我女儿5岁9个月了。按说，她目前各方面发展的情况应该不差了，可是她却总不喜欢表现自己!!!
   比如，她自己在家会讲很多故事，可是，在幼儿园她从不主动上台讲故事。她说，我会讲，可是我不喜欢上台讲。
   比如，她5岁开始独立阅读《格林童话》《伊索寓言》和很多小故事，会流利地背诵三字经和《论语》的前七章。但是要她当着外人的面表演一下，她总说不喜欢这样。
   她的爱好也很广泛，画画、跳舞、唱歌、围棋、轮滑都在学，我们希望她能全面发展，也培养她的自信乐观的品格。可是她似乎不太乐意在别人面前展示。
   想想我小时候，非常的大方，非常地爱表现自己，记忆中，我在初中才开始体会到大庭广众之下表演的羞怯和紧张。她爸爸虽说不上爱表现自己，但也算不上怕表现自己。
   不知道女儿怎么会这样？ 我经常鼓励她 ，还跟她分析，展示自己之后的结果会怎样。可是她就是不为所动。。有一次，我的很多朋友要她唱首歌。其实她会唱很多歌，中央电视台的好多动画片的主题曲她都会唱，而且她嗓音也很好听，我也经常鼓励她，但是我好说歹说她就是不唱，后来终于用物质利诱她才非常不情愿地唱了一首。
    黔驴技穷了。。

[ 本帖最后由 若萱爸妈 于 2009-6-25 13:57 编辑 ].

　　　有什么高招儿吗？？？希望有耐心有智慧的父母能给我指点一下啊！　
　　　我曾想顺其自然，以前没有过多强求她，可是眼看要６岁了，还是这样不大方，我真的有点担心了．．．．
　　　　.

是不是这种问题很不好解决啊???.

谢谢啊！但是，我们还是希望她能在需要表现自己的时候，能够自然地展示自己啊！！！.

我家的宝宝也是这样,年龄与你们差不多,明年上小学的.
有时觉得不能太强求,顺其自然吧.好象越让他表现他反而对此很反感.也许随着年龄的增长会改善..

为什么一定要孩子照着父母喜欢的方式生活呢?
个性的问题还是顺其自然好,
你们的孩子已经很棒了,为什么一定要满足你们的虚荣心呢?
只要孩子是阳光和健康的,我就会很满足了.
LZ不要生气哦!.

我家的读中班了，也有点这样的情况。在家很愿意表现，出去就老不出了。.

LZ是不是平时对孩子也比较高要求的呢？
我家女儿也是这样  上幼稚园的时候老师总是说她好象很可怜的样子 因为每次要排队什么的  她都给人家挤到最后面  每次问题 她也不主动！！我也想 我的性格很好 开朗大方 为什么自己的孩子究竟不行呢  后来读书了（现在小二）  起初刚上学的时候 也是最慢和不爱说话的 老师的提问根本就别指望她会主动回答  如果点了她回答 对了还好错了还会哭  唉  后来我知道了 是不是孩子太害怕错了 她的谨慎造成了反而缩手缩脚了 她是没有百分之200的把握是绝对不会尝试回答百分之80的问题的！后来我就对她说  对错不重要  重要的是老师想知道你有没有掌握她教的知识  错了也不会骂你的  后来又去和老师沟通  希望老师多帮助和鼓励  我们老师还好 现在孩子也敢发言了 比以前主动多了   要知道现在的孩子  光学习好是没有用的 还要社交范围广  和同学们融洽  就象他们班选小干部（倒不是非要她去当不可）  但是竟然她告诉我说是没有人先提她的名字  唉 是的 就算是成绩好也不是最有用的 要平时就很出挑的  引人注意的那种孩子才机会多的  他们班里当上小干部的都是平时里很喜欢交朋友的  很主动的孩子 所以 孩子还是要多开导她  哄哄她了 特别是平时一直很优秀的孩子 因为他们知道爸爸妈妈在看着他们呢 他们就更加小心生怕出错 久而久之反而不太敢主动表现自己了--------怕错嘛  怕妈妈责备嘛  现在我就是多哄她  她进步已经很大了  很喜欢主动绝收朗读课文和讲解数学题目了-----------当然这和老师的帮助也很大  你们不是还么有读书么  记得  要是读书的时候 记得要在老师面前多表扬孩子 不要把她不爱表现不爱说话之类的话太严重的告诉老师  只和老师说：“孩子很优秀  但是又太要强  希望老师多开导  多鼓励  也多给机会”一般孩子比较“迷信”老师的   让老师多带几次自然就好了  不用太多担心  会好的  不好意思  我罗嗦了这么多只是希望LZ您不要太担心  慢慢来 还有时间的 .

是的,我也发现我家女儿也特别谨慎,怕说错,所以不肯说出来,有时明明知道就不肯说,说了还要不自信地问对不对? 我就鼓励她,大胆说出来,错了没关系,我们可以再学. 现在比以前好多了..

我家儿子也这样，我觉得关键还是小孩缺乏自信心，怕在别人的面前出丑，平时多鼓励他，多夸奖他，慢慢会好的，楼主不要过于心急，尤其是在小孩面前表现出来，否则小孩的压力大了，更加不好。.

