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标题: [转载] 关于免费师范生 [打印本页]

作者: 丁海洋 时间: 2007-9-11 11:32 标题: 关于免费师范生

近日，媒体频频传来消息：高校开学了，免费师范生如何如何受惠，免学费，连生活费也打进学生的银行卡里了，表面看来似乎是件好事，但仔细想想未必如此，很多师范生坦言：选择师范专业，是为了减轻家里的负担，可见，未来灵魂的工程师们并不是发自内心的热爱师范专业，如果真是这样的话，乞不是成了一件可怕的事情。据了解，免费师范生大都来自于外地各省市的贫困家庭，他们能否担当起为人师表，教书育人的重任？.

作者: 羊鼠好妈妈 时间: 2007-9-11 11:44

同忧，教师需要的是真正“好为人师”的人来做，他们有兴趣又热情绝对可以不误人子弟。.

作者: 丁海洋 时间: 2007-9-11 11:55 标题: 回复 2#羊鼠好妈妈的帖子

担忧来自于免费师范生的真正动机.因为教师队伍的优劣关系到未来国民素质的大事..

作者: shrzh 时间: 2007-9-11 12:24

早上和两同事辩论，不巧这两人的老婆是老师。当然不能达成一致。我认为老师不应该仅仅从师范招聘，可以各个大学择优录取。非师范的毕业生可能更适合当老师大学里的老师不都是师范生吧。不知www的BBMM们怎么看。

[ 本帖最后由 shrzh 于 2007-9-11 17:48 编辑 ].

作者: shumi1 时间: 2007-9-11 12:45 标题: 回复 1#丁海洋的帖子

不要光看大城市
考虑到农村很多学校,恐怕连合格的高中毕业的老师也罕见,就只能将就了.不论他出于什么原因,有一定的学力去做老师,总比没有好..

作者: 俩子爸 时间: 2007-9-11 16:46 标题: 回复 1#丁海洋的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 老猫 时间: 2007-9-12 06:53

我们都认为，一流的人才去做教师，更有利于国家和社会的发展。但是如果一流的人才没有去做教师呢，是不是国家和社会就没有发展了呢？当然不是，教师更多的是在教学的过程中逐渐得到发展。教师队伍需要的是能安贫，是稳定性，也许穷人家的孩子会心更能定。
另外不用太担心免费生的动机，因为进去学习就签合同的，要为国家服务多久多久的，好像是十年。如果送到偏远一点的地方去，那么动机问题就解决了。.

