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标题: [育儿] 请问，除了语文，数学，英语，琴棋书画，你的孩子还应有什么能力？ [打印本页]

作者: 杏仁饼 时间: 2005-12-23 11:04 标题: 请问，除了语文，数学，英语，琴棋书画，你的孩子还应有什么能力？

我的一位朋友从国外回来，他说，中国的孩子在小学阶段超过了国外的孩子，但是以后就再也赶不上了。为什么？？在小学阶段应该学的一些重要的东西没有学，小学生在学会语文，数学，外文的同时，学会了憎恨学习。
毁了孩子一生。.

作者: 悦悦MUM 时间: 2005-12-23 11:13

引用:

原帖由 jinm 于 2005-12-23 11:04 发表
我的一位朋友从国外回来，他说，中国的孩子在小学阶段超过了国外的孩子，但是以后就再也赶不上了。为什么？？在小学阶段应该学的一些重要的东西没有学，小学生在学会语文，数学，外文的同时，学会了憎恨学习。
毁 ...

确实如此,我有个外甥，在上海读书的时候属于差生，对学习一点都没兴趣，四年级去美国了，现在在美国读高二，最近听说在加州举行的数学竞赛中获得第二名，门门功课都是A。.

作者: 杏仁饼 时间: 2005-12-23 11:54

学校只重视分数和书本学习。
我只好在家庭教育上多花力气。
我鼓励他交小朋友，大朋友（有老外），带他去书店，公园，外地，参加公司的活动。
进行体育活动（学校没有运动会）他学会了roller staking, skate board, table tennis（家里买了tennis table)
课外的补习班一个也不参加。平时在家英语对话。他的年龄是学语言的年龄。有一次我讲了一个story, 里面有一个Spaniel（长耳狗），他记得很牢。大家记住：语言不是教会的，是用会的。我们在上学前不是已经会讲中文了吗？基本每天睡前15-30分钟reading. Reading is pleasure, 让他在快乐中结束一天。
生活是快乐的，让孩子要感到快乐。每天有企盼。

学校的老师多数不超过40岁，他们那时的聪明的人都考上大学，他们没上大学，说明他们就是学习不成功，不懂学习方法的。他们的往往会采用一些较笨的方法，如一些重复劳动。直到弄得小朋友厌学。他们多数是很没有创造力的。

不必为孩子分数不好而担忧。因为教育的评估标准是友问题的。.

作者: daifangsandy 时间: 2005-12-23 12:46

一直都在考虑这个问题，但是国内的应试现状让家长和学生都潇洒不起来。.

作者: 悦悦MUM 时间: 2005-12-23 13:03

引用:

原帖由 daifangsandy 于 2005-12-23 12:46 发表
一直都在考虑这个问题，但是国内的应试现状让家长和学生都潇洒不起来。

确实如此，前年，刚从美国接受教育回来，觉得，就应该象美国人学习，充分发挥小孩天性，让她拥有一个快乐的童年，不应该读奥数等无用的东西，抹杀小孩的创造力。今年女儿升五年级了，不得不面临升学压力，考好的初中一定得学奥数，无奈，只得加入学奥数的队伍，弄得小孩兴趣不大，大人也感到累（工作压力大，回来还得辅导小孩奥数），从心理上讲，我非常排斥奥数，但不得不接受现实。.

作者: 杏仁饼 时间: 2005-12-23 13:05

大学是有重点和非重点，专业也有好多，但是中国实际上是没有一流大学的。只要孩子好学的火种不灭，无论他进什么大学都一样。学习是终身的。

有哪位人事总监说他招人只看文凭上的学校？那么人事总监太容易当了吧。

我不是说不学书本知识，我只是尽量让孩子感到生活是快乐的，除了学习，他会自己安排许多有兴趣的事做。
硬逼着他学，是最蠢的，要引导。.

作者: philip妈妈 时间: 2005-12-23 14:10

引用:

原帖由 jinm 于 2005-12-23 11:54 发表
学校的老师多数不超过40岁，他们那时的聪明的人都考上大学，他们没上大学，说明他们就是学习不成功，不懂学习方法的。他们的往往会采用一些较笨的方法，如一些重复劳动。直到弄得小朋友厌学。他们多数是很没有创造力的。
...

楼上讲得太偏激了,即使在美国也不是最聪明的人去当教师的吧.

作者: daifangsandy 时间: 2005-12-23 15:23

引用:

原帖由 jinm 于 2005-12-23 13:05 发表
大学是有重点和非重点，专业也有好多，但是中国实际上是没有一流大学的。只要孩子好学的火种不灭，无论他进什么大学都一样。学习是终身的。

有哪位人事总监说他招人只看文凭上的学校？那么人事总监太容易当了吧 ...

哎呀，实际上现在好多单位在招人时是只看学校，不看专业的。.

