昨天是宝宝第六次上周末外教课， 前几次一直是由代课外教上的， 代课老师上完课都会给她一些粘纸， 上课时也会因为她回答正确摸摸她的手，拍拍她的头。 宝宝每次回家都明确表示我要到外国人那里去， 而且在家里学英语的劲头很大。

可是正式老师回来上了二次课， 宝宝总说心里不开心。 这次我仔细观察， 情况是这样的：我家宝宝上课属于主动热情型， 不管能不能正确回答问题， 只要老师提问或要求做游戏， 她都会把手举得高高， 嘴里还要喊“我，我”， 有时宝宝就干脆站在那里， 等待着前一个小朋友的结束， 好马上轮上她。 这个老师好象不再乎她的热情， 总要过了好久才能轮上她，或干脆把她漏了。 下课后， 我家宝宝很主动地去和外教搭话并要求： May I have a stick? （这是宝宝的最高荣誉）外教虽然说：No
problem. 但是却忙着给每个孩子打分， 宝宝一直等到他打分结束（大约五分钟）， 外教还是没有给她stick。  

回家的路上， 宝宝一直闭着眼睛， 说心里很难过心里痛。 回家后说，我不要去上英语课了， 外国人没有抱我， 不喜欢我。

我想请教各位MM就这件事如何教导宝宝面对生活中的不如意， 如何让她重新树立起学习的热情。现在的孩子真敏感， 宝宝才三岁四个月呀。

[ 本帖最后由 room_sxy 于 2007-1-29 11:07 编辑 ].

跟外教直接讲:我的孩子很喜欢您的课,您上次忘给我的孩子发粘纸了,他回去好伤心,以为您不喜欢他
别憋在心里,有中教的话,让中教转达也可.

的确是，现在的孩子接触的东西多，童话故事听的多，很小就会有各种感触，不像我们小时候，没心没肺的…….

是那个外教不称职.不过可能孩子太多了也有关系.

上个星期五,我女儿回来说被老师吼叫了,是因为她在地上检到了一个发夹就夹在头发上了,发夹的小主人公发现了就去拉她的头发,老师看到了以为是我女儿抢过去的就很大声斥责我女儿,把我女儿吓坏了,回来的时候就告诉我.(不过她也没有说,是她不乖的时候我大声斥责她,她才突然谈起学校的事情,委屈的不得了)
今天我遇到老师了,老师还问我是哪个斥责了她,她自己都忘记了,肯定操场上乱哄哄的...老师就说有时侯要孩子学会自己申辩和解释.我觉得很有道理,因为我们父母不可能一直在身边的,孩子肯定有会受到不公正待遇的时候,可能大人一个小小举动就会伤害到孩子的心灵,所以教会孩子怎么处理真的很重要..

太敏感不好。
现在是因为对老师不满意换班或不学，将来上学老师更不会有拥抱，怎么办啊？.

上面的妈妈说得对，我家的也是超级敏感型，没办法，谁让他是过敏体质呢
我们也碰到这样的问题，仔细想想还是觉得应该让他学会被别人忽略，长大后别人不会都以你为中心，所以现在受点挫折也好，关键是家长要做好心理辅导工作.

关于上课回答问题的事情，我觉得可能外教要照顾到每个上课的孩子，尽可能地给每个孩子相同的发言机会。不过总的来说发言积极的孩子练习的机会还是会多一些。

所以觉得还是从正面告诉孩子老师要给每个小朋友发言的机会，但还是鼓励自己的孩子要积极发言。

对于要粘粘纸的事情，是不是后来外教给忙得忘记了？告诉孩子下次再提醒老师一下，应该很容易解决的。

孩子学习的积极性很高，LZ应该高兴才是，再从正面引导下，孩子一定会恢复快乐的上课情绪。.