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标题: [育儿] 孩子的状态让我很担忧, [打印本页]

作者: haohaoMaMa 时间: 2007-9-28 20:14 标题: 孩子的状态让我很担忧,

想听听网上教育出优秀孩子的家长是怎么教育孩子的? 怎么培养他良好的情绪, 愉快的心情,积极向上的性格?

[ 本帖最后由 haohaoMaMa 于 2007-11-25 19:02 编辑 ].

作者: 如果爱，请深爱 时间: 2007-9-28 20:18

是男孩子吗？几年级啦？.

作者: 羊鼠好妈妈 时间: 2007-9-28 20:26

我觉得孩子出现这样的情况的确令人担忧，但绝对不是刚刚才有的想法，也许孩子也经过了自己的思考，但是遗憾的是，他的思考卡壳了，他学习的目标和动力没有了，陷入了迷惘中。这时候需要我们家长和老师来正确的与他交流，耐心听他的讲诉，找到他的心结所在，千万不要盲目否定他，不要急。我不是专家，但我遇到过这样的情况，所以希望家长能够正确对待，否则，不仅是孩子的成绩不好了，心理问题严重甚至会毁了孩子的

作者: haohaoMaMa 时间: 2007-9-28 20:36 标题: 回复 1#haohaoMaMa 的帖子

男孩, 初一.

作者: haohaoMaMa 时间: 2007-9-28 20:37

可是我现在该怎么引导呢? 又没有好的办法?.

作者: haohaoMaMa 时间: 2007-9-28 20:41 标题: 回复 3#羊鼠好妈妈的帖子

你遇到过这样的情况, 你是怎么引导的呢? 着急啊, 小孩脑子满聪明的, 学东西也很快, 可现在就是思想出了问题..

作者: Cindytime 时间: 2007-9-28 22:18

建议看下心理医生吧,别耽误了孩子.

作者: pipi9623 时间: 2007-9-28 22:35

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作者: 小猪爸爸 时间: 2007-9-28 22:36 标题: 回复 7#我的泪珠儿的帖子

哪个心理医生不忽悠！不是说心理医学不科学，而是把没有心理问题的孩子带去看心理医生，仗着你付的挂号费，医生也必须忽悠安慰你一下。楼主的孩子心理很健康，只是缺乏正确的引导，在学习的问题上，家长光是说教是没有用的，必须身体力行，解决他的难题。可能是他在学习的过程拉下进度没及时补上，只有缩小了他于同学的差距，建立了自信，而且觉得读书没那么难了，他才会有上进心。试想一下，你根本没有跨栏跑的能力，你会报名参加黄金大奖赛吗，你不参加，能说你没上进心么。父母的榜样就是孩子的未来，不要怕麻烦。.

作者: AnEchoOfNature 时间: 2007-9-29 00:07

在那种“读书是要哭的”教学理念下，只是正常小孩做出的正常反映罢了。
老师只是把孩子当做自己手里的枪，靠着这些枪来出自己的成绩，何时考虑到不同孩子的性格差异，心理发展阶段的差异，兴趣爱好的差异？家长要多多体谅孩子，多多与孩子沟通，正面引导，不断鼓励，要有耐心。同时也尽量地与老师多沟通沟通。得到老师的配合，孩子应该会好的。
看心理医生只会给孩子投下阴影，有害无益。.

作者: 一轮明月 时间: 2007-9-29 06:18

目前的教育体制出了问题，不能一味责怪孩子的。关键是，老师的职责是什么？我现在的感觉是，小孩子在学校里面学不到什么东西，家长不停地做陪读。一旦家长的角色发生了变化，孩子不适应，家长也特别的累。.

作者: 老猫 时间: 2007-9-29 06:38

老师在学业上要求孩子，并且要求家长一定要配合。
于是家长就在学业上配合老师，拼命的压榨孩子。
我看到许多家长，就是明显的两面，在生活上无限的照顾孩子，在学业上无限的压迫孩子。
为了提高成绩，学校的作业做完，就做家庭作业。如果孩子作业做的快了，那么就加作业。反正不能让孩子玩。
假如你是孩子，你会不会喜欢学习呢？

这是现在教育的最大的问题，通过透支孩子对学习的兴趣来提高孩子的学习成绩。.

作者: 一轮明月 时间: 2007-9-29 07:56

另外，老师的引导其实很重要的。但是，目前体制下的老师，非常急功近利，逼得家长也是急功近利，还常常不知道方向。
教师的作用到底是什么？教师和家长，孩子之间的沟通怎么样？可以说是空白。有时候听孩子回来说学校里面发生的事情，感觉一个小学的班级，弄的比大人还要复杂。这里面不光是孩子的问题，教师的责任也是很明显的。.