我家的也是着样的!.

我们家的也是一样的。现在她三岁，能认识600、700字，还会念好多古诗儿歌，会唱好多歌，平时在家她都给我们表演的，但在幼儿园就是不愿意上台，我们也好苦恼的。.

顺其自然的比较好些..

我的感觉是同老师多沟通，往往这种表现机会是老师可以创造出来的
如果老师技巧得当，多鼓励和多支持应该是可以改变小孩的现状的
我的孩子现在也是这种阶段，我把孩子会读的书带到幼儿园去
让老师安排他读，不过第一次效果不好，说儿子读书象蚊子一样
听都听不到，相信下次会好的。.

我女儿也怕错，总问我：“妈妈，如果我错了怎么办？”......
我在考虑：是否有必要让她去上上诸如：影视表演或情商训练的有关课程，或许对她增强自信心有帮助？.

女儿3岁半，如果LZ提出的这个算是爸爸妈妈想要解决的问题的话，我们的也老早存在了。女儿太老实了，在外面不仅不会主动表现自己，而且谁的话都听（除了我们的）。每次去接她回家，都看见所有的小朋友都在椅子前后左右扭来晃去，只有她一个人乖乖地坐在椅子上一动也不动，问她“你在干什么”，“我在等你呢”，“那你等我的时候要是觉得不舒服，就站起来动动”“老师会批评我的”
我着急的时候会抱怨，可LG说这是天生的，应该“顺其自然”.

我家的也是不爱表现自己,
我和先生都是,而且和陌生人不善谈.我想是基因的因素吧
做人要低调,小孩从小就低调其实也不错.只要这个低调不是消极就行了..

同感,我家孩子数学和英语有信心,积极举手发言,一到讲故事了就往后躲,他说讲不好怕小朋友笑话,我认为还是和老师沟通,并不是想让孩子表现自己,而且起码课堂上和老师的互动还是要做好的..

稳重些也未尝不好。作为公司的老总，我看多了咋里咋里的孩子，相反很难找到踏实、稳重、认真的年轻人。.

女孩子内敛些好，适当的培养点自信就可以了，太锋芒毕露未必是好事．.

我们家的儿子现在是5岁7个月多一点点,你所描述的大部分就是我儿子的表现.我觉得也没办法,其实这都是性格所导致的,要想改变他也是可以的,但我觉得效果不很大的.
不过我想和他幼儿园老师多沟通,给他多一点机会,应该会好一点的.我儿子现在班级中有一个活动就是"小小播音员",每个小朋友每个星期都有一天的机会在大家面前播音,内容是自己定的.每天都评出最佳播音员.这个方法我觉得很好,给小朋友机会让他们大胆地讲,效果还不错呢.
我想多锻炼,总会有点效果的,慢慢来吧..

1. 鼓励。你好象比现在讲的小朋友厉害哦？要不要试一下？
2. 减负：错了又怎么样？砸了也没关系，等等。
3. 制造机会锻炼。循序渐进。要注意，面对三个人/十个人/三十人/一百人，压力是不一样的。
4. 事前沟通。比如：今天我们一起去个聚会，到时你给叔叔阿姨们表演个故事好不？
5. 逼上梁山。女儿之前内向得要命，我就逼她在超市找陌生人问东西摆放的位置：“琪琪，爸爸找不到你最喜欢吃的南酸枣糕了。怎么办？”经过提示如果她还是不肯去找人问的话，就不买，让她没得吃。.

嗯是的，所以有本幼教书上说怕羞的孩子其实往往成绩都蛮好的，因为他们很在乎别人的看法，所以念书什么的会更努力！.

在物质利诱下能表演，楼主的宝宝已经很不错了，相信以后慢慢还会进步的。
我们家的利诱都没用的，不过我相信他总有一天会让我惊奇的。.

真的好谢谢大家啊！！！这两天单位很忙，刚看到大家的留言。你们的热情真诚让我真的很感动！反思自己，我虽然经常鼓励女儿，女儿的进步也非常大，但是我对她的期望和要求还是让她感受到了压力，而且，再加上她天性比较低调，就出现了这种情况。 我以后会更加注重方法，慢慢引导她适度地展现自己。。。我始终认为，人应该对自己有一个比较开放的态度。。。不能由着孩子内向害羞而不管，关键是管的方法要科学！！！.

找些可以大人小孩一起上台表现的机会。
和小孩子多讲讲自己小时候是如何从害羞到大方的成长经历（如果天生就很大方，那就杜撰一些自己害羞出丑的故事 ）
要让小孩子有表现自己的理由。如果说不动小孩子为了她自己而表现，那就直接告诉她是为了父母而表现。.

我觉得还是顺其自然，只要在适当的时候轻轻推一把就可以了吧！.

我儿子也一样,但我会主动让他参加一些小朋友聚会活动,这类活动小朋友都要表演的,所以他也没办法,只好上去表演,去了几次就很自然了,这次几个朋友自己搞圣诞晚会,很多妈妈也说小孩上不了台面,但事实是,看到这么多小孩都争先恐后上台表演,他自己也兴奋的不得了,排着队抢着表演,所以我认为性格一方面的,但多参加些聚会活动,对小朋友帮助也很大的..

