旺旺网 - Powered by Discuz! Board

标题: [音乐] 钢琴课老师要不要示范整曲？ [打印本页]

作者: anna130cn 时间: 2007-11-19 09:27 标题: 钢琴课老师要不要示范整曲？

钢琴课老师要不要示范整曲？

幼儿园时钢琴家教是年纪很大的老师教的，每只曲目都是教的过程中或结束时给示范一遍的。
现在新换得老师是年轻的老师，她就坐在旁边讲解，从来不给示范，让孩子自己找音弹奏。如果实在不清楚的就给示范几个音。
我要求老师示范一遍，有利于孩子对陌生的曲目有个印象（比如节奏曲调风格等）。
但是老师说如果每次示范，就不利于识谱~~~

是这样吗？请教各位BBMM啦~~.

作者: piano小丸子 时间: 2007-11-19 10:01

示范一下是可以的，最好在孩子对谱子有了初步的学习之后，不然过多的示范会有先入为主的情况，对孩子来说会有听觉上的记忆，这样对于乐曲的把握很多也是靠记忆，
如果没有示范，孩子对于乐曲的理解可能仅仅是停留在个体的理解上，老师的示范会有更好的音乐处理和音色，对孩子来说也是一种帮助。
所以，示范要看时间，我一般是让孩子吧生谱视奏一遍再示范，这样不仅可以提高孩子的视奏能力，还可以在视奏之后让孩子带着自己出现的问题来听老师的示范
示范先后也是百家争鸣的问题，各有利弊，所以相信老师，配合老师最好

[ 本帖最后由 piano小丸子于 2007-11-19 10:12 编辑 ].

作者: 辰辰妈 时间: 2007-11-19 10:39

其实很多网站上都有示范曲的，星夜钢琴网，音乐的小溪等等。大路的教材曲目基本都可以找到，女儿每次练新曲前，我都找出来给她听两遍的，对曲子的节奏把握满有好处的，你可以试试看看。
http://www.cpiano.com/bbs/down_default.asp.

作者: anna130cn 时间: 2007-11-19 15:26

谢谢两位！.

作者: 香甜蛋糕 时间: 2007-11-19 15:35 标题: 回复 1#anna130cn 的帖子

一般来讲，钢琴家教的老师都会示范一下，对孩子来讲加强对曲目的理解，帮助提高学生的乐感。如果老师长期不能够完整的弹奏一曲，您自己要考虑了。.

作者: viviantong 时间: 2007-11-19 16:25

我怎么觉得这个老师在捣浆糊呀，应该示范的呀，这是最起码的教学基础。.

作者: 小小妈咪 时间: 2007-11-19 17:05

我们现在换的新老师,45分钟课基本上是还琴,20多分钟都花在哈农上纠正手型, 新曲子都让我们自己回家练习.最多给5分钟讲一下要点.我也很困惑,现在钢琴老师都注重培养孩子和家长的自学能力吗?一首曲子往往被肢解为几次弹,一弹可以弹上2个月.现在我和女儿学琴的热情急速下降,请教一位好的钢琴老师应该怎样授课呢?

作者: tina115 时间: 2007-11-19 22:09

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 今夕何夕 时间: 2007-11-19 22:15

我们的钢琴老师是这样的：有新曲子，老师先弹奏一遍，然后孩子手指着识谱，再弹奏一遍。一般没什么问题的话回家再练习。.

作者: 2003xuanxuan 时间: 2007-11-19 22:21

我们的老师一般都是对新曲子先讲解分析，重点、难点都讲清楚了，最后示范一次。
感觉不示范的老师如果不是没有能力示范，那就是偷懒（没有好好备课）。.

作者: zyhbb 时间: 2007-11-20 10:04

应该要示范，示范的同时，学生也要欣赏，增加对学习的热情。.

作者: ostrichbaby 时间: 2007-11-20 10:20

我们老师每次都示范，我感觉很有必要。因为她学生多，每个学生进度不同。她自己不可能回家备课，每次弹一遍，她就知道教学的重点了.

