我一直以来都认为好词好句的积累来自于阅读。可是现在孩子每周都要背老师抄写的成语。一些有固定场景的成语我还能够理解，比如描写季节的，描写天气的，描写表情的。让我不能理解的是还要背什么AABB、ABCC、AABC等成语，一点关联度都没有的陌生成语，就我们大人背诵还有些难度的，别说其中有大部分成语对孩子来说可能解释都有问题。
也许老师会说这些成语考试要用的。那么这些考试卷谁出的？？？？这些出考试卷的老师你们小时候是否也这么背过成语？？？？？？
与其背那么多枯燥的、没有任何关联的成语，还不如留点时间给孩子们，让他们自主的阅读。.

这是教学要求吧，我们也要背的。别生气啦，相信老师。.

老师会说，没办法，区里、市里考试都有这样的要求。
个么就是教育局的要求咯？
呵呵，我也想不通啊~~~这年头孩子都被教成什么样了呀~~~.

是的，还有三字词。老师点评作文的时候也是对用得好的词赞不绝口。
我想对自己的孩子说，无论是用词纯朴的文章，还是词藻华美的文章，只要能恰当地表现自己的思想和情感，都是好文章.

我认为被一些应景的成语还是有用的，比如形容四个季节的，形容人物表情的。可是被那些什么近义词成语，反义词成语，AABB，ABCC.......有什么用呢？
反而增加了孩子的负担。.

家长最好不要再小孩子面前干涉小孩的教学内容，否则，教师很难教的。另外，现在的教育不是老师说什么就是什么的。如果能背下来，为什么不背呢，小孩子多学点应该没有什么问题。.

aabb abb abab之类的词语 考试中是经常会考到的 而且从低年级考到高年级
也许lz不理解 这样简单的词语为啥还要背 但实际情况 就是有那么多孩子连那么简单的词语积累都写不出来  
如果孩子的脑子里有很多平时积累的词语 那不背 我相信老师也不会批评的
对于那些平时不阅读或不积累的孩子 背一背 个人觉得利大于弊.

考试的时候会有这样的词的，随便再写2个或3个出来，很多孩子写不出，所以老师会要求积累吧。.

语言是靠积累的，到一定程度便会出口成章。.

20年前就这么学了。
1.大概可以让孩子充分体会汉语的美妙，老外大概不会说red red green green的话。
2.同期教育的需要，很多孩子看书是泛读，看个故事情节罢了。有的要到4、5年级才喜欢阅读，而有的很早就会欣赏美文了，只好统一学喽。
3.考试需要。虽然考试令人讨厌，但目前也就这么个检测手段了。检测词语的掌握水平，死活背出来，别跟分数过不去。至于是否扼杀思想，应试归应试，拓展归拓展，学会应试也是一种能力。遇到分歧点，我每次都跟孩子说清楚考卷上必须按老师，另外生活中还有别的答案。.

不知道别的学校是怎么要求的
我们反是考到积累词语，一律要求4字词语（成语），不然不给分
没办法，有些词语就得背、默.