作者: kafei 时间: 2005-12-23 16:22

引用:

原帖由 daifangsandy 于 2005-12-23 15:23 发表

哎呀，实际上现在好多单位在招人时是只看学校，不看专业的。

作者: LL 时间: 2005-12-23 17:02

学校的老师多数不超过40岁，他们那时的聪明的人都考上大学，他们没上大学，说明他们就是学习不成功，不懂学习方法的。他们的往往会采用一些较笨的方法，如一些重复劳动。直到弄得小朋友厌学。他们多数是很没有创造力的。

偏激了。让个博士来教？不一定教得来呢！每个人的聪明是不一样的。
他们当初考师范的原因也是各种各样的。

另外，这种想法不应该在孩子面前流露

[ 本帖最后由 LL 于 2005-12-23 17:04 编辑 ].

作者: 炫炫爸 时间: 2005-12-25 08:56

人家是用什么，学什么。.

作者: R.. 时间: 2005-12-25 23:32 标题: 回复 #1 jinm 的帖子

学校的知识已经足够了，我们的孩子掌握了多少？应试教育又扼杀了多少孩子的个性.

作者: R.. 时间: 2005-12-25 23:34

引用:

原帖由 悦悦MUM 于 2005-12-23 11:13 发表

确实如此,我有个外甥，在上海读书的时候属于差生，对学习一点都没兴趣，四年级去美国了，现在在美国读高二，最近听说在加州举行的数学竞赛中获得第二名，门门功课都是A。

这样的例子很多唉.

作者: 老虎妈妈 时间: 2005-12-26 08:16 标题: 怪谁？

我有一个好朋友，原先是教音乐的，今年改教语文了。
本来，我们都认为现在的孩子学习太累了，应该让孩子在轻松的环境中学习，于是她按照大纲要求进行教学，不超纲！
可是，看到周围的其他教师都在超大纲的要求学生这样，那样！而且平时的试卷上，的确有超纲的内容，好的学生能做出，而一般的学生就做不出啊！怎么办？
家长也问，我们孩子的作业为什么比其他班级的少啊！怎么行？
好，一个怎么办？一个怎么行？
她再也坐不住了，于是，你超我也超，把以前只要求学生会读的字，全部要求学生抄！默！从其他学校要了很多试卷，让孩子多做、多练，多接触相关的题目......
你想，硬生生的孩子就增加了负担，一年级的小学生，作业真的多啊！
还奇怪了，家长想这个老师很严格的，就心安了！老师想人家班级做的我都给你们做了，也心定了！.

作者: daifangsandy 时间: 2005-12-26 09:51

引用:

原帖由 老虎妈妈 于 2005-12-26 08:16 发表
我有一个好朋友，原先是教音乐的，今年改教语文了。
本来，我们都认为现在的孩子学习太累了，应该让孩子在轻松的环境中学习，于是她按照大纲要求进行教学，不超纲！
可是，看到周围的其他教师都在超大纲 ...

结果是苦了孩子.

作者: 益杰妈妈 时间: 2005-12-26 10:25

我觉得这个问题在这里讨论没什么意义，因为这里是中国。大家都知道美国好，可是没办法移民。我们做家长的只有自己平衡，让孩子慢慢适应这种国情。
这种想法的确不要在孩子面前流露！.

作者: 杏仁饼 时间: 2005-12-26 11:28

我们这些讨论都是出自于内心的真心话，反映的也都是事实，管教育的头头们该来这儿了解 ‘教育改革“ 的 ”成果“.

作者: nico妈 时间: 2005-12-26 12:14

我觉得其实也差不多的，我同事（美国人）就说他女儿现在一年级学的东西，他看看怎么是他以前三年级学的东西。我也曾听一个妈妈说她去美国的私立幼儿园，发现他们在教一些很难的单词，但是与国内不同的是，老师不会批评那些没掌握的孩子，也就是说教的比较难，但能不能掌握看自己，这样好的孩子也不会吃不饱，差的孩子也没压力。还有一点，我那些美国同事都很注意的就是对孩子的体育要求也很高，有个爸爸他女儿以前参加了base ball课程，可很差，他就鼓励她说重在参与，现在女儿感兴趣了，他就说现在你自己有兴趣了，爸爸对你的要求就要提高了。.

作者: 悦悦MUM 时间: 2005-12-26 12:20

引用:

原帖由 nico妈 于 2005-12-26 12:14 发表
我觉得其实也差不多的，我同事（美国人）就说他女儿现在一年级学的东西，他看看怎么是他以前三年级学的东西。我也曾听一个妈妈说她去美国的私立幼儿园，发现他们在教一些很难的单词，但是与国内不同的是，老师不会 ...

美国人重在体育方面的竞争，确实如此。美国学校，每个年级都分两种班级，一种班级跟大一届的小朋友一起上，一种就上本年级的课，教育非常宽松，注重小孩个性的发展。美国人的竞争体现在体育运动上，这是我们美国老师告诉我们的.