作者: shrzh 时间: 2007-9-29 08:21

我同意3#羊鼠好妈妈

孩子是不是在学校遭遇什么挫折了。先了解孩子的情况，和老师沟通一下。.

作者: 喜胖妈 时间: 2007-9-29 08:57 标题: 回复 1#haohaoMaMa 的帖子

孩子很正常！肯定是在学校出问题了。我有过体会。老师对孩子语言暴力，之所以说是语言暴力，就是说话极其难听极其伤人，孩子有时回家实在忍不住了会发脾气，我发觉后问出来的。有一段时间，孩子因怕家长和老师是统一战线的，因为作为家长我们还是以配合老师的教育为原则的。所以，情绪走了旁门左道，不但也开始语言暴力，而且情况和你们一样。老师还对孩子说，他是扶不起的刘阿斗。还让孩子回来问我含义。还好，我们现在的老师很好，知道尊重孩子，把问题化小，弄的很轻松，孩子开始要了，考不好时会闷闷不乐，会自责，对我说“对不起”。你要有信心！而且你是孩子的依靠，家是孩子的避风港（不是说宠爱的港湾），如果孩子在外面已经受了很多，你们再对他不理解，孩子就太痛苦了。.

作者: 一然 时间: 2007-9-29 09:14

引导孩子多看一些名人传记。。多鼓励。。。不是成绩好的同学将来一定有作为的。。.

作者: shumi1 时间: 2007-9-29 09:15 标题: 回复 1#haohaoMaMa 的帖子

这个年龄段的孩子,出这种状态,也属正常,千万不要轻易去看心理医生!!!小猪爸爸, AnEchoofNature, 老猫都说得很好,家长身体力行! 当然也要耐心的跟孩子交流心中的苦闷,及学习中的困惑点.孩子会走出这种状态的..

作者: 小甲虫妈妈V1.0 时间: 2007-9-29 09:18 标题: 回复 1#haohaoMaMa 的帖子

不用看心理医生的，最了解孩子的还是父母。父母多和孩子沟通，每天主动问他学校的一些事情，听孩子的倾诉，也不能太急躁。然后慢慢引导。
我认为如果带他看心理医生的话，还会潜在的暗示孩子有心理问题，反而不好。

[ 本帖最后由 yangliyy 于 2007-9-29 09:20 编辑 ].

作者: 依宝宝她妈 时间: 2007-9-29 09:27

引用:

原帖由 AnEchoOfNature 于 2007-9-29 00:07 发表 $\"\"$
在那种“读书是要哭的”教学理念下，只是正常小孩做出的正常反映罢了。
老师只是把孩子当做自己手里的枪，靠着这些枪来出自己的成绩，何时考虑到不同孩子的性格差异，心理发展阶段的差异，兴趣爱好的差异？家长要多 ...

同意！其实每个孩子都有自己的闪光点，作为老师就是要挖掘每个孩子的闪光点，不能光看成绩。我觉得心理学对老师倒是很重要。.

作者: YDNXSSMama 时间: 2007-9-29 09:30

千万不要随便带孩子去看心理医生,我对他们太了解了.你的孩子很正常,多倾听,然后引导,并且在学习上具体的帮助他.还有孩子是阶段性的,过了一段时间他自己也会慢满

的好起来的,放心吧.

作者: 炫炫爸 时间: 2007-9-29 09:36 标题: 回复 1#haohaoMaMa 的帖子

孩子说的没错，家长做的也没有错，错的是孩子要长大，必然要经过这个过程。

家长对孩子成长过程中出现的问题，要经常调整的是家长的心态。比如：你孩子现在这种状态，你千万不要乱投医，也不要指责孩子的不是，把孩子的注意力引导到运动场上，打打球，既学会了打球，又锻炼了身体。

学业学多学少，功课做多做少，成绩好坏，都是暂时性的问题，但健康的身体和心理可是终身的。哈哈。。。

[ 本帖最后由炫炫爸于 2007-9-29 09:37 编辑 ].

作者: kiki1018 时间: 2007-9-29 09:42

虽然孩子对你说无所谓的言语,那是因为他觉得做什么都没意思.
感觉孩子是缺少了的激情
能否和老师沟通一下?
弄个什么小干部让你孩子当当?
让他先树立信心和责任感开始
在家的时候,LZ要经常和孩子沟通,这个阶段的孩子,是逆反期,更特别要关注孩子,家长自己有信心,才能带动孩子更有信心.
加油~~~~~~~.

作者: 快乐宝宝快乐妈 时间: 2007-9-29 09:43

不知该说什么，安慰ＬＺ吧，一切都会过去的，人会自我调整自我完善的。你儿子挺聪明的。.

