[长宁普陀]乐高教育到底能教孩子什么？
[attach]750853[/attach]玩，其实就是孩子们的工作，在玩中探索体会，在这中，他们学习语言，学习如何与他人相处，同时开始形成最初的数学概念，自然科学概念。让孩子们在搭建过程中培养各方面重要能力：身体方面：良好的运动技巧和手眼协作能力
情感方面：耐心和自我表现力
社会方面：参与和团队协作能力
思想方面：计划，分析，想象，创造以及解决问题的能力
概念发展：自然科学的概念-滑轮，杠杆，齿轮。数学的概念-分类，分等，估算语言发展：描述发明和工作过程，学习科技术语，例如轴，轴心等等。
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针对学龄前的乐高课程推出啦！完善科学的课程体系，快来让适龄宝宝来体验吧！
＊小小乐高（3岁）
考虑到低龄孩子喜欢爬、躺的特点，在铺有地垫的教室上课。能让孩子们无拘无束地表现。
3岁的孩子主要以模仿为搭建的前提，在搭建的过程中培养儿童手眼协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉，锻炼小肌肉群发展，丰富儿童的生活经验和建构经验。
小小乐高采用的是大块的凸点积木和大底板以及成型的窗户、半圆、弧形砖、动物等。
＊百变工程（4岁）
将平时观察到的周围事物，通过想象和创意，与同伴们一起分析、讨论并制作有用的工具去完成任务。例如空中救险、海上航行、小小建筑师等。
＊生活与科技（5岁）
搭建生活中常见的工具及电器模型，探索生活中的科学原理。如：了解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等的作用，使孩子建立对科学的感性认识，理解生活中的科技无处不在，增强观察力后就会发现很多的“问题”，在探究简单问题的过程中使思维得到锻炼和提高。
随着孩子年龄的增长，认知度有了一定的提高，我们的部件也从形象化过渡到了抽象化：如大小齿轮、冠齿、长短轴、长短轴齿、横梁、连杆等等。在这个年龄段主要讲授滑轮和齿轮的入门，搭建结构的稳定性以及轴与轮子的运用。
＊早期简单机械（6岁）
广泛使用并介绍杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等，对图卡的阅读和自我创造都得到发展，使搭建过程能灵活体现自己的想法和特点，在整个过程中能让他们感受创造发明的无线乐趣。
[ 本帖最后由 豆豆老师 于 2013-10-30 11:51 编辑 ].
