昨天老师说女儿节拍不准, 让买了个Nikko的节拍器, 300块, 买的时候没仔细问用法, 回家看了那个没有中文的说明书, 有两点不太确定, 用过的妈妈指点一下哈, 谢谢!

1.  如何让节拍器停下? 我认为是直接用手把那个摇来摇去的长针放到上面的固定的地方(hook), 可说明书上虽然没说如何停下来, 可有提到如果针没有停在垂直的位置, 不要用手去拨它, 我就搞不懂了, 那能用手把针停下吗? 不是的话, 如何让它停下?

2.  节拍器是只能调节到一拍对吗? 那孩子有很多曲子都是半拍的, 还是要在节拍器的一拍里弹两个音, 如果对拍子没感觉, 孩子还是把握不好呀!

谢谢指点!.

你第一点做的对.

你的孩子学了多久,如果是初级阶段妈妈还是数拍子比较好,练习时妈妈数拍子,等到曲子弹熟后再配节拍器走.不过总的说在初级阶段节拍器用的不多.这也是关于你第二个问题的回答,妈妈们一般节奏都不好,如果一拍3或4个音就唱不准,如果把节拍器加倍那么一拍一个音的就又有问题了,孩子容易搞糊涂有错觉,而且节拍器的声音也让人受不了..

我们是这样的：

1、跟你一样，要停下来就用手把针关上，我看我们老师也是这样做的。

2、曲子上手练的时候先不跟节拍器，让孩子自己数拍子“一、二、三、四”，如果是半拍的数“一大、二大、三大、四大”。其中“一”和“大”的时候各弹半拍。如果是3连音（你们的进度可能还没学到），那就是数“一二三、一二三、一二三”，基本上要等孩子一首曲子合的差不多熟了，再跟节拍器纠正某些细节。

其实这样数拍子也很准的，而且老师也主张让孩子自己数拍子，锻炼节奏感。我发现我儿子能准确的数拍子，但是在某些比较难衔接的地方他会有短暂的停顿，可能是在迟疑怎么换手或者想什么东西，这样整个曲子就会出现一点不协调，所以跟节拍器就是让他克服这些犹豫的地方，练到看到谱子立即反映到手上，不能犹豫。.

谢谢楼上两位的回答, 平时我帮女儿数拍子的话还琴就没问题, 有时我忙或出差, 靠女儿自己弹琴时节奏就一塌糊涂了. 看来还是要让她自己先数拍子练, 等熟练了再配节拍器, 我想弹熟了她应该能掌握好在节拍器的一拍里平稳地弹奏2个音了..

我们练小提琴时,老师让我们调到86,.

开着节拍器，边听所弹奏的曲目，边看谱子，会弹好的。.

买来后基本闲置在家,用不上,也不太会用..

我们家的是买钢琴的时候连带送了一个，到现在也没用过。老师也没说要我们用。.

我们家买来后没用过几次.

指针一来回是一拍，一趟是半拍。对吗？.

指针一来回是一拍，一趟是半拍。对吗？.

引用:

原帖由 SophieDAD 于 2006-12-30 18:26 发表
指针一来回是一拍，一趟是半拍。对吗？

指针响一下就是一拍，你可以跟着响声数“一、二、三、四”，也可以每响一次数成“一大、二大”这样，第一下响的声音跟后面几下不一样的，那一下就是“一”，几几拍的你就把节拍器调到那个数字，跟着节拍器数几次就会了。

再不行让你们老师教你宝宝打拍子，这对训练节奏感很好。.

我们家的节拍器几乎不用, 因为孩子的速度总是和不上拍. .

我们是根据老师要求定快慢的。由慢到快，一周一个要求。.

用的，不用的话我的嗓子和手都受不了。.

节拍器完全可以灵活着用

楼主说的这个NIKKO, 右边的小拉条可以选择节奏, 2/4,3/4....., 这个它就在每个小节开始的时候"叮"的一声, 其他节拍"哒""哒", 也可以选择不"叮",这样什么曲子都可以用,只要挑好速度就行了.

所以楼主的第2个问题也就是这个了: 你可以把速度调快, 一拍弹两个"哒""哒", 一个"哒"算半拍就好了.

但无论如何, 钢琴不是电子琴, 节奏还是要靠自己多练来把握, 节拍器是控制整体的速度, 复杂的节奏靠它来控制是不现实的.

小孩子弹得不熟的时候, 用节拍器也没用, 还是要自己懂得节拍的道理, 会数拍子大致调整才可以.