作者: AnEchoOfNature 时间: 2007-9-29 10:06

家长自己的负担不要太重，自己先减负了，再去引导小孩。退一步说，读书好与不好，也不是决定小孩将来的决定性因素。即使以做学问闻名于世的爱因斯坦，小时侯也是对于学校教育厌恶之极的，当然也是老师厌恶的对象。一次他告诉老师说要退学了，老师喜出望外，回答说“那么我们会非常高兴的。”
关键是要树立小孩的自信，让他知道自己并不会比别人差的。对自己有了信心，状态就会一点一点地好起来。家长对这个时期对小孩的心理，一定要百般呵护。首先要做的是让小孩感觉到你是和他在一起的。.

作者: 家有灵女 时间: 2007-9-29 10:19 标题: 回复 1#haohaoMaMa 的帖子

你儿子的这种状态是正常的．进入初中的孩子学习压力斗增，在这时产生厌学是可以理解的．关键是家长，你的心态素养．与时俱进吧！常和孩子沟通！.

作者: jimmy妈咪 时间: 2007-9-29 10:36

引用:

原帖由 炫炫爸 于 2007-9-29 09:36 发表 $\"\"$
孩子说的没错，家长做的也没有错，错的是孩子要长大，必然要经过这个过程。

家长对孩子成长过程中出现的问题，要经常调整的是家长的心态。比如：你孩子现在这种状态，你千万不要乱投医，也不要指责孩子的不是，把 ...

严重同意!这种情况只有多运动,促进血液循环,这是激情的基础。.

作者: AnEchoOfNature 时间: 2007-9-29 10:44

引用:

原帖由 jimmy妈咪 于 2007-9-29 10:36 发表 $\"\"$

严重同意!这种情况只有多运动,促进血液循环,这是激情的基础。

学了一招.

作者: fafayaya 时间: 2007-9-29 10:47 标题: 回复 9#小猪爸爸的帖子

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作者: fafayaya 时间: 2007-9-29 10:49

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作者: felix的娘亲 时间: 2007-9-29 10:56

建议换思路,跳出学习的圈子,先把学习放一边,走进孩子的心灵世界,从他的爱好兴趣出发,找出症结所在,然后逐步引导.老师说的话也不要全信,每个老师都有夸大的倾向,因为偶本人就是老师,也在初一.

作者: 雨雨 时间: 2007-9-29 10:57

"首先要做的是让小孩感觉到你是和他在一起的。"然后和孩子沟通，耐心地听他的倾诉，从中肯定能找出孩子产生这种情绪的根源，然后设法开导他走出这种状况，相信孩子的情绪会改观的。.

作者: felix的娘亲 时间: 2007-9-29 10:59

感觉孩子是受到了什么不公平的待遇或来自学校中的某些不平等现象所带来的压力所致,另外也一定有家长的不理解在里面..

作者: Wenwen妈 时间: 2007-9-29 11:00

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作者: lilyluf 时间: 2007-9-29 11:38 标题: 回复 1#haohaoMaMa 的帖子

学习为了什么,说难道我生来就是为了做作业的吗?学习好了又怎么样?长大了还不是一样工作,不羡慕成绩好的同学, 不想往前进步,一直哼哼唧唧叹气,说没意思.....
其实这是一个非常爱动脑筋的孩子，他的每个问题都问得很有道理，我们家长老师有没有给他令人信服的答案呢？其实现在很多很多孩子都不是因为有很明确的学习目的而学习的，他们只是按照家长和老师的期待来做每一件事。我觉得对孩子的这些疑惑，不应该仅仅因为另类而批评打击，要仔细地关注没种想法后面的故事，也许那个成绩好的孩子行为上很自私，或者连跳绳都不会，不值得羡慕；也许那些参加比赛的人并不是学习最好的而是爱打小报告的，或是家长和老师关系好，不想向他们学习。只有真正了解孩子的心事，才能正确引导他朝着积极进取宽容方向发展。还有要多带孩子接触社会，各种各样的人，职业，男孩子要有榜样，有崇拜对象，告诉他要想成为那样的人要有什么样的人生态度，要有什么样的技能和知识。.

作者: 羊鼠好妈妈 时间: 2007-9-29 11:43

其实我遇到的并不是我自己的孩子，有好多种结果，其实就在家长的态度，我并不认为现在需要心理医生，孩子最需要的是父母和他交流，而且父母绝对要站在孩子一边，不要强迫孩子做他目前还没有想通的不愿意做的事，要正确的引导，千万不要觉得别的孩子怎样怎样，为什么你就不能这样等等。孩子各式各样，都是一座金矿，也许成功的路并不是就这一条，只要孩子身心健康，明白做人的道理，他一定会成功的。所以父母一定要把心态调真好哟！.

