【转帖】小林老师给“新高一”学生的几点建议，应该有用！
各位学生、家长大家好：
      大家刚刚经历了中考，有喜也有忧，在此要恭喜那些进入理想学校的孩子和家长，同时也鼓励另外一些同学。其实，一切已成定局，与其拘泥过去，不如放眼将来。
      对于快要进入高中的各位，也有人称“新高一”，有这样几点建议和提醒，希望在高中阶段能注意到。
  1、关于大家的高中，无论是什么等级的，记住：四大名校也会出进不了大学的孩子，普通高中也会出一本生、名校生，一切取决于自己。
  2、高中三年很快，一转眼就过去了，要明确自己的目标，知道自己要进入怎样的大学。
      因为一些区重点、普通中学的一本率或者升学率并不高，要了解清楚，知道自己的定位。比如：某某学校一本率为20%，那A同学要考一本学校，那他的目标势必是平时考试学校的前15%，要有适当的余量。
  3、学习好坏没有男女之分，高中也是这样。没有定论说男生一定比女生好，反之亦然。
  4、要保持初中的勤奋，记得无论什么时候勤奋、努力都是很有用的。
  5、如果你有些小聪明，或者大聪明，在你的初中阶段，可能无法施展，那就请用在高中三年吧。
  6、高考可以选文理，但是不要过早决定，因为政策一直在变，你的成绩也是如此。均衡发展很重要，如果过早放弃，后果很严重啊。而且以后的自主招生考试都是考察学生全面与否。
  7、高中的数理化与初中差异较大，不能考记忆、做题，关键要理解其本质和内涵，从概念出发，紧扣概念，做完题目不在多，要学会反思总结。
  8、要学会坚持，坚持自己的目标，自己的理想。相信自己可以！因为我也曾经亲眼见证过很多学生的“奇迹”。
      目前想到的就以上几点，当然也是我个人的看法，有疑问或者想发表看法的学生、家长，欢迎留言。
      小林老师感谢大家一如既往的支持，也希望这些建议可以陪伴你们走好三年的高中生活。加油！

[ 本帖最后由 H爸 于 2010-8-18 10:52 编辑 ].

谢谢H爸的提醒。.

我也是开始学习新高一的要领，觉得小林老师讲得很实在，就把文章转过来，大家一起看看。.

我已将您的帖子让今年将上高一的儿子看了，我认为第一点非常对，无论是什么等级的，四大名校也会出进不了大学的孩子，普通高中也会出一本生、名校生，一切取决于自己。儿子预录取时我也跟儿子说过：理论上第一、二档高中的同学，进校时的成绩要高于第三、四档高中的同学，但是3年后，第一、二档高中的同学也不是100%进一本，相反第三、四档......甚至有些进不了档的学校同学进了名校。所以一定要坚持自己的目标，自己的理想。自己努力过了，即使不成功，将来也不至于后悔。.

我这是转登中考网上小林老师的帖子，中考之后，孩子就要面对三年高中生活的起步，需要这样的指点，家长也跟着一起温习。.

前人栽树后人乘凉，偶先学习了，谢谢H爸。.

跟着H爸一起学习，非常感谢！有时还真感到时间飞逝，记得当初还是旺网帮我做了小升初的选择，一眨眼，又要开始全新的高中生活了！.

这个小林写得很在理，尤其第7条。
花是我送给小林老师的喔~.

谢谢献花，我一定转交给小林老师（小林老师我也不认识，到中考网上顶顶小林老师的帖）.

【小林老师观点】关于大家的高中，无论是什么等级的，记住：四大名校也会出进不了大学的孩子，普通高中也会出一本生、名校生，一切取决于自己。

【解读心得】的确如此，迈入高中，大家都站在同一起跑线上，一切取决于自己的努力。
跑道的质量会有差异（塑胶、细砂石或粗糙地），但光靠跑道还成就不了领先者。
教练的水平会有差距（大牌名师、知名老师或普通教师），但自学水平和领悟能力在高中至关重要。
校内资源会有差异（市级、区级、普通级），但课外的教学资源大家可以平等索取。
路在脚下，事在人为。

[ 本帖最后由 H爸 于 2010-8-16 11:28 编辑 ].

很有用，鼓励孩子也要学习，参考！.

浏览上海高考网，看到一篇好文章《新高一——你准备好了吗？》，转帖过来，一起分享。.

初高中跨越对于每个学生来说，都是一个巨大的挑战。许多学生进入新高一后，由于无法适应高中的学习特征，成绩直线下滑，慢慢的丧失了学习兴趣和自信心，给孩子自己和家庭都带来了巨大的压力，这其中不乏部分初中时非常优秀的学生。小编在此特整理出新高一生将面临的众多挑战，助同学们抢跑新高一，尽早进入最佳学习状态！.