作者: 香茗一杯倚清风 时间: 2007-9-19 23:50

从课堂到讲台
免费师范生打算各不同
◎文/实习生严姗隽记者陈潇俊◎摄影/崔益军赵枫

　　2007年9月8日，上海华东师范大学迎来了首届1000余名免费师范生。
　　这些师范生一样十八九岁的年纪，一样刚经历过高考的洗礼，但他们似乎又和别的大一新生有着不同，他们不需要交学费和生活费，生活补贴远远高于一般本科生；他们不需要面对就业的压力，一出校门就能走上讲台；他们是不是大多来自中西部地区，家境贫寒？他们将得到什么样不同的教育？他们又是怎么看待自己的未来？
　　
　　报到处：贫寒还是富有？
　　
　　9月8日，一个阳光灿烂的日子。华师大第一届免费师范生陆续来到闵行校区报到。早上9点多钟，一批新生拖着行李走下校车，来到了教学楼前的报到处。
　　中文系的师范生小华独自一人，坐了3天2夜的火车从新疆来到上海。瘦弱的她连拖带拉地把行李挪到了报到处。她告诉记者，父母不陪她来是因为这段日子家里要收棉花，不能耽误收成。
　　新生报到时，要交一张家庭经济情况调查表。有一位女生在“家庭月收入”这一栏上写的是：150元。师范生虽然免学费，但还是要交学杂费。交表时，女孩怯生生地问学长：“我一下子拿不出800多块的学杂费，有什么办法吗？”
　　家境贫困，但学业优异——很多人对免费师范生有这样的印象。记者走进一间寝室，4位同学全是从偏远地区来的少数民族。和别的寝室相比，她们的屋子里空荡荡的，行李特别少，桌边还整整齐齐地排着几列矿泉水瓶子。
　　不过，免费师范生也不全是贫困生，历史系的小青就算是个例外。在她的行李中，上万元的笔记本电脑特别惹人注意，据说这样的“奢侈品”全系只有2台。她说在哈尔滨时，妈妈就为她读书搬了两次家，这次，说不定也会在上海买个房子安个家来陪她，“不过，还要跟我妈妈商量一下。”
　　看到那些贫困的同学，小青感到有些内疚：“我觉得我不该考免费师范生，好像是我挤占了那些需要帮助的贫困学生的名额。”
　　
　　大礼堂：荣誉感还是大道理？
　　
　　9月10日教师节这一天，华东师范大学中山北路校区大礼堂，学校特地为这届免费师范生设计了一个专属于他们的开学典礼。
　　对于小青来说，这个开学典礼是她人生迄今为止最光荣的时刻——幸运的她作为全校免费师范生代表上台发言。
　　迷迷糊糊下了台，还没等反应过来，小青迅速被一群媒体“围攻”，伸到面前的话筒、闪烁的闪光灯，“我突然觉得我红了！”那一刻，小青就像在云上一般晕眩而兴奋。
　　她对记者说：“一开始我还觉得这么说挺假的，但后来一想，能代表这么多同学宣传这个政策，多光荣啊！”
　　历史系的雯雯也因为这个开学典礼，开始爱上了这所学校，爱上了老师这个职业。她本来想考武汉大学，阴错阳差进了华师大令她一度有些遗憾。但典礼上校长的侃侃而谈却改变了她的想法：“我现在才知道这所学校有这么多的院士、著名教授，我们的文科在业界原来很强的呢。”
　　典礼上的宣誓仪式也令她有些感动，在念出“我志愿成为一名人民教师”那一刻，雯雯第一次体会到了什么是“使命感”。
　　而对于福州的余洁和她的室友来说，这只是一个普通的、有些沉闷的开学典礼。“这些大道理我们都懂，但更想知道些实际的东西，比如上课的老师到底好不好，或者有没有比较好玩的选修课。”
　　
　　寝室楼前：被重视还是被孤立？
　　
　　雯雯第一次来到自己居住的8号楼时，就感觉很不一样。外墙上“砥砺自我，志存高远，努力成为未来教育家”的大红横幅迎风飘扬，楼门口“孟宪承书院”银牌闪闪发亮，一楼的楼道里还贴着许多知名教育家的头像和事迹。
　　原来，雯雯他们并不和自己院系的同学住在一起，而是和所有的师范生一起被安排在了独立的寝室楼——孟宪承书院，这是为免费师范生特别成立的学院。
　　受到学校这样的重视，雯雯觉得很温暖。她更高兴地发现，第一天上课的老师就是个名教授，满满当当的课表令她格外有学习的动力。虽然并不是很理解校长说的“书院式管理”，也不知道能不能成为“未来教育家”，但她说：“学校花了这么多精力在我们身上，我就觉得我们如果学不好，中国还有多少人学得好？”
　　同样的重视，却让中文系的张菁感觉有点别扭。在食堂边校社团联合会招新的现场，一位负责同学拿着麦克风反复在喊：“请免费师范生在报名表右上角注明‘免费’字样。”
　　据说学校会为免费师范生单独成立一个社团，直属校团委管理。
　　“闵行校区到最近的吴泾镇要坐两站公交车，就像个大笼子跟市区隔绝。而这个只有师范生住的寝室楼和独立的社团会不会像是个小笼子，把他们和其他专业的学生隔绝了？张菁有点担心。
　　
　　课堂到讲台：允诺还是毁约？
　　
　　每个免费师范生在入校的那一刻，似乎都看得见自己的未来：从课堂到讲台。
　　对于生长在哈尔滨的小青来说，这是一个很好的选择。聊到自己的将来，她不禁神采飞扬。虽然要去农村支教两年，她也很乐观。“只是带完一个中学班级要3年，我只有2年就要走了，肯定很舍不得。”
　　但也有人却悄悄嘀咕，将师范生的教育协议称为“卖身契”。章宜同学算了这样一笔账：每年学费5000元，住宿费1500元，每个月生活费600元，大学4年，国家补贴给每个免费师范生大约5万元。如果毁约，除了毁约，还要付50%的违约金，就是一下子赔偿7.5万元。如果按照毁约后每个月薪水4000元，拿2000元还债，不出任何意外，也要3年多才能分期还清。
　　像章宜这样家境一般的孩子，协议规定的赔偿令毁约的成本变得很高。
　　而也有一些人，从进校第一天起，就一心想着毁约。
　　报到那天，在寝室里，一位同学的父母就拉着记者问了一连串问题：“怎么才能转专业？”“能不能毁约？我们宁愿出点钱。”“诚信档案是什么东西？是不是很重要？”
　　言谈中，这对父母不停地叹气，说女儿当初填报华师大的免费师范生，只是随便填着玩的，没想到真录取了。在来上海的火车上，一家3口反复地讨论着毁约、转专业的问题。女儿自己也对未来感到很迷茫，她并不喜欢现在的专业，对于是否要做老师，也不置可否，“先念着再说吧”。
　　还有不少人，因为各种各样的原因，选择了免费师范生———志愿填报失误、迫于老师和家长的压力、想来上海读大学、华师大在当地只招免费生……这些不纯粹的动机，和免费师范生政策的初衷相去甚远。此刻，他们将开始在同一个书院苦读。四年后，他们又将做出怎样的选择？
　　
　　新闻链接
　　华东师范大学免费师范生部分政策
　　1.免费师范生免除学费（5000元）、住宿费（1500元），发放生活补贴（600元）。
　　2.国家负责落实教师的就业岗位。师范生回生源地就业。
　　3.免费师范生从事中小学教育工作不少于10年。到城镇学校工作的，应先到农村义务教育学校任教服务2年。
　　4.提供直接攻读教育硕士的便利条件（在职硕士）。

[u]“免费”VS“非免费”
同为师范生，待遇差多少？
◎文/实习生孙晓菲记者陈潇俊◎摄影/崔益军赵枫

　　在华东师范大学里，师范生原本就是学校的“保护对象”。现在又迎来第一批“免费师范生”，当属“重点保护对象”。同为师范生，一个“免费”，一个“非免费”，只相差一个字的这两类学生之间到底有什么不同？

　　问题一：生活福利差多少？

　　免费生：月补600元非免费：月补129.5元这次国家实行“免费师范生教育”，之所以在社会上引起极大的关注，很大程度上是由于免费师范生们所享受的优厚待遇是没有先例的。
　　就华师大而言，免费师范生们可以免除学费和住宿费，四年下来就能为他们的家庭节省26000元钱。如果按中西部普通家庭每个月2000多元的月收入来看，相当于全家一年不吃不喝能攒下的全部。
　　此外，学校还补贴他们的日常生活开销。据华师大招生办透露，每个月学校会给免费师范生发放大约600元的补贴。在得知了这一消息后，一位来自新疆的中文系新生说：“在我们那儿可能一个月300多元就够花了，但是上海物价比较高，每个月600元还是很合理的。”
　　而且，华师大历来会对所有有勤工俭学意向的同学进行上岗培训，在拿到勤工助学证以后，就可以得到校内校外很多打工的机会。相信只要他们懂得节俭和勤奋，就算不花家里一分钱都可以在学校里生活得很好。
　　与他们相比，前几届的师范生的学费、住宿费都要自己掏腰包，每月的生活补贴为129.5元，比非师范专业的学生也只多出了90元。
　　如此一算，国家一年要在一个免费师范生身上投入11900元，而非免费的师范生享受1165.5元，两者相差近10倍。