作者: shuaishuaimm 时间: 2007-9-29 12:08 标题: 回复 34#lilyluf 的帖子

,孩子在思考,在比对,才会有这样深入浅出的认识.其实是好事,比没头没脑跟着干革命的可能还强,以后可能更出息.
问题出在大人身上,如何引导,如何让思考继续,并化为动力,这是个大课题,如果已经解决,或可以解决,那么世上就没有孩子间的差别了.对于孩子的管理我一贯的哲学是:不要靠老师,不是说老师不值得去靠.老师管着40个孩子,不可能有精力为你的孩子立一套适用的专用的路子.家长自己要把责任担起来.
简单得说,现在阶段,家长不要针锋相对去驳斥孩子,这样他会更反感,更不想听你的理论,进一步,下次都懒得和你说,你不是更麻烦?连他有问题你都不知道。
冰冻三尺，家长要反省，是不是一直以来要求太多，太多的比赛，太多的课外班？是不是惯于顺着老师去批评他，而不是先倾听他的动因？是不是从小就没有鼓励他参与集体活动，没有为他制造交友的氛围？对我来说，孩子少做点功课没什么，少上几堂课关系也不大，但如果心理和生理有问题那才是我一定要先解决的。
马上放长假了，带他出去玩玩吧，那么会思考的孩子可能自己就悟出来了。.

作者: shumi1 时间: 2007-9-29 12:14 标题: 回复 29#fafayaya 的帖子

"优秀孩子"也会出问题出状态的,"不优秀的孩子的家长"好像更有发言权哟?

作者: shumi1 时间: 2007-9-29 12:17 标题: 回复 36#shuaishuaimm 的帖子

偶家领导指示------要冷处理,不要急,把伊掼了一边,歇一歇再帮伊讲..

作者: winnie妈 时间: 2007-9-29 12:25

跟孩子好好沟通，感觉这个孩子只是需要家长的肯定和鼓励。
当他取得一点小小的进步时，比如作业受到表演、考试排名提高，有点小得意的时候，家长却说要向更好的同学看齐，与得奖同学还有多大的差距。平时他做的任何事，在家长眼里，都是一堆不足之处，并毫不犹豫地指出。
家长的这些话，貌似是没错的，却严重打击了孩子的信心。
家长耐心点，自己调节好心情，把愉快传导给孩子。.

作者: Anny_snake 时间: 2007-9-29 13:20 标题: 回复 1#haohaoMaMa 的帖子

还是要给孩子讲道理和大道理的，没有付出就没收获，就举例他喜欢和崇拜的人的例子，要告诉他读书不是为了家长而是为了自己，利用假期让他去艰苦的地方看看，不管做什么都要付出的，即使是捡垃圾也是要付出劳动的.

作者: 轩儿妈 时间: 2007-9-29 14:11

我也有这样的困惑.我的儿子不算很优秀,但也是一个成绩不错的市重点高中的孩子.
同样也有这样的问题去困惑他,[为什么学习?学习有什么用等等]问了我很多次,我也想过用很多例子去开导他,甚至想过带他去看心理医生.
了解自己孩子的莫过于自己的父母,最后的结论是我就是一个很好的私人心理医生
和他多沟通,当他哭着紧紧抱着我的时候,我觉得我的话语打动了他的心,或者感动了他
在孩子和你讲这些话的时候,我们首先要表示同感,[爸爸妈妈读书的时候也有过这个想法,现在工作的时候很累,很烦的时候也有这样的想法.....],其实这是一句真话,回想我们学生时代的时候也有过淘气,有过贪玩,不想学习的时候,现在繁忙的工作我们也有多次想退缩,想放弃.何必在孩子面前盛气凌人的样子说假话呢?这样一种同感,一句真心话,就拉近了孩子与我们之间的距离.
告诉孩子累了就放松一下自己,因为这些孩子往往是感觉到压力后想逃避.千万不要再给他压力了.多站在孩子的角度去理解他,多为他考虑一点
孩子越大越难把握他的心,用真心去感动他,用真心与呵护他,孩子是我们最大的财富.
一起努力,让孩子们有一颗灿烂阳光般的心情!

作者: AnEchoOfNature 时间: 2007-9-29 14:21

引用:

原帖由 轩儿妈 于 2007-9-29 14:11 发表 $\"\"$
我也有这样的困惑.我的儿子不算很优秀,但也是一个成绩不错的市重点高中的孩子.
同样也有这样的问题去困惑他,[为什么学习?学习有什么用等等]问了我很多次,我也想过用很多例子去开导他,甚至想过带他去看心理医生.
了 ...

听后鼻子酸酸的，又体会了母爱的伟大！.

作者: 阿亮妈 时间: 2007-9-29 14:24

轩儿妈讲得真好，给好帖。.