调整心态重新定位
很多高一新生在初中时都相对较优秀，心理上自然就会有一种优越感。但是进入高中后，每一个人成绩都不错，尤其是在一些重点高中，学生尤其出色，有的学生由初中班级前几名甚至跌到高中的中下游，心理上会不平衡，产生失落感。进入高中，新生首要的问题就是要摆平心态，不管自己过去身上曾经有多少光环，都要把过去忘掉，踏踏实实投入到新的高中学习中来，这才是最为重要的。.

主动学习摸索方法
1、学会预习争主动。
2、学会听课保效率。
3、学会复习保巩固。
高中更强调的是自觉性，首先要适应的是与初中不一样的竞争，高中汇集了更广泛的人才，这也是提高自己各方面能力的好机会。.

适应环境随遇而安
初中学生一般很少住校，进入高中后不少学生开始住校。刚开始可能感觉很不习惯，觉得没有私人空间，还有的同学会觉得学校食堂的饭菜不合口味，甚至是“又贵又难吃”。既然选择了住校，正确的方式应该是慢慢调整，让自己适应。在新的环境里，高中生们要积极主动与教师、同学沟通，大家要宽容一些，学会互相认同。良好的人际关系，可以让新高一学生在高中阶段过得更顺心。.

学会交往收获友谊
1、用积极主动的态度与班级同学交往。
2、主动帮助同学。当别人有困难时，应该尽自己的能力去帮助别人，在学习上、生活上多关心他人。
3、积极参加班集体活动。这既是展示自己，把自己融进班集体的大好机会，又能培养自己的兴趣爱好，发展能力，何乐而不为呢？.

生活用品
如果要寄宿，最重要的就是要准备好生活用品。一般学校会提供寝具，自己需要准备好一套洗漱用品、睡衣裤、拖鞋、简单的洗晾衣用具等。另外，可以准备一个药盒，带一些常用药；一个简易的针线包；还可以准备一个相框，在寝室里放一张自己喜欢的相片，可以帮助适应新环境。.

必备文具
除了书包、笔、本子之外，高中生还需要准备圆规、三角尺、量角器等数学课上必须用的物品。书包以休闲为主的双肩包、单肩包、斜挎包等为佳。特别是一些在着力部分进行加固处理，背带上装有搭扣的书包，骑车或运动时扣在胸前，使背带不会滑落。大多数背包正面都嵌有荧光条，确保晚上行路时的安全。
建议购买老师推荐和在同学中口碑较好的教辅书。此外，中学阶段英语的学习比较重要，一般要准备牛津或剑桥等较为权威的英汉、汉英词典。.

快眼抗起来.

顶.

必读：初三到高一过渡四注意

初中毕业生带着美好的希望带着家长的重托，踏进了高中校门。可是许多初中学习的成功者到高中后就栽在了数学上，数学成绩一蹶不振，继而影响理综成绩。导致高中学习的失败。我感觉主要有以下几个方面的原因：

　　1.首先初高中的知识、内容发生了很大的变化。初中数学知识少、内容浅、难度低知识面窄。高中数学知识广泛、难度广大，是对初中数学的一个推广和延伸，也是对初中数学的完善和升华。初中数学主要是以形象通俗的语言方式进行表达。而高一一下子就接触非常抽象的集合语言、逻辑运算语言、函数语言、立体几何等。在学习方法，自学能力，思维习惯上都对高中生有了更高的要求。

　　2.学生的学习态度不适合高中阶段的要求。有些孩子一进入高中后，还像初中那样对老师有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转没有掌握学习的主动权，不知道高中的知识该如何自学，该掌握什么。还有些学生不重视基础，好高骛远轻视基本知识、基本方法、基本技能的训练，经常是知道怎样做就算了很少演算书写而对于难题很感兴趣，以展示自己的水平，重质而轻量。到真正考试时不是演算出错就是思路中断。

　　3.学习方法不得法。老师上课一般是讲知识的来龙去脉剖析概念的内涵，分析重点难点突出思想方法。而好多学生没能专心听讲或者是记笔记了结果题目只听了一部分，笔记记了一大本却不知道自己记了点什么。结果事倍功半。

　　4.教师的观念意识的负面影响。高一的第一学期学习的是新课标的必修1的第一、第二、第三章的内容。而刚接触的第一、二章的内容概念就多达三十多个，性质法则定理就多达二十多个。而且在这两张中渗透了高中必须掌握的数学思想和数学方法。如集合和对应、分类讨论、数形结合、等价转化等数学思想及配方法、换元法、反证法、待定系数法等数学方法。而且内容抽象。如函数、集合、增减函数等概念都很难以理解。另外还要掌握大量的数学符号和数学术语。

     　这些对于高一新生学起来已经非常吃力了，而一些老师瞄准高考要求，力求一步到位。还有一些老师不注意初中学生在知识水平、学习习惯、思考方法上和高一新生的差异，教学速度快，起点高，难度大，让学生在心理上形成了一个坎。不少学生学习越来越困难，信心愈来愈差，以至于成绩一蹶不振。.