　　问题二：学习环境差多少？

　　免费生：专门“书院”

　　非免费：一般待遇9月10日正值教师节，华师大在中山北路校区的大礼堂内特地为免费师范生举行了专门的开学典礼。在典礼上，还进行了“孟宪承书院”的揭牌仪式。
　　孟宪承是华师大的第一任校长。所谓“孟宪承书院”，是华师大经过研究后针对免费师范生专门组建的，闵行校区的7号楼男生公寓和8号楼女生公寓就是其所在。学校特意让免费师范生们能居住在一起，旨在创建一个相对集中的学习圈子和生活圈子，促进他们互相间的交流。
　　从外观上看，这两栋楼和其他的本科生公寓没什么区别，可走进去就会发现许多中外著名教育家的画像和名人格言，无不显示了免费师范生们的特殊性以及他们身上所背负的责任和希望。
　　除了独立的寝室楼，免费师范生还有听“两院”院士和终身教授上通识课的机会，有“双导师制”的福利，有长达半年的实践教学期……这些都是前几届学长们所没有的。

　　问题三：心理状态差多少？

　　免费生：我们很荣幸非免费：没有“师范”意识在入学典礼之后，记者采访了来自新疆的中文系新生米兰，小姑娘显然被被这个仪式深深地感染了，激动地说，“我觉得俞校长的讲话很亲切，一点都不像以前听到的领导发言说的都是大话。听他讲了之后，我真的发觉我们很幸运。一方面，华师大是个很有人文气息的地方，在这里学习一定会大有收获；另一方面呢，我也觉得教师是个很荣耀的职业，以后回到家乡作点贡献，也是我们应该做的。”
　　那天，在免费师范生乘校车离开中山北路校区之后，校车还特地带他们去外滩逛了一圈，带这些以中西部孩子为住的学生初步领略了大上海的英姿。为此，许多学生都很感谢学校这一贴心的安排。
　　可以说，在九月的华师大校园里，免费师范生无疑是最受学校和社会各界重视的一批人。各种各样特别的待遇，让他们胸中激荡着作为免费师范生的特殊荣誉感。
　　而在记者采访前几届的师范生时，却发现到他们并没有这样的感觉。华师大06届心理系的唐谭是大一结束后从资源与环境学院转入这个师范专业的。问她转专业的理由，她回答得轻描淡写：“因为我想学基础心理学，所以就转进来了，也没考虑到这是个师范专业”。
　　说到做了师范生感觉和以前有何不同，她说道：“除了每个月的90元师范补贴之外，基本没什么太大的改变，我还只是个普通的大学生而已。”

毕业后，师范生是走是留？
◎文/记者陈潇俊实习生孙晓菲◎摄影/崔益军赵枫

　　免费师范生“闪亮入学”，四年后直接拿到教师上岗证书。几乎同一时刻，过程繁复的“教师资格证”社会考试开始报名。
　　然而，在外人看来波澜不惊的教师行业，对师范生来说，也并非光秃秃一条朝天大道。从他们成为师范生的那一天起，就不得不面对一连串的现实考量。

　　做老师？改行？

　　同济大学去年有位本科毕业生，放弃了微软的工作机会，去了郊区某中学教书。她的想法比较能代表“从师派”的价值观：“教师是个性价比很高的工作，对女孩子来说实在是个很好的选择。”
　　华师大中文系毕业生小孙说，他们班的同学毕业后，一般是3种去向：做老师，考研，转行做媒体。一年后的同学聚会后，做老师的同学已经有了明显的“老师腔”，“开口闭口就是‘我们家小孩’如何如何，很让人感慨教师圈子对人的气质影响之大。”
　　“老师的工作环境相对封闭。我们学校有一些老教师，比较婆婆妈妈，有时甚至有些斤斤计较。”一位毕业不久的中学老师这样形容自己的工作环境。正是出于这样的担心，不少男生对当教师比较犹豫。上师大中文系的男同学小卢就表示：“任教以后的发展会有局限，特别是男生，应该寻求更好的事业，做老师太荒废了一点。”
　　在这点上，女生的想法恰恰相反：“老师确实是女性比较多，可是你看看，当校长的男女比例是多少？女生的发展前途显然没有男生好。”
　　如果改行，师范生还面临着违约赔偿的问题。

　　留上海？回原籍？

　　本届免费师范生的政策中有一条，便是毕业后必须返回生源地当老师。这倒是替同学们做好了一道选择题。对往年的师范生来说，留沪还是回原籍，往往需要经历一番痛苦的挣扎。
　　对一个外地学生来说，在上海读了4年大学后，不少都会想尽办法留在这个城市。但现实情况是，如果想留在上海当老师，难度比较大。
　　“上海的学校更倾向于招收上海毕业生，外地人的机会很少，而且最近几年，要进重点中学，至少需要硕士学历。”上海某市重点高中的张老师坦言：“学校已经好几年没有招应届毕业生了，若要招人也往往从其他学校挖有经验的教师过来。”
　　华师大就业指导中心的老师告诉记者：“现在上海对师范生的需求已经近乎饱和，我们的师范生毕业后任教的比例越来越少，师范生从事非师范领域，这是一个愈发明显的趋势。”
　　而在上海挤破头都未必能进好学校的师范生，回来原籍后往往会受到青睐。华师大中文系师范类毕业生小潘记得，当年班里有一位成绩不怎么优秀的同学，毕业后知道自己无法在上海立足，便回原籍，进了一所不错的学校。4年后，这位同学已然成为当地教育局的青年骨干老师了。