作者: 奶宝妈妈 时间: 2007-9-29 14:30 标题: 回复 41#轩儿妈的帖子

我儿子在生活态度上一直表现出较为积极的一面，虽然最近他又因为打架被老师扣去了五个五角星，但他在很多事情上，会嘴上不说，心里暗暗叫劲的，总能保持一颗向上的心！这一点我觉得很重要。其实产生上述思想的孩子如果是偶然一两次，是完全正常的，作父母的不要太在意，每个人都有情绪低落的时候，但如果一直缺少了热情那就不好了。产生这种原因主要还是在孩子早期的教育上。比如：
1、小时候物质条件太好，样样都能满足。
2、爸爸妈妈平时就表现出对啥事情都不兴奋，老搔话一大堆等等。
3、多参加些体育或集体活动，保持一颗爱别人、爱集体的心，从小就要配合老师一起培养好孩子的荣誉感等等.

作者: 香甜蛋糕 时间: 2007-9-29 14:45 标题: 回复 1#haohaoMaMa 的帖子

我的建议：1、了解一下他与哪些同学的交往？也许不愿讲。
      2、中学的学习情况、环境对孩子来讲也许不是很适应。
      3、他是否对社会上的一些问题看得比较清楚？这有害于他的成长。
      4、不要去看心理医生，他没有病态。
      5、寻找根源，解除毒瘤。.

作者: YUNPIN 时间: 2007-9-29 15:21 标题: 回复

家长先要放松,趁着长假带孩子一起出去玩玩,减压一下自己和孩子,并创造机会与孩子适时沟通.
现在的家长,孩子都累!.

作者: AnEchoOfNature 时间: 2007-9-29 15:32

引用:

原帖由 奶宝妈妈 于 2007-9-29 14:30 发表 $\"\"$
我儿子在生活态度上一直表现出较为积极的一面，虽然最近他又因为打架被老师扣去了五个五角星，但他在很多事情上，会嘴上不说，心里暗暗叫劲的，总能保持一颗向上的心！这一点我觉得很重要。其实产生上述思想的孩子如 ...

至理名言啊! 最重要的是总保持一颗向上的心！

作者: fafayaya 时间: 2007-9-29 16:29 标题: 回复 37#shumi1 的帖子

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作者: lmdyj 时间: 2007-9-29 16:30

强烈反对那些动辄就是"老师的责任"\"学校的失职"之类的话,除了能让家长反感学校,进而有可能情绪传染给孩子之外,还能有什么作用么?
家长就是最好的老师!想一想吧,老师教育孩子是职业,而家长教育孩子是投资,在学校里,老师要面对的是几十名学生,要照顾到每一个孩子的学业\心理\情绪,是不可能的
请那些抨击老师的话停一停吧,因为这是最于事无补的一种精神推卸!!!.

作者: fafayaya 时间: 2007-9-29 16:36 标题: 回复 49#lmdyj 的帖子

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作者: fafayaya 时间: 2007-9-29 16:38 标题: 回复 36#shuaishuaimm 的帖子

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作者: fafayaya 时间: 2007-9-29 16:41 标题: 回复 11#一轮明月的帖子

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作者: fafayaya 时间: 2007-9-29 16:52 标题: 回复 49#lmdyj 的帖子

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作者: haohaoMaMa 时间: 2007-9-29 16:54

非常感谢谢各位BBMM的鼓励.
孩子产生这种情绪的原因我也分析过, 进入初中后作业比小学时多多了, 一直没适应, 班级里有几个孩子学习一直在他前面, 我要求他要赶上他们, 他觉得压力大.
我也一直在反省自己的教育方法, 批评太多了,太急躁了, 学校里老师要求严回来家长又要求严, 周末又没有时间娱乐活动,.....让他觉得不愉快.
孩子的心理是最重要的, 希望能尽快与他一起走出来, 谢谢了..

作者: shumi1 时间: 2007-9-29 16:56 标题: 回复 48#fafayaya 的帖子

我跟孩子实话实说------偶做爸爸的日子跟你做儿子的日子一样长,彼此彼此.

作者: fafayaya 时间: 2007-9-29 16:59 标题: 回复 55#shumi1 的帖子

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作者: 一轮明月 时间: 2007-9-29 17:25 标题: 回复 52#fafayaya 的帖子

呵呵，这是旺旺网，说话也太难听了吧。现在的教育体制有问题，目前在线教师心理有问题的不计其数，为什么要回避呢！这么说，并不代表家长要推脱责任，这么说的家长应该是非常关注小孩子的教育问题的。BS不BS，还是看你自己吧.

