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原帖由 lynnabcd 于 2012-5-20 11:26 发表
问题就是怎么能让孩子有兴趣,就像现在的语文,语文做为一门语言,语言是活的,可是真正在做题时,往往有这种情况出现(我不知道他小朋友有没有遇到过):阅读理解题最后一题,经常会是类似为总结中心思想的题,往 ...
换个
换个角度想,把语文也看成一种工具,那么学起来就简单了。做题有技巧的,先把阅读的最后一题放在一边,如果其余的题目做好,百分之八十的分数或者说百分之六十的分数应该拿到,基础性的知识,字词句段等;再说阅读的最后一题,其实考的是主旨,考的是社会的大方向或者提倡的东西,所以这与平时家长老师潜移默化的东西有关,层次已经超出文字表面的意义了。解决这个问题的方法就是大量阅读 ,课外阅读,理解力强了,形成自己对事情的观点,再用语言表达出来,就OK了。知识量、信息息越大,做题就显得越自由。.