　　小学？中学？大学？

　　潘还记得另外一个故事。前几年，华师大的本科毕业生，要在上海市区的高中找一份工作并不是件难事。他的一个同学要求比较高，想进重点中学的高中任教，于是本科毕业后，继续深造硕士。没想到等她硕士毕业后，竟然在市区的中学难觅一份工作，最后只能去郊县的一所初中当老师。
　　上师大某位不愿透露姓名的师范生说：“老师都鼓励我们去做小学老师，或是去郊区任教，因为现在市区的中学一般只招华师大的毕业生甚至研究生。”
　　去小学还是中学，首先体现出的差别就是各方面的待遇。另外，小学老师也是一份很操心的工作。一位刚当了一年小学班主任的师范生说：“我现在才知道，为什么要用呕心沥血来形容老师。整天基本上都要关心着这些孩子，生怕他们出什么事情。”
　　另外，学校还有公办和民办的差别。若非万不得已，师范生一般不会轻易去民办学校任教。“各方面教育资源现在还是向公办的学校倾斜的，在公办学校的发展会比较好。民办学校比较清闲，压力不太大。”一位老教师这样解释。
　　要说有什么梦想的话，不少师范生其实都希望能成为大学老师。但这又是一道更难跨进的门槛。首先一条，要读出博士学位。如果说毕业生找工作，主要是看大学成绩和各项表现的话，那博士生要进大学当老师，则更看重“师从”——如果你的导师是德高望重的教授，那有他的推荐，自然会加分。
　　“但是，好的教授就那么几个，一年才招几个学生啊！”小潘感慨道。

[ 本帖最后由香茗一杯倚清风于 2007-9-19 23:51 编辑 ].