作者: 一轮明月 时间: 2007-9-29 17:29 标题: 回复 52#fafayaya 的帖子

另外，要说明一下的，老师很多，有好的，也有差的，这是非常正常的事情。我自己就是老师，为什么要这么计较呢？？如果太计较，就没有什么好讨论的了。.

作者: 小甲虫妈妈V1.0 时间: 2007-9-29 17:48 标题: 回复 53#fafayaya 的帖子

这位BBMM性子感觉很急吼吼的哦。.

作者: shuaishuaimm 时间: 2007-9-29 18:07 标题: 回复 55#shumi1 的帖子

,你到底是BB还是MM？你家领导又是哪个啊？

作者: shuaishuaimm 时间: 2007-9-29 18:16 标题: 回复 54#haohaoMaMa 的帖子

感觉问题大概就在这里：“班级里有几个孩子学习一直在他前面, 我要求他要赶上他们,”放在你身上你就一定能做到赶上他们吗？好的孩子也不是光今天好，也不是碰巧就比他好了，非一日之功，刚进中学，新的排排座总要坐上一段吧，不用急的。
我就告诉儿子，我刚进中学英语还考个倒数，因为进的那个班级被人家说都不是人。他不要太开心哦，有感觉比他强的就说人家不是人。以后他要是比他们还考得好，他就知道原来做“不是人”也没什么呀。这样反过来教育是不是殊途同归，还愉快少年呢？.

作者: fafayaya 时间: 2007-9-29 18:48 标题: 回复 60#shuaishuaimm 的帖子

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作者: fafayaya 时间: 2007-9-29 18:50 标题: 回复 59#yangliyy 的帖子

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作者: 一轮明月 时间: 2007-9-29 18:58 标题: 回复 62#fafayaya 的帖子

我们做一个最简单的推理：如果这位BBMM不是老师，只是家长，没有必要这么着急；如果不只是家长，那么，可能还是老师。如果是老师，这么不负责任的说话。。。。在公开场合还会骂人。。。.

作者: shumi1 时间: 2007-9-29 22:41 标题: 回复 60#shuaishuaimm 的帖子

领导指示俺点头,领导挥手偶前进!.

作者: H爸 时间: 2007-9-29 22:50 标题: 回复 65#shumi1 的帖子

这么没主见？船票不给侬了，请示好了再排队！

作者: shuaishuaimm 时间: 2007-9-30 00:03 标题: 回复 66#H爸的帖子

H爸要发到哪里的船票?长假快到,反正还空,要求跟队.

shumi1那家伙把偶们继续搞晕,看那话该是BB,那有上海MM听BB指示后再点头的?不过有次他/她自己说是MM,一直当她MM,可能却是BB,真弄勿清伊到底是BBMM还是MMBB,

再搞脑子也要搞坏忒了.

作者: shumi1 时间: 2007-9-30 08:06 标题: 回复 66#H爸的帖子

领导发火偶不吱声.

作者: shumi1 时间: 2007-9-30 08:10 标题: 回复 67#shuaishuaimm 的帖子

H爸的船是"学海无涯"号,长假其间加足马力开动,侬票子还要伐?

冤枉,

偶啥时候搞错过自己的性别了?.

作者: 喜胖妈 时间: 2007-9-30 08:51 标题: 回复 30#felix的娘亲的帖子

好坦诚的老师！赞一个！.

作者: TINA1 时间: 2007-9-30 09:17

引用:

原帖由 shuaishuaimm 于 2007-9-30 00:03 发表 $\"\"$
H爸要发到哪里的船票?长假快到,反正还空,要求跟队.
那家伙把偶们继续搞晕,看那话该是BB,那有上海MM听BB指示后再点头的?不过有次他/她自己说是MM,一直当她MM,可能却是BB,真弄勿清伊到底是BBMM还是MMBB,[e ...

忍不住上来冒个泡，shumi1是个风趣、优秀的BB,地球人都知道的啊

作者: YaoYaoMM 时间: 2007-9-30 10:18

适当的时候要进行心理咨询的。要引起注意。.

作者: 清风荷影 时间: 2007-9-30 10:31 标题: 多一些交流

孩子到了这个年龄，很容易有逆反心理，多和孩子交流交流。另外最好和孩子的老师交流一下，问问孩子在校的情况，请老师多给鼓励，让孩子找回自信心，慢慢会好的。.

作者: shuaishuaimm 时间: 2007-9-30 10:32

不会了啦,H爸说要让孩子们过个快乐假期，所以不上课，放大假。

作者: shuaishuaimm 时间: 2007-9-30 10:35 标题: 回复 71#TINA1888 的帖子

本来也觉得是BB，但有次他老人家回帖说是MM，俺们实在人，当然相信啦，难道要我去茫茫W海中把他那帖子找出来，

作者: shumi1 时间: 2007-9-30 10:57 标题: 回复 75#shuaishuaimm 的帖子

掘地三尺,也要垠出来.

