10楼katherine1101
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发表于 2005-12-16 10:23
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说说我的体会.我从儿子2岁开始,每天晚上和儿子看书讲故事做数学画画,直到幼儿园小班.这个阶段虽然在教东西,但是没有什么压力,所以也不会对儿子发火.到了中班,看看别人都在教识字,我们一个班级的小朋友从托班开始就认字了,中班已经认字好几百个了.我本来是不想教认字的,本来觉得这个应该是小学的事情,后来看看形势不对,我们中班的时候一个字都不认识.中班开始教认字,选了很多教材,期间换了很多套教材.那个时候听说入小学前要识字200个,我们那个时候每天教4个字,都记不住,那个真叫火大,我的嗓门一天比一天响,儿子睡了,我又很后悔,但是第二天还是这样,那是我最痛苦的一段时间.真正识字的飞跃是在大班下学期,我辛苦教的800个字,竟然忘了了500个,只记住300个,马上就要考小学了,我真叫急呀.后来还是采取做字卡的方法,儿子好象对字卡特别敏感,那段时间好象也开窍了.到暑假的时候一天可以识30个字.我经历了这些,现在倒是心态很平,就算考得不好,也不会过多的责怪他,主要帮他把错的地方搞懂.开学3个多月了,除了他发脾气的2次,我倒是没有为他的学习而发火..