作者: 香茗一杯倚清风 时间: 2007-9-19 23:56 标题: 华师大免费生都是高分考生

华师大免费生都是高分考生
www.jfdaily.com 2007-9-14 10:41 稿件来源：新闻晚报
　　近日，包括华东师范大学在内的六所教育部属师范院校相继开学，首批万余名免费师范生正式开始大学生活。
　　免费师范生被定位为“创新型教育人才”和“未来教育专家”，担负着引领中国教师教育改革发展，重点主推西部基础教育的水平提升。
　　
　　华东师大校长助理任有群：
　　
　　免费师范生三大特点
　　第一，男生多。在1000名免费师范生中，男生比例占到46%，虽未超过半数，但和历年来师范生源当中男生比例相比，已属最高。
　　第二，高分考生和往届生多。从高考分数看，无论是中西部地区，还是本市，免费师范生都是各地的佼佼者，外地生源中不乏当地市县和学校的“状元”。例如在四川的录取分数线文史类和理工类均高达592分，在四川理科录取线更是高出省重点线59分。
　　之所以往届生多，部分原因是在西部地区，国家针对少数民族学生开设了一年制高校预科班。
　　第三，农村考生多。这和免费师范生招生政策有关，考生多来自云南、贵州、四川、重庆、河南、安徽、江西等中西部省份，多出自农村家庭。
　　
　　我的教师缘
　　
　　□华东师大历史系  窦婧彤（来自黑龙江）
　　
　　（题记：我想向你鞠躬，我的敬礼不能达到你驻足歇息的最深处——那最值得崇敬最值得热爱的事业。）
在第23个教师节来临之际，我开始了梦寐以求的大学生活。与绝大多数人不同的是，我选择了报考华东师范大学免费师范生。是受我的老师影响，我同教育事业结下了缘分。
　　刚上初中的我还是个带孩子气的学生，是初中的班主任辛治国老师改变了我的发展方向，为我指出了一条光明的人生道路。辛老师的个子不高，是湖南人，带着南方口音，普通话并不好，记得他上第一堂课就对我们：我叫辛治国，治理的治、国家的国，我一定会治理好我们班级的，我所接管的班大多活动都能争得第一名！（我当时想这个老师可真能吹牛。）
　　一个月后的校秋季运动会，我和同学一样积极踊跃地报了200米和400米。在看台上坐着等检录时，辛老师就带领我们上操场四周提前热热身，多跑动，把肌肉伸展开。我们大家提前跑了好几圈，已经累得满头大汗了，正当认为老师这个决策十分错误、准备发牢骚的时候，轮到我先上场了，我赶紧个就个位，枪声一响，每个人都同时冲出去了，没想到我越跑越快，到最后已远远把小组第二名落在后头了，大概是提前热身的原因，我跑了小组第一名，全学年第三名！其他同学也坚持始终，凯旋归来。最后取得班级总分全学年第一的好成绩，我和大家一样心中充满无比喜悦。
　　辛老师不但在活动中指导战术，更在日常学习中善于总结自己，规划自我，经常对我们说：“平时当考试，考试当平时！”“闲散的时间1分钟也要抓紧，提高效率！”“专注所讲是提高成绩的最好途径……”实践中，辛老师一句句的嘱托，像至理名言一样的正确。在我们少年的心里他的教导就像大海上的航标，始终照亮我们前进的方向，在我生命的许多飞跃的时光中，引领我们永不迷航。
　　时间是变化的财富。从那以后，我就认为老师是一个神圣而崇高的职业，似繁星中的一颗，引导我们的生命去穿越那未知的黑暗。在我成为一名即将从事教育事业的师范学生的时候，我想到了许多，想到最多的是培养我的老师，今天谈的只是其中一位。他的教育可以说是让我和教师结缘的起点。我怀着一颗感恩的心回忆他，我更会怀着一颗感恩的心肩负起未来人类灵魂工程师的重任，在今后4年的大学生活中，不仅仅要注重学习文化知识，更好注重素质内涵的提高，在华东师大这片沃土中砺炼自我，全面发展，用优异的成绩回报对我们寄予厚望的学校和精心培养造就我们成才的每一位老师！
　　
　　青春有殇忆恩师
　　
　　□华东师大思想政治教育专业  肖晓锋（来自陕西）
　　
　　高三上半学年的时候，我迷恋上了网络游戏，频繁的通宵上网透支了我的身体，上课总感昏昏沉沉的。尽管我也深知这样下去会严重影响学业，但人在网络，身不由己。
　　成绩在意料之中下滑了很多。一检还是第三名，二检就成了第二十名，三检时更是滑到了第八十名的境地！而这也意味着我与一本无缘了。
　　那段时间，自责、彷徨……填满了我的胸间。每想起自己曾经的铮铮誓言，现在的梦想成空，我就心痛不已，但一切似乎都覆水难收了！
　　这时班主任王老师以他师者的宽宏气度与奉献精神帮助了我这个几近堕落的学生。
　　依然清晰地记得，那是个下着雪的夜晚，王老师叫我去办公室，但奇怪的是，他却不在里面。正当我诧异不已的时候，看到了桌子上放着他所制作的我的成绩单和成绩起浮变化图。刹那间我恍然大悟，已经无需再多言语了，沉溺于网络前后的成绩变化清楚可见。王老师用无声的方式代替了千言万语，间接暗示了我网络游戏的危害性。
　　不一会儿，王老师进来了。羞愧难当的我不敢抬头看他，心想一定会被臭骂的。但出乎意料的是他却首先问我身体好不好，学习累不累等一些学习生活上的问题。我无言以对，泪水在眼眶里打转。我忍着泪花说：“老师，我辜负你了！”他却微笑着说：“怎么会呢，在我眼里你一直是个很优秀的学生。暂时的失败不算什么，只要你不被外见所纷扰，努力学习，一定是可以考好的。”我感动的说：“可我落得太多了！”老师依旧和颜悦色地说：“那有什么关系呢，只要你需要，以后就到我这儿来补课吧！”
　　我不知道自己那天是怎么走出老师的办公室的，但从此以后，我远离了虚拟的网络世界，开始将全部心思投入学习，成为了王老师办公室里的常客。在老师的耐心辅导之下，我的成绩渐渐的好转起来，在今年的高考中更是以高分考取了华东师范大学。
　　如今，当我走在美丽的师大校园时，经常会不由地思考假如没有王老师的及时帮助，我的人生会是怎样的。答案是不言而喻的。因为王老师，我看到了老师的可亲、可敬、平凡之中的伟大，所以今年我毫不犹豫地将自己的几个志愿全部报考了师范，立志成为一名光荣的人民教师，谨承师训，尽己所能，把爱与奉献撒播向更多的人。
　　桃李不言，下自成蹊。我深深地感谢王老师，并向普天下所有辛勤耕耘的园丁们致敬，道一句：节日快乐！
　　
　　那些年那个人那些事
　　
　　□华东师大思想政治教育专业  唐亚凡（来自河南）
　　
　　时光飞逝，走过春华秋实，夏容冬枯；岁月流淌，走过懵懂稚嫩，玩劣叛逆……成长淡化了我们心中的一些人和事，可总有一些人或事让人无法忘怀。就如我小学三年级到五年级的班主任林老师，每每想起她，总有一股温暖流过心底。
　　林老师大概有二十八九岁，中等身材，皮肤很白，脸蛋儿总有两朵红霞，映衬着精灵乌亮的双眼，显得很和蔼。每每笑起来，总有两个甜甜的酒窝，总让人陶醉在她笑容的温暖与美丽中。头发看起来总是软软的亮亮的，让人感觉每一根头发都在传递着温暖与关爱。她总喜欢穿乳白色的衣服，她说乳白是天使传递给人间的颜色，会带来爱和温暖。年少的我总以为，她就是天使吧，不然怎么回带来那么多温暖与关爱。
　　忘不了她的随意教学法带给我们的欢乐。那是在小学三年级下半学期的一个夏日的午后，天气燥热，我们班好多学生都去校后的河堤上乘凉，去小河里游泳。玩得太高兴就忘记了上课时间，林老师起初很着急，发现我们玩得正欢时，就静静的站在窗户旁看着我们，等我们惊恐的发现玩过头了，匆忙回到教室时，却看到了一张洋溢着微笑的脸，以及黑板上娟秀的九个字：安全教育———开心的午后。只记得当时她带着甜甜的微笑关切地问：玩累了吧！休息一下，咱们这节讲关于安全问题应注意的事项和记事短文的写法……总能时不时想起当时心中的惊讶与小小的欣喜，年少的我在她的独特的教学法中轻松的学会了从生活中找知识，从玩耍中学东西。
　　忘不了她无微不至的关怀：滂沱大雨时头顶的一把伞、考试成绩不佳时温暖的鼓励、书读不好时一字一句的引读、练习不会做时耐心的讲解……忘不了她与我们同喜同忧的豁达：田径比赛时她总是比我们还要紧张，却总是安慰我们别紧张；歌咏比赛失利时，她总是比我们还要难过，却又不停地鼓励我们别灰心；评上先进班级体时，她总是比我们还要高兴；学生得进步奖时，她比我们还自豪……是她，让我学会了用爱心去面对人和自然；是她，让我学会了用开朗乐观的心态面对生活；也是她，让我学会用宽容和智慧强大自己。
　　德高为师，身正为范，作为一名师范生，我深深的体会到了这句话的内涵，也明白了林老师的无私与博爱。尽管好多年过去了，老师换了无数，总是能清晰的感觉到当年的温暖。我想，我会带着她施于我的智慧和爱心去温暖我的学生，去教导我的学生，让他们学会在生活点滴中汲取知识，在乐观与无畏的心态中面对生活，面对未来。
　　（谨以此文献给我的林老师，以及天下所有传递爱心与知识的老师，祝你们教师节快乐！）
　　
　　像妈妈一样做老师
　　
　　□华东师大英文专业  赵丁玉（上海生源）
　　
　　这个星期一，我和其他近千名免费师范生们参加了入学典礼，共同起立，共同宣誓，正式进入未来教师行列的“预备役”。那一刻，我非常高兴，因为我终于实现了理想———像妈妈一样成为老师。
　　妈妈一直是我成长的榜样和目标，她是幼儿园教师。给我印象最深的是，有时幼儿园的孩子家长下班时间不固定，很晚才会接孩子。妈妈就一直陪伴学生等待家长，等到天黑是经常的事。幼儿园的下班时间是下午4点，妈妈也常常晚上六七点回家。妈妈经常在放学后去孩子家里进行家访，经常家访也就经常晚归。但我总觉得妈妈很伟大，虽然不会教很深奥的知识，但是对班上的孩子几乎是倾注了所有。从很小的时候开始，我就想以妈妈为榜样，长大后成为一位好老师！
　　之所以学英语，原因也和我的老师分不开。刚上初中时我很羞涩，几乎不与同学交流，刚巧同桌也一样沉默不语，两人即使回答问题也只言片语，不敢和别人交流。当时，我的英语老师一眼就看出我这个“害羞包”的苦恼，于是每天中午找我去办公室谈心、拉家常。逐渐地，我就与英语老师熟悉起来，她也成了我的好朋友。这是老师给我印象最深的感动，也成了我如今选择了英语师范专业的一大理由。
　　我是上海本地师范生，高中毕业自宜川中学。有同学替我担心：按免费师范生合同，你在毕业后至少要当10年教师！其实他们不知道，哪怕当一辈子老师，我都会乐意的！我一直觉得从小到大教过我的老师，包括当老师的妈妈都很伟大，影响我直到现在。
　　（实习生陈剑整理）
　　
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　　【免费师范生宣誓誓词】我志愿成为一名人民教师，热爱祖国，忠于人民，进德修业，言传身教，为培养国家建设者和接班人，奉献自己的青春和智慧。
　　【华东师大免费师范生部分优惠政策】
　　1、免费师范生免除学费、住宿费，发放生活补贴。
　　2、国家负责落实教师的就业岗位。师范生回生源地就业。
　　3、提供直接攻读教育硕士的便利条件。
[1].