晒晒.

作者: JANE-LEE 时间: 2007-9-30 11:53

真羡慕美国的学生有各种体育社团，让所有学生都参与各种体育比赛，在这种小小的竞赛环境下，就会产生一定的激情……。
所以建议LZ让他参加喜欢的运动，或带他旅游。从中找出他的优点，并大力表扬他，让他从中得到成就感。.

作者: JANE-LEE 时间: 2007-9-30 11:59

千万记住，要在孩子情绪特别好的时候，开心的时候再说理，但也要点到为止，不能让孩子反感。.

作者: shumi1 时间: 2007-9-30 12:15 标题: 回复 77#JANE-LEE 的帖子

好久不见了.

作者: 都都妈 时间: 2007-9-30 12:23 标题: 回复 75#shuaishuaimm 的帖子

我以前也误会过，肯定有过这样的回帖。

SHUMI1我没冤枉你吧，人家SSMM也看到过

作者: 都都妈 时间: 2007-9-30 12:23

引用:

原帖由 TINA1888 于 2007-9-30 09:17 发表 $\"\"$

忍不住上来冒个泡，shumi1是个风趣、优秀的BB,地球人都知道的啊

旺旺名人啊

作者: H爸 时间: 2007-9-30 12:28 标题: 回复 74#shuaishuaimm 的帖子

对头，一只普通摆渡船，长假停航。

[ 本帖最后由 H爸于 2007-9-30 13:01 编辑 ].

作者: shuaishuaimm 时间: 2007-9-30 14:21 标题: 回复 80#都都妈的帖子

哎呀，天不负我，幸亏有都都妈帮我作证，55手，55手！到底不是俺没搞清shumi1大人的性别吧？！可以放松去度假喽！

作者: shuaishuaimm 时间: 2007-9-30 14:24 标题: 回复 82#H爸的帖子

看，还是偶学习认真吧，虽然只是旁听生。
谢谢LD，你老也歇着点，陪小H去放松放松吧。

作者: H爸 时间: 2007-9-30 14:26 标题: 回复 80#都都妈的帖子

shumi我还未有幸相见，不过，从他耐心等船票一事，估计是BB，很有涵养的。

如果是WW上的MM，肯定不等船票，冲栏杆上船啦！

作者: shuaishuaimm 时间: 2007-9-30 14:33 标题: 回复 85#H爸的帖子

H爸，您老是真糊涂假糊涂还是装糊涂？这话可是要把这里的大多数革命群众都给得罪了呀，当心没事就被人踩2脚哦。

作者: H爸 时间: 2007-9-30 14:48 标题: 回复 86#shuaishuaimm 的帖子

呵呵，漏打了一个词——“有的”——自动对号入座吧！

作者: 全职 时间: 2007-9-30 15:07 标题: 这个问题好解决.

首先的,强烈不同意心理工作者是在忽悠人这个定义.肯定有这种人在忽悠,但不是全部在忽悠.不过的,也不支持带孩子去心理咨询,因为这容易让不是问题的问题成为问题:让孩子觉得自己真的病了.但可以家长去问一下原因,这对事情解决会有帮助的.现在来说,只是孩子这种观念成了意识的主体.而这种主体是不符合社会要求的.社会要求有潜在的形存在的.这会给这种意识状态打上负的记号.也就是因为社会的需要,需要让他放弃现在不积极的意识主体,让积极的主体入住.心理工作者,就是解决这种切换问题:为什么个体会认识不到这是一种不适的行为,而乐意的选择另一种行为模式.就事论事的说,让这个孩子积极起来不就行了?但如何做呢?他本身有很大的行为选择惯性,他现在是这样认识的.我们总不能大喝一声他就切换了吧?有这种方法,可以使人的精神面貌与社会和谐起来,得以自身的保护存在与高质量的保护存在,让我们的感觉是充实的,让人是进取的,得以物质的正速积累与精神的享受,难道也算是忽悠?
解决这个,在妈妈那里不要认为是个问题,然后你开始劝呀,开导呀,如果这样做,我可以告诉你,那可就不好了:你在给他这种思想加入想象的肯定,引发他努力的维护决定,从而导致这种观念的放大. 那么的,你们将走进一个你拉他扯的真实境界:他果真病了.于是你们就开始为此事实不断付出代价了.而每付出一下,即在为此事实的增大一下.这个问题,只需巧劲,合理的渐进加入可以激活他兴奋积极的生活元素,慢慢地把原始的负面的意识主体换成全积极的,然后进行巩固:保持这种积一些时间,让这种积极很有精神感觉,是愉悦的.然后他释放出喜欢的行为力量,慢慢成为一种文化惯性,于是就OK了.不要全盘随意否定攻击心理工作者的无为,这会让我多打几个字,呵呵..