作者: 千千妈妈 时间: 2007-11-20 10:38 标题: 回复 5#香甜蛋糕的帖子

顶，年轻的老师不能做示范，真的要打个大问号？不要说这些都是他们练习过的的曲子，就凭她们的识谱能力，这样入门的曲子当场弹也不会有什么问题的.

作者: 彤彤妈妈 时间: 2007-11-20 11:42

没找到我们老师示范的规律。不是每首都示范的，也不是每堂都示范的。对女儿弹得不满意时她会示范，偶尔新布置的时候也会示范，总之弹得很好听啦。

我觉得即使新曲子示范，也不会有先入为主的作用，根本就记不住

还得回去自己摸。不过很享受。.

作者: ★3wyelt★ 时间: 2007-11-20 12:17

△△△△△顶5#△△△△△
不过，个人认为网络下载一个相对于老师来说，“音更准”的音乐，让“留声机”演译给孩子听（尤其是老师也不是完人，也有犯“错”的时候）效果也不错。.

作者: rocky宝贝 时间: 2007-11-20 13:23

引用:

原帖由 zyhbb 于 2007-11-20 10:04 发表 $\"\"$
应该要示范，示范的同时，学生也要欣赏，增加对学习的热情。

同意。我们老师每次教新曲子都会示范一次，儿子有时会说“老师你怎么弹得这么好听呀？”等回家自己练习时，因为听过一遍了，上手也快，错了也容易发觉。.

作者: 南方的燕子 时间: 2007-11-20 13:33

当然要示范.

作者: 琦琦妈妈！！！ 时间: 2007-11-20 13:46

我们上了六次课了，好象从来没看到老师示范。每次去上课，就是把前堂课的内容弹一下，然后讲解新的知识点，最后布置作业。每节课都是这样的。不知好不好，对不对？.

作者: hxwpw 时间: 2007-11-20 13:59

每个老师不可能教法一样，关键是不适合孩子！.

作者: xiaobaobao 时间: 2007-11-20 14:00

老师的示教很重要，小宝的钢琴老师会一边示范，一边讲关于曲子的故事，孩子有兴趣，学起来就很快，很轻松了。.

作者: 香甜蛋糕 时间: 2007-11-20 14:12

钢琴老师的示范给孩子的乐感，让孩子有个感觉，特别是一些刚学琴的孩子在启蒙教育中受到老师完美的演示，会提高对学琴的兴趣。

这里如有钢琴老师请不要砸我！对学琴的孩子多点责任吧！

[ 本帖最后由香甜蛋糕于 2007-11-20 14:15 编辑 ].

作者: Melodies 时间: 2007-11-20 14:17

对于视奏水平高的老师来说，视奏根本就是小菜一碟，尤其是299以下（含299）的曲子。
我以前老师很少示范，后来我换了每堂课都示范的老师，才知道他是视奏水平不太好，所以才示范少。.

作者: viviantong 时间: 2007-11-20 14:17

看来捣浆糊的老师还不止一两个呀。.

作者: 年年妈 时间: 2007-11-21 11:43

对于新曲子，我们老师一般都让孩子边识谱边弹，最后老师会边示范边提醒孩子注意事项。我觉得很好呀。.

作者: janetcea 时间: 2007-11-21 12:59 标题: 回复 7#小小妈咪的帖子

"我们现在换的新老师,45分钟课基本上是还琴,20多分钟都花在哈农上纠正手型, 新曲子都让我们自己回家练习.最多给5分钟讲一下要点.我也很困惑,现在钢琴老师都注重培养孩子和家长的自学能力吗?一首曲子往往被肢解为几次弹,一弹可以弹上2个月.现在我和女儿学琴的热情急速下降,请教一位好的钢琴老师应该怎样授课呢? "
我也有你同样的困惑,怎么没有人解答一下呀!

