标，正确学习态度

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413楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-6-20 12:07  只看此人
实现自身目标，提高自身价值

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414楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-6-27 15:24  只看此人
通过仔细观察题目提供的情景去发现情景中的共同点，通过分析和归纳

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415楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-8-17 12:51  只看此人
减少思维、背诵的容量，简化问题。

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416楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-8-21 11:53  只看此人
通过分析和归纳，提炼出相关的物理规律

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417楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-8-25 12:18  只看此人
能将教师讲解的典型例题和自己所做的一系列习题联系起来

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418楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-8-28 11:45  只看此人
建立物理模型，提高对物理问题分析能力

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419楼静安 静安 可能存在争议 发表于 2018-9-6 12:55  只看此人
通过建立物理模型，能将教师讲解的典型例题和自己所做的一系列习题联系起来

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