我儿子也是这样,在幼儿园也不肯表现自己,我一直鼓励他,但好象还不是很行,有点害羞,我只能多带他到人多的地方去锻炼锻炼..

引用:

原帖由 joycong 于 2007-12-26 11:27 发表
女儿3岁半，如果LZ提出的这个算是爸爸妈妈想要解决的问题的话，我们的也老早存在了。女儿太老实了，在外面不仅不会主动表现自己，而且谁的话都听（除了我们的）。每次去接她回家，都看见所有的小朋友都在椅子前后左右 ...

我们的也是这样呢，有没有经验的来说说，着急中，又不好跟老师沟通什么，老师是要求小朋友们守规矩的，总不能跟她说不听老师的话吧.

引用:

原帖由 llx0604 于 2007-12-26 10:18 发表
我们家的也是一样的。现在她三岁，能认识600、700字，还会念好多古诗儿歌，会唱好多歌，平时在家她都给我们表演的，但在幼儿园就是不愿意上台，我们也好苦恼的。

你家宝宝几岁开始学习认字的，我家宝宝33个月，已认得过100多个字，我老公总说我启蒙太早，给孩子太多压力，可没想到还是落后太多，你们是如何来教她的，孩子有没有不爱学的表现呢？.

其实楼主的宝宝很不错的。楼主要孩子在大家面前表现其实只是为了满足自己的虚荣心， 因为你想让别人看你的孩子会多少。 孩子是自己的主人，让她自己决定好了。.

引用:

原帖由 小白鲨 于 2007-12-27 22:19 发表
其实楼主的宝宝很不错的。楼主要孩子在大家面前表现其实只是为了满足自己的虚荣心， 因为你想让别人看你的孩子会多少。 孩子是自己的主人，让她自己决定好了。

谢谢你！不过，我觉得人应该学会自然地展示自己，而不是走极端——炫耀自己，或者封闭自己！我们都不是虚荣的人，甚至有些低调，对孩子虽然期望很多付出很多，但是我们都不会生活在别人的评价之中。虚荣心其实是一个相对的概念，没有虚荣心和过强的虚荣心都不好。我想问题可能在于她自己对自己要求比较高，产生胆怯心理，或者她天性表现欲望不够强。所以，我们会努力学会用更好的心态和更好的方法去引导她的，而不是完全听凭她做主。.

引用:

原帖由 yuhl75 于 2007-12-27 15:54 发表

你家宝宝几岁开始学习认字的，我家宝宝33个月，已认得过100多个字，我老公总说我启蒙太早，给孩子太多压力，可没想到还是落后太多，你们是如何来教她的，孩子有没有不爱学的表现呢？

两岁开始学，因为我们都比较忙，。所以学得断断续续，除了背论语的时候厌倦过，她对识字讲故事的兴趣一直比较大。最根本的还是要培养孩子的兴趣和求知欲，在孩子喜欢的前提下开发她的智力。顺其自然，尽力而为吧！！.

其实孩子快乐，健康得成长就蛮好的了。 MM 为什么一定要让她在别人面前表现呢？  其实这才是孩子真实的自己 ，自己快乐就好了，这就是“不是生活在别人的评价中”。 虽然现实中可能会表现的人会更加有竞争力，但其实她这种本性真的是很可贵的 。而且当家长反复去要求她，孩子会逆反的。.

引用:

原帖由 小白鲨 于 2007-12-28 21:23 发表
其实孩子快乐，健康得成长就蛮好的了。 MM 为什么一定要让她在别人面前表现呢？  其实这才是孩子真实的自己 ，自己快乐就好了，这就是“不是生活在别人的评价中”。 虽然现实中可能会表现的人会更加有竞争力，但其实 ...

是呀，孩子会失去自我，好象是生活在别人的世界里，一定要去在乎别人怎么看自己？有何意义呢？.

各类指标都和我女儿一模一样，我的努力结果是个性如此，不得强求，再说我宝宝的星座命盘显示她就是这种类型的，现在我也想通了。.

引用:

原帖由 希希妈妈冰片 于 2008-1-1 18:12 发表
各类指标都和我女儿一模一样，我的努力结果是个性如此，不得强求，再说我宝宝的星座命盘显示她就是这种类型的，现在我也想通了。

呵呵！那我们多交流哦！那今年也要上学了吧！但愿能够顺利。。。.

引用:

原帖由 viviantong 于 2007-12-31 12:14 发表

是呀，孩子会失去自我，好象是生活在别人的世界里，一定要去在乎别人怎么看自己？有何意义呢？

恕我直言，依赖他人评价的人和无视他人评价的人，都是弱者和愚者，只不过表现形式不同：后者有两种情况，一是弱智，二是刚愎自用，脆弱自欺。对于不爱表现自己的孩子而言，我觉得关键在于用良好的心态和智慧的技巧去引导孩子适度表现。讨论是否活在别人的评价中没有太大意义。因为，这个世界上，除了弱智，没有人会不在乎外人评价，只是要适度。。。.