作者: frank妈妈 时间: 2005-12-26 12:24

引用:

原帖由 悦悦MUM 于 2005-12-26 12:20 发表

美国人重在体育方面的竞争，确实如此。美国学校，每个年级都分两种班级，一种班级跟大一届的小朋友一起上，一种就上本年级的课，教育非常宽松，注重小孩个性的发展。美国人的竞争体现在体育运动上，这是我们美国 ...

中国的经济实力到了这程度也会自然重视体育的,先温饱吗..

作者: miranda 时间: 2005-12-26 12:26

小学不是看学了多少东西，关键是习惯养成，还觉得增长见识非常重要，俗话说行千里路，读万卷书就是这个道理。光是书本上的东西把孩子都圈死了，成不了大才，有时间应该多带孩子到处走走，看看，旅游不失为一种好办法.

作者: nico妈 时间: 2005-12-26 12:33

说到分班，我记得以前在摇篮网上还有个妈妈在加拿大，她孩子上幼儿园时，被老师认为是talent, 建议他们孩子跟上一届的班还是另外一个班（记不清了）。我想如果国内也有这种分班的话，也会有很多人挤破头想进去，或是在家给孩子补习直到进好班，所以说广大家长的心态对教育制度的发展也是很重要的，并不完全是政府的错。.

作者: 悦悦MUM 时间: 2005-12-26 15:02

引用:

原帖由 nico妈 于 2005-12-26 12:33 发表
说到分班，我记得以前在摇篮网上还有个妈妈在加拿大，她孩子上幼儿园时，被老师认为是talent, 建议他们孩子跟上一届的班还是另外一个班（记不清了）。我想如果国内也有这种分班的话，也会有很多人挤破头想进去，或 ...

我觉得关键还是心态问题,中国人一直存在官本位思想。美国人无所谓，我曾经在旅游中碰到一位灰狗司机，他是纽约州武器协会会员，我们谈到了关于枪支安全问题，我发觉他的谈吐各方面，好像很有见解，经过进一步了解，他告诉我他是佐治亚州大学计算机信息学硕士。我当时非常惊讶，美国名校毕业生居然做灰狗车司机，他说他对做驾驶员这个职业感兴趣，因此离开了大的咨询公司，当了司机。如果放在国内，人们肯定都不可思议。美国人的价值观念和我们不同，他们认为职业没有高低之分，只要做自己感兴趣的事，能自己养活自己就可以了。.

作者: jijingma 时间: 2005-12-26 15:03

高情商.

作者: 欣辰妈妈 时间: 2006-2-25 11:40

国外，尤其是欧洲很多人的心境比较平和，所以他们能去做中国人认为比较低等的工作，但是也很快乐，比如看门人或者面包师，我觉得他们能更好的理解毛主席说的工作没有高低贵贱之分，我们中国人现在的心态比较浮躁。所以才会从小教育孩子自己认为是高级的东西，高级的工作，高级的收入，高级的房子等等。把人差异化。包括我自己。我想面对的就是希望我的孩子有一个真正的愉快童年，不仅仅是读书，还有运动，社交，现在分数的高低已经磨灭了很多孩子与生俱来的创造力和想象力，包括未来社会面对的适应力。.

作者: shelly妈妈 时间: 2006-2-25 14:40

这个讨论很有意思，我看基本上都能意识到这些问题，可是如何解决这种矛盾呢，我们已经被推上了一个无形的车轮，不是自己想停就能停下来的，不过经常思考并提醒自己，适当的让自省还是有好处的.

作者: 小雯妈妈 时间: 2006-2-25 15:53

自认为在幼儿园阶段还是从培养孩子能力和情商的角度去努力的，而且在能力方面卓有成效的情商么信心不足。看着女儿自己能制表并完成每周钢琴练习的计划，看着女儿能勇敢地跳马（LG蹲下当马），能当众表演等等喜悦涌动在心中。今年快上小学了，焦躁情绪蔓延开来，功利心开始活跃起来，时刻提醒自己进小学后在面对应试的同时可不能将最最重要的能力情商培养给耽搁了。所以我们这些准小学生妈妈们和已是各年级学生的妈妈们还得多努力想想怎样为这些年龄段的孩子多创造些活动锻炼一下社交和组织能力或带一些挑战的活动，让孩子们能释放自己提高自己相信自己，乐观向上。

[ 本帖最后由小雯妈妈于 2006-2-25 15:54 编辑 ].

作者: 宇泽妈 时间: 2006-2-25 16:46

如果我们每个妈妈都认为我们的孩子将来做门卫，做灰狗司机，做面包师都可以的话，我们的教育就可以自己给自己减负了，问题是我们妈妈自己做得到吗？.