作者: 全职 时间: 2007-9-30 15:13 标题: 回复 1#haohaoMaMa 的帖子

首先的,强烈不同意心理工作者是在忽悠人这个定义.肯定有这种人在忽悠,但不是全部在忽悠.不过的,也不支持带孩子去心理咨询,因为这容易让不是问题的问题成为问题:让孩子觉得自己真的病了.但可以家长去问一下原因,这对事情解决会有帮助的.现在来说,只是孩子这种观念成了意识的主体.而这种主体是不符合社会要求的.社会要求有潜在的形存在的.这会给这种意识状态打上负的记号.也就是因为社会的需要,需要让他放弃现在不积极的意识主体,让积极的主体入住.心理工作者,就是解决这种切换问题:为什么个体会认识不到这是一种不适的行为,而乐意的选择另一种行为模式.就事论事的说,让这个孩子积极起来不就行了?但如何做呢?他本身有很大的行为选择惯性,他现在是这样认识的.我们总不能大喝一声他就切换了吧?有这种方法,可以使人的精神面貌与社会和谐起来,得以自身的保护存在与高质量的保护存在,让我们的感觉是充实的,让人是进取的,得以物质的正速积累与精神的享受,难道也算是忽悠?
解决这个,在妈妈那里不要认为是个问题,然后你开始劝呀,开导呀,如果这样做,我可以告诉你,那可就不好了:你在给他这种思想加入想象的肯定,引发他努力的维护决定,从而导致这种观念的放大. 那么的,你们将走进一个你拉他扯的真实境界:他果真病了.于是你们就开始为此事实不断付出代价了.而每付出一下,即在为此事实的增大一下.这个问题,只需巧劲,合理的渐进加入可以激活他兴奋积极的生活元素,慢慢地把原始的负面的意识主体换成全积极的,然后进行巩固:保持这种积一些时间,让这种积极很有精神感觉,是愉悦的.然后他释放出喜欢的行为力量,慢慢成为一种文化惯性,于是就OK了.不要全盘随意否定攻击心理工作者的无为,这会让我多打几个字,呵呵..

作者: fafayaya 时间: 2007-9-30 16:10 标题: 回复 89#全职的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 小猪爸爸 时间: 2007-9-30 18:00 标题: 回复 83#shuaishuaimm 的帖子

还以为你买了55手什么股票呢.想,真是个大财主啊..

作者: 小猪爸爸 时间: 2007-9-30 18:12 标题: 回复 89#全职的帖子

感觉上嘟嘟嘟的连珠炮，断句和分行，断句用全角标点，能让更多人看明白。.

作者: shuaishuaimm 时间: 2007-9-30 18:55 标题: 回复 91#小猪爸爸的帖子

55手在小猪爸爸眼里还会是大财主吗?这不埋汰人嘛!

作者: 都都妈 时间: 2007-9-30 19:11

引用:

原帖由 小猪爸爸 于 2007-9-30 18:12 发表 $\"\"$
感觉上嘟嘟嘟的连珠炮，断句和分行，断句用全角标点，能让更多人看明白。

其实全职讲的还是有点道理的，就是没分行，看起来有点累

作者: 和你在一起 时间: 2007-9-30 21:52

多参加体育活动，打篮球啊、羽毛球啊什么的，开心一点的活动，负面情绪就少了。
人老坐着看书，又得不到相应的回报，不郁闷才怪。
孩子有没有什么爱好或特长，我觉得这对树立孩子的自信心也很重要。否则总被别人比较成绩好坏，压力太大了。.

作者: 全职 时间: 2007-10-1 09:10 标题: 回复 90#fafayaya 的帖子

惭愧!惭愧!来日方长,我们可以慢慢交流..

作者: 全职 时间: 2007-10-1 09:33 标题: 回复 94#都都妈的帖子

我错了、下回一定注意！

[ 本帖最后由全职于 2008-1-14 11:05 编辑 ].

作者: fafayaya 时间: 2007-10-1 11:02 标题: 回复 96#全职的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: abide 时间: 2007-10-1 20:30

初一是很重要的转折期，记得那时成绩滑坡，红灯高照过几回，但是住宿在校，家长不像现在，只要我不说父母根本不知道（他们的孙辈到了当初我的年龄他们还是不知道），老师也并不把偶尔的失误太当回事，倒是自己当时觉得有点压力，回过头来看，有过几次这样的经历至少让自己的抗压能力大大增强，更豁达，所以孩子考不上第一有点沮丧的时候我反而会去劝导，对失败的免疫力就是这样增强的。.

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