标题:
[语文(阅读)]
“的、地、得”老是错，怎末办
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作者:
汉堡包妈妈
时间:
2006-10-18 09:13
标题:
“的、地、得”老是错，怎末办
我的孩子很粗心，平时错别字现象就很多，特别严重的是“的、地、得”不分，好几年了都没改过来。
请教各位BBMM，有何高招？
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作者:
HappyApple
时间:
2006-10-18 09:26
的：后面跟名词
地：后面跟动词
得：后面跟副词，形容词吧。我记得我们小时候老师是这样说的。.
作者:
小淘气鬼的爸
时间:
2006-10-18 10:09
我会用，但是说不上来，急死！.
作者:
奕楠妈
时间:
2006-10-18 10:12
标题:
回复 #2 HappyApple 的帖子
对的，女儿国庆放假时发回来一张练习卷上老师就是这么写的，还例举了很多词语。
我们也会错，多纠正几次好一些了！.
作者:
zhwh5940
时间:
2006-10-18 16:31
名词后面用“的”，动词前面用“地”。动词后面用“得”.
作者:
hahaha
时间:
2006-10-18 16:50
其实用法他们都会，只是真写的时候就都忘记了。晕.
作者:
牛角妹妹
时间:
2006-10-18 19:20
可以翻翻以前的老贴，似乎有讲的。名词前面用“的”---蔚蓝的海洋》；动词前面用“”地”---轻轻地点头；形容词前面用“得”。得”后面的词语一般用量补充说明“得”前面的动作怎么样，比如：玩得很开心，补充说明玩的程度，只要分清DE后面是名词、动词还是形容词就行了。“.
作者:
sdfish
时间:
2006-10-18 19:30
开个玩笑：培养你的孩子成名，那是你孩子不管怎么写，都叫“通假字”，不是错别字了
，
。
2楼不错的啊。.
作者:
LELE123
时间:
2006-10-19 12:19
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词.
作者:
芳草地
时间:
2006-10-19 22:10
的：和名词手拉手（前后都可跟名词）
地：“怎样地做”（公式，“做”代指动词，套得进的都用“地”）
得： “做得怎样”（公式，方法同上）.
作者:
专业游客兼潜水
时间:
2006-10-20 10:46
好像现在统一用"的"了,小学生还要区分啊?.
作者:
路瑶妈妈
时间:
2006-10-20 11:58
以前女儿好象也总搞不清楚，要多帮她纠正几次，多找一些例子，现在好象好多了，别急，耐心些。。。.
作者:
小狐狸
时间:
2006-11-1 21:31
我让小孩子直接记住几个短语
跑得飞快
飞快地跑
美丽的蝴蝶
然后在遇到需要用“的”、“地”、“得”的时候对照一下这三句话，更符合哪一种规律就用哪个字：）.
作者:
小狐狸
时间:
2006-11-1 21:34
这三个字不要说孩子了
连大人都弄不明白.
作者:
桶桶妈
时间:
2006-11-2 08:23
标题:
回复 #9 LELE123 的帖子
太谢谢你了，给儿子看了。.
作者:
我爱妞妞宝贝
时间:
2006-11-2 09:22
我女儿也搞不清，现在有了大家的指导，我和她都搞清楚了，谢谢大家!
.
作者:
源
时间:
2006-11-3 12:33
我先学习了，因为我就一直搞不清楚的
谢谢楼上家长。.
作者:
lcspring
时间:
2006-11-6 14:22
标题:
真的吗?
引用:
原帖由
专业游客兼潜水
于 2006-10-20 10:46 发表
好像现在统一用"的"了,小学生还要区分啊?
是啊,何必定这么多无用的迂腐的规则.统一了多好. 根本影响什么..
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请教各位BBMM，有何高招？
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谢谢楼上家长。.