作者: tequila_qq 时间: 2006-2-25 17:59

问题是在美国做门卫，做灰狗司机，做面包师的收入也可以过得不错，也没有人看不起，在中国可以伐？不说别的，偶家钟点工的儿子做门卫，上海人，一个月８００元，现在结婚都结不了，结了也没钱生下一代．偶是不希望儿子成为＂啃老族＂的，所以只有＂急功近利＂了．

等中国的国力也到了美国的程度，人口也少到了美国的程度，父母的心态也会好的．.

作者: william@2000 时间: 2006-2-26 18:06 标题: 其实美国也有美国教育的长处的啊

引用:

原帖由 悦悦MUM 于 2005-12-26 12:20 发表

美国人重在体育方面的竞争，确实如此。美国学校，每个年级都分两种班级，一种班级跟大一届的小朋友一起上，一种就上本年级的课，教育非常宽松，注重小孩个性的发展。美国人的竞争体现在体育运动上，这是我们美国 ...

同学的儿子（2005/12)比我家宝宝稍小，大约半年前，已经能在msn上跟我type对话，儿子呢也算是双语幼儿园的，会挺多会话，但是把单词放到他面前，他基本大字不识一个，中文字也没识几个.

作者: rainly64 时间: 2006-2-26 18:48

引用:

原帖由 william@2000 于 2006-2-26 18:06 发表

同学的儿子（2005/12)比我家宝宝稍小，大约半年前，已经能在msn上跟我type对话，儿子呢也算是双语幼儿园的，会挺多会话，但是把单词放到他面前，他基本大字不识一个，中文字也没识几个

你儿子将来也会的呀,只是一个时间问题,而且不是很长时间的问题呀,我儿子也是双语艺术幼儿园的,也在学英语,一样不认识单词,只会看图说话,更别说type了,这有什么要紧,能力的大小现在还看不出,不用着急..

作者: william@2000 时间: 2006-2-26 19:16 标题: 回复 #31 rainly64 的帖子

同意，我只是想说美国的教育也并非人家都说的那种情形，人家也有很多长处的呢。
儿子的英文我是认为很不错的了，但是在他们幼儿园只能算中等，我看着这些要认的字都觉得为难孩子了，其实他常常跟我对话的
昨天他跟我的对话
Son: mommy, I like spring, summer, fall, winter
Mom:what do you like in spring?
son--spring, flower, rain(可以用来浇花）
Mom： what do you like in summer？
son:can play water, can swim， (穿得少怎么说）偶告诉他-wear less, 又问我穿得少很方便怎么说，偶再告诉他－it's convienent to wear less!--他把我说得复述一遍，
can eat ice cream /juice
Mom: what do you like in fall
son: it's beautiful(beautiful又是我告诉他的）
Mom: what do you like in winter
son: snow....

作者: william@2000 时间: 2006-2-26 19:18 标题: 回复 #31 rainly64 的帖子

忘记说，同学在纽约，她儿子的是美式教育.

作者: 山山水水 时间: 2006-2-26 22:05

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 楚伊妈 时间: 2006-2-27 08:21

引用:

原帖由 tequila_qq 于 2006-2-25 17:59 发表
问题是在美国做门卫，做灰狗司机，做面包师的收入也可以过得不错，也没有人看不起，在中国可以伐？不说别的，偶家钟点工的儿子做门卫，上海人，一个月８００元，现在结婚都结不了，结了也没钱生下一代．偶是不希望 ...

作者: 小宝 时间: 2006-2-27 11:21

引用:

原帖由千零于 2006-2-26 22:05 发表
美国精英圈的培养的竞争和我们差不多的.我这2天看<赵小兰传>,当年她在台湾上幼儿园上小学的时候,那个竞争也是激烈的一塌糊涂,父母们也是为了孩子能进入相对应的优秀小学,从幼儿园起就开始了竞争,幼儿园入学 ...

我最近也在关注赵小兰! 我和老公还说以前的台湾教育情况便是现在的大陆, 只不过现在的台湾更是愈演愈烈了. 上次还有一位台湾爸爸打电话苦述教育女儿的困惑, 经济不好,心态更差.
最潇洒的是芬兰人, 羡慕啊! 五十多岁的女人一脸的天真, 看不到岁月的痕迹. 四十多岁的男人眼睛还是清澈的. 当然也不是尽善尽美. 人家还吵着说中国好啊! 羡慕这里的四季分明, 人多热闹.......

作者: 小虎枪妈妈 时间: 2006-2-27 11:32

男孩子要有认识机械图纸的能力,自己动手装配自己喜爱的玩具和工具.还有自己查找信息的能力.还要对新事物敏感..

作者: dfnygs 时间: 2006-2-27 14:19

到底怎么样才好的，还是采取中庸，参与但不过头，否则适应不了这个社会环境，孩子会失去了自信。.

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