作者: 香茗一杯倚清风 时间: 2007-9-19 23:57 标题: 华师大院士亲为免费师范生授课

华师大院士亲为免费师范生授课
www.jfdaily.com 2007-9-10 13:02 稿件来源：新闻晚报
　　走进华东师大闵行校区的孟宪承书院，世界和中国著名教育家的画像、名人格言，大夏大学的老照片历历在目……一股浓浓的人文气息扑面而来。

　　统一接受书院式管理

　　华东师大校长俞立中介绍，书院式管理只是华东师大对免费师范生实施诸多培养举措中的一项。国家出台免费师范生政策后，华东师大组织专人分赴贵州、云南、甘肃、陕西等省了解西部地区中小学校对师范生培养的实际要求，并在此基础上组织专家反复研讨，为免费师范生量身打造了专门的培养方案。

　　在校期间，免费师范生将接受通识教育、专业教育和教师教育三大板块组成的特别课程体系。在“英语”、“计算机”、“大学数学”、“大学物理”等通识必修课程教学中实行分流、分类、分级教学，为文科学生开设“高等数学”，为理工科学生开设“大学语文”。学生们还可以选报32门通识选修课程，其中一批课程均由两院院士、终身教授担任主讲教师。
　　在“教师教育”课程方面，学校着力改造了教育学、心理学两门传统课程，同时重点建设教育研究与拓展类课程。目前已立项建设的教育研究与拓展类课程共35门，学校力争到2010年共建设100门左右的教育研究与拓展类课程。

　　校内外名师任“双导师”
　　
　　对于师范生来说，到中小学进行教学实践尤为重要，华东师大为他们搭建了一个“见习+研习+实习”的实践教学体系。在“研习”环节，学校将每年为学生提供200个基金项目，平均资助力度达到1500元；在“实习”环节，师范生将赴专门基地实习半年，学校还将选聘一批实习基地学校的骨干教师担任兼职导师，与学校专业导师、实习指导教师组成“实习指导联合小组”，绝不让师范生实习“走过场”。

　　和校内其他学生不同，免费师范生都将拥有“双导师”，除校内知名教授外，学校还将聘任50名基础教育领域特级教师担任兼职教授，聘任100名见习、实习基地骨干教师担任兼职导师，直接参与免费师范生的培养和专业发展指导。
　　
　　“乡土+海外”开阔眼界
　　
　　华东师大现有122个教育实习基地，校方今后还将在西部农村地区重点建设一批实习支教基地。免费师范生教育也不仅是“乡土教育”，在校期间，免费师范生仍可获得出国交流的机会，并且相对于其他专业学生，校方对他们在政策上还将有所倾斜。“华东师大会提供尽可能多的便利条件让他们走出国门，为他们成为日后的教育家早做准备。”校长俞立中说。

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作者: 一然 时间: 2007-9-20 10:11

看看老师们的那张脸。。就知道他们喜不喜欢自己的工作了。。

作者: 语儿妈 时间: 2007-9-20 10:51

为今后的孩子们庆幸吧。在很多师范院校，这是一群分数超高的考生，而且，自古雄才多磨难，他们来自贫寒，为人朴实，有什么不好？
不明白筒子们在担心什么？.

作者: 铃铛妈 时间: 2007-9-20 10:57

多操心了,现在各个学校里的骨干老师40左右的,在他们读师范时好象也是免费的吧

作者: 丁海洋 时间: 2007-9-20 11:09 标题: 回复 12#语儿妈的帖子

担心什么,不少人是冲着免费二字来的,并不是热爱着党的教育事业.就拿现在来说,不少学校里老师上课"留一手",放着星期天家里开小课,明明课堂上该讲的知识点,非不讲,就是担心这个呀?

难怪国外竟选领导人要挑家境好的,可以杜绝腐败!(但愿我的担心是多余的!)

