[育儿] 也谈谈幼小衔接家长会

看到青青小白杨的《幼小衔接家长会纪要》，昨日我也去开了家长会，主要是请担任小学老师的家长给大家谈谈上学前的准备。
一、学习用品：书包要长方形，现在教材开面都很大，到了高年级的比一二年级的还要长，颜色最好深色，耐脏，两边有口袋，可放水壶等用品，不要买拉杆的，自重很重，上楼不方便，且课桌放不下；铅笔最好是中华2H铅笔（如果孩子写字很轻，可改为HB铅笔）准备5—6支，六角形的孩子容易把握，不要买尾部带橡皮的铅笔，擦不干净；文具盒最好是铁皮的；橡皮只要简单的白方形橡皮；尺最好是一边是直线，一边是波浪线，不要买中间镂空有几何图形的尺。垫板两块，一块大一块小，要硬质些，颜色单一些，写字垫在下面用大的，现在作业开本大，小垫板孩子写字不会移动，小垫板放在孩子左臂下方，压住左边作业本，使其不会因手臂移动而使页面卷边。所有文具不要太花哨，容易分散孩子注意力。
二、学习环境：要创造好的学习环境，家长必然要作出些牺牲，孩子做功课时，保持安静，不要观看电视等等，同时也不要打断学习思路，送水送点心等。一年级是培养良好学习习惯的开始，做功课前，让孩子做好一切准备工作，如上厕所、喝水、吃点心等，不允许作业中途开小差，家长间要保持默契，不能让孩子钻空子。作业慢，家长可以规定一下时间，如半小时内完成一定量奖励休息一下，看电视或运动一会儿等，否则要加倍罚。要引导孩子学习兴趣，不要一味加量，也不要在孩子面前谈论如上学如何辛苦或评论老师之类的言语，给予孩子不健康的心理暗示。平时要早睡早起，不要跟着家长一起电视看得很晚。
三、学习准备：可以适当提前预习，拼音和英语字母不要同时教，两者取其一，孩子容易混淆。十以内加减要熟练。英语书本是彩图，要让孩子会识图，考试翻印成黑白卷面要认识。吃饭、起床等空闲时可听听外语磁带，潜移默化创造语言环境。预习功课只要略懂一些即可，全掌握了孩子上课容易开小差，不听了。.