作者: 语儿妈 时间: 2007-9-20 13:13

引用:

原帖由 丁海洋 于 2007-9-20 11:09 发表 $\"\"$
担心什么,不少人是冲着免费二字来的,并不是热爱着党的教育事业.就拿现在来说,不少学校里老师上课"留一手",放着星期天家里开小课,明明课堂上该讲的知识点,非不讲,就是担心这个呀? 难怪国外竟选领导人要挑家境好的,可 ...

在我们读书的时候，师范生就是免费的，老师也是家境贫寒的。但老师的口碑比现在好多了。开小课的老师，都是穷人出身？不信！
去查查贪官们的家底，有几个真是穷人的孩子？高干子弟不少呢！为富才不仁呢！.

作者: 俩子爸 时间: 2007-9-20 20:36

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 老猫 时间: 2007-9-20 21:41

引用:

原帖由 丁海洋 于 2007-9-20 11:09 发表 $\"\"$
担心什么,不少人是冲着免费二字来的,并不是热爱着党的教育事业.就拿现在来说,不少学校里老师上课"留一手",放着星期天家里开小课,明明课堂上该讲的知识点,非不讲,就是担心这个呀? 难怪国外竟选领导人要挑家境好的,可 ...

原来要将人再次划成三六九等。上等人做领导人，下等人永远受苦。连收到免费教育的机会都剥夺掉，免得他们上了一个等级以后，会。。。。。。.

作者: 丁海洋 时间: 2007-9-21 09:26 标题: 回复 17#老猫的帖子

记得我读书的那会儿，老师恨不得把所有的知识都掏给学生，而现在，有的老师恨不得把家长口袋里的钱都掏出来，这是一个不争的事实。可能我的话触及了阴暗面，有人听了不舒服，可总归是事实。贫穷并不可怕，不要让某些灵魂的工程师们影响到下一代的教育。.

作者: 俩子爸 时间: 2007-9-21 10:04

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: pipi9623 时间: 2007-9-21 10:15

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 丁海洋 时间: 2007-9-21 12:20 标题: 回复 19#俩子爸的帖子

“以小人之心度君子之腹”的心理未免有点阴暗了，心胸太狭隘了。

阴暗?说得没错,那些为了房贷月供把大批学生双休日弄到家里来,"崇高"了吗?
难不成要象他们学习?为什么这么敏感呢?.

作者: 俩子爸 时间: 2007-9-21 12:43 标题: 回复 21#丁海洋的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 丁海洋 时间: 2007-9-21 12:52 标题: 回复 22#俩子爸的帖子

为什么火药味这么浓呢？我说你什么了吗？两个看似不相关的问题，还不定就真成了问题，我无聊也好，不可理喻也罢，可我从没有说你什么呀？.

作者: 小肥猪 时间: 2007-9-21 12:55

个人认为教师应该被宠成倍受尊崇，待遇极好的职业。让市场去选择最优秀最合适的人做老师。倒不一定最最热爱。爱是可以培养的

。最优秀最适合才是最重要的。
但目前能力有限，目标遥不可及，尤其是贫穷地区的老师哪去找呢？只能这样协议而来了。.

作者: 俩子爸 时间: 2007-9-21 13:04 标题: 回复 23#丁海洋的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 玉玉豆 时间: 2007-9-21 13:21

回想我们考大学那会儿,读师范的同学在班里成绩都不怎么好的,这才让我担心将来我孩子的教育问题.所以现在能有很多成绩好的同学考师范,我觉得至少比成绩不好的同学上好啊!
我觉得教的好不好,首先是能力问题,其次是责任心问题,否则你再卖力,没能力教不还是白搭.尤其是高中课程.我觉得老师的能力挺重要的，好的老师思路清晰,学生接受也快.差的老师我也遇见过,买了很多参考书搞题海,课余还补课,我看效果不咋的.
而成绩好的同学说不定有自己学习好的方式方法,如果能以身试教.只要上课把要点教好,不用补课也能让孩子学扎实了.不是更好..

作者: 家有考王 时间: 2007-9-21 13:41

记得我为了类似穷孩子容易成为恶少的帖子中也跟别人争得很厉害的.

作者: pipi9623 时间: 2007-9-21 13:46

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: dadapai 时间: 2007-9-21 14:42 标题: 同意同意！！

引用:

原帖由 shrzh 于 2007-9-11 12:24 发表 $\"\"$
早上和两同事辩论，不巧这两人的老婆是老师。当然不能达成一致。我认为老师不应该仅仅从师范招聘，可以各个大学择优录取。非师范的毕业生可能更适合当老师大学里的老师不都是师范生吧。不知www的BBMM们怎么看。

我本是师范毕业，再入企业…从学校出来后感觉视野宽阔很多。很多为人、做事的方式，是从社会上工作中学和体验到。
回想起来，小、中、大学教育苍白狭隘。整个教育体系从没有改善过。

应该选拔那些“有才能、热爱生活、健康自信”的人来担当老师。什么学校什么职业不是最重要的。
这种所谓免费生的政策，是为了缓解一些…矛盾吧？拍脑袋一刀切的工程，让人担心……单纯免费、评价体系未建立，不免泥沙俱下：作为老师，如果只看一个分数、只知读书考试，性格内向、知识单一、思路狭隘……如何高瞻远瞩、调教出大鹏？这国家又如何成长？？也不知道始作俑者如何想的。

如果以后是这类“老师”一窝风地塞入学校，。那宁愿不进这样的学校，自己教也.

作者: 上海的考拉 时间: 2007-9-21 15:10

引用:

原帖由 小肥猪 于 2007-9-21 12:55 发表 $\"\"$
个人认为教师应该被宠成倍受尊崇，待遇极好的职业。让市场去选择最优秀最合适的人做老师。倒不一定最最热爱。爱是可以培养的。最优秀最适合才是最重要的。
但目前能力有限，目标遥不可及，尤其是贫穷地区的老师哪 ...

顶！.

作者: wm007 时间: 2007-9-21 15:17

引用:

原帖由 shrzh 于 2007-9-11 12:24 发表 $\"\"$
我认为老师不应该仅仅从师范招聘，可以各个大学择优录取。非师范的毕业生可能更适合当老师,大学里的老师不都是师范生吧。不知www的BBMM们怎么看。

我同意!

[ 本帖最后由 wm007 于 2007-9-21 16:03 编辑 ].

作者: dadapai 时间: 2007-9-21 15:19 标题: 百年大计的长效策略在哪？

有家长说，觉得学习好的进师范就很高兴、以前师范生学习不好云云……太绝对了？中学学习好，并不说明什么。大学优秀倒也罢了，说明他有很好的自我管理和自学能力。再者，目前学习好的评价标准是“分数”。可惜，有些人学习且好了，可大事做不了，小事做不好。目前的教育体系和评价体系对造就完整人格并不奏效，太适应了，也许不是件好事呢

。

与其突击免费，不如在中小学，加大投入，在大学多设奖学金、助学金。
基础教育的宽泛充实，才能让孩子提前扩展视野、尝试多种实践体验，然后大学时，对那些冒出潜质的孩子，敞开大门。并对条件不好的给予补贴。至于师范，也许没必要专门办学校，设专业就可。大学生们、职业人士，只要喜欢、适合，就可以去读去做。降低大学费用，提高评价方法，这是否更有意义？

无论对生命、对专业，惟有“热爱”两字，才能激发出真正的热情。才有资格去教化人。

这种莫名其妙的短效“治表”工程，一蹴而就，多变常新，把人们锻炼得就知道：撑..胆大，吓..胆小，要动就快，明天不保。

教育两个字，是需要站起身、沉下心来思来做的。

（退一步又及：能保证农村老百姓的孩子一定能公平获得这个机会么？……如果村长书记的孩子也高考……难说。偏题了

）。.

作者: 晴沛 时间: 2007-9-21 15:45

提醒一句：自己学得好，未必教得好.

作者: 小狗爸 时间: 2007-9-21 19:32

引用:

原帖由 丁海洋 于 2007-9-11 11:32 发表 $\"\"$
近日，媒体频频传来消息：高校开学了，免费师范生如何如何受惠，免学费，连生活费也打进学生的银行卡里了，表面看来似乎是件好事，但仔细想想未必如此，很多师范生坦言：选择师范专业，是为了减轻家里的负担，可见， ...据了解，免费师范生大都来自于外地各省市的贫困家庭，他们能否担当起为人师表，教书育人的重任？

你这句话真臭！臭不可闻！.

作者: 都都妈 时间: 2007-9-21 19:59

引用:

原帖由 小狗爸 于 2007-9-21 19:32 发表 $\"\"$

你这句话真臭！臭不可闻！

闻到了

作者: 老猫 时间: 2007-9-21 21:28

引用:

原帖由 丁海洋 于 2007-9-21 09:26 发表 $\"\"$
记得我读书的那会儿，老师恨不得把所有的知识都掏给学生，而现在，有的老师恨不得把家长口袋里的钱都掏出来，这是一个不争的事实。可能我的话触及了阴暗面，有人听了不舒服，可总归是事实。贫穷并不可怕，不要让某些 ...

如果你去学校看看，而不是只是道听途说。你就会发现，现在的老师仍然恨不得把所有的知识都掏给学生。
也许我看得比较少，但是我看到的几所学校都是这样的。
曾经有一次我路过一所学校，半夜十一点了，仍然有好几个办公室的灯亮着。.

作者: 上海的考拉 时间: 2007-9-21 21:34

引用:

原帖由 丁海洋 于 2007-9-21 12:20 发表 $\"\"$
“以小人之心度君子之腹”的心理未免有点阴暗了，心胸太狭隘了。

阴暗?说得没错,那些为了房贷月供把大批学生双休日弄到家里来,"崇高"了吗?
难不成要象他们学习?为什么这么敏感呢?

贫穷不属于俺们无产阶级！业务要专精，生活也要继续。.

作者: 都都妈 时间: 2007-9-21 22:14

引用:

原帖由 丁海洋 于 2007-9-21 09:26 发表 $\"\"$
记得我读书的那会儿，老师恨不得把所有的知识都掏给学生，而现在，有的老师恨不得把家长口袋里的钱都掏出来，这是一个不争的事实。可能我的话触及了阴暗面，有人听了不舒服，可总归是事实。贫穷并不可怕，不要让某些 ...

现在的老师依然“恨不得把所有的知识都掏给学生”，如果你没看到，那是你运气太差，或者眼力太差。
现在的老师不是每个都在“掏家长口袋里的钱”的，你看到的个别现象不能盖全所有老师。
何况人家也是付出了之后拿劳动所得，无可厚非啊。
如果你对大部分老师没有信心，那把孩子送到学校去，你的内心岂不要受很大煎熬？

就事论事，不对LZ个人

作者: 家有考王 时间: 2007-9-22 10:21 标题: 回复 36#老猫的帖子

我也看见过的。那个鞍山实验学校，几乎天天如此。.

作者: fcgdy 时间: 2007-9-22 17:58

老师为什么非要是师范生，我自己非常热爱教育，热爱孩子，喜欢做人性化的工作，可是偏偏录取到了工科院校，孩子们个个喜欢我，可是却被拒之教育者门外，痛苦啊！.

作者: 老猫 时间: 2007-9-22 23:22

我也是工科院校，现在在做老师。.

作者: 香甜蛋糕 时间: 2007-9-23 11:57

这里大片的文章不想看，但是关于免费师范生的问题确实值得关注：
四年、五年读完后的价值观也许会有变化，毕业后到了学校看到的又是另一回事，变化多了，免费师范生的教师生涯难道靠一张协议就可以了吗？不是在真空里生活。.

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