[ 本帖最后由 janetcea 于 2007-11-21 13:00 编辑 ].
作者: 香甜蛋糕 时间: 2007-11-21 15:24 标题: 回复 25#janetcea 的帖子

好的钢琴老师不用多讲是怎样的，起码要在布置新曲的时候要演示，在指导老曲的过程中要多点启示，让孩子对乐曲多点感受，才能有兴趣。
比如：在弹致爱丽丝一曲中，当时的钢琴老师就告诉我的女儿，这首曲的故事——吵架——解说——和解的几段感受。小女有了感觉当时弹得很好，好像是大班的时候。
随着孩子弹琴的深度一首曲子分成还几次也是比较正常，那要看孩子的接受力了。
哈农一般在10分钟内差不多了。
不过每个老师的方法不一样，个人观点， .
作者: wanyongjing 时间: 2007-11-23 18:02

每个老师授课风格不一样。作为学琴的琴童和家长，当然希望示范，但钢琴老师却会担心过多的示范造成琴童靠模仿和记忆学琴，而识谱和视奏能力太弱。
我们的钢琴老师很专业，我特意和她探讨过这个问题，她的感觉是过多的示范对小孩并没有好处，但这并不代表她不示范。新曲子说玩重点后，通常是不示范的，我们练一个星期后，回课时儿子弹给她听，她就其中的手型问题、把位问题以及音乐上的感情处理问题一一示范（不是整曲），只示范出问题的地方。
一开始我也困惑，因为其他同事一说到这个问题心里总是不舒服。后来和老师谈过后我们达成了共识，现在学琴已经一年了，感觉挺好，也习惯了这种方式，这种方法对小孩识谱和视奏能力要求较高，但要求高，进步也就快呀，所以儿子识谱很认真，而且第一遍一定是自己完成的（老师要求必须这样）。.
作者: ROBYN 时间: 2007-11-23 23:37

试不试关系不大,才一遍小孩怎么记得住.我们老师试奏的,我觉得不试也没关系..
作者: susan1027 时间: 2007-11-25 22:48

视情况而定的,
   初学是一定要示范的,说实话给初学的孩子上课半小时都有得多,而且孩子在初级阶段是模仿学习,就像临摹字帖一样,这时老师试奏也是在培养兴趣.
      而程度深了一个小时有时还不够.哈农\音阶和琶音\练习曲\乐曲,还课加新课有时就等于弹8条.曲子也长了也难了,老师试奏,孩子也只是粗略听一遍,没有重点和难点,所以没有多大帮助.而反复让她听又浪费时间,因为课上要花更多时间解决他的困难,这样孩子才算学到东西,才能在课后自己练习.这时候老师可以局部示范,既不浪费时间也能解决问题.
      到了大学,老师只听还课的曲子,新作业只在本上写下来,完全课后练习,新曲子还课时如有不准确的地方老师再给你指出来,局部示范一次,课后自己改,当然那时候已经一点就明白了..
作者: anna130cn 时间: 2007-11-26 09:51

谢谢~~各位回帖发表看法~~收益颇深~~

我的老师最后坚决不给示范，后来因故要结束教课（才上了三次课，第三次要求老师示范曲子，等到第四次课还没上就不干了），要结学费~~我说一定要看看她示范一遍再付学费，老师坚决不给示范（因为老师是其他MM介绍的，自始至终我都没有看到过她的实力），说不要学费就走了！！.
作者: gybb0831 时间: 2007-11-26 09:53

引用:
原帖由 anna130cn 于 2007-11-26 09:51 发表 $\"\"$
谢谢~~各位回帖发表看法~~收益颇深~~

我的老师最后坚决不给示范，后来因故要结束教课（才上了三次课，第三次要求老师示范曲子，等到第四次课还没上就不干了），要结学费~~我说一定要看看她示范一遍再付学费，老师 ...
你们这是在赌气了呀.
作者: anna130cn 时间: 2007-11-26 10:01

哈哈~不是赌气~~~第三次课的时候（周六），提出让老师示范，被拒。周一时心里疑惑发出此帖请教。
第四课还没上。要来结算时让老师示范，坚决不示范，宁愿不要学费~~~
前面语序好像错了~~

[ 本帖最后由 anna130cn 于 2007-11-26 10:05 编辑 ].
作者: viviantong 时间: 2007-11-26 11:30

所以说现在这种猫腻也蛮多的，要考察老师的水平可以让老师即幸表演一段。我家宝宝就喜欢钢琴老师弹的曲目，就像这次回来很兴奋的说这次的曲子真好听，我一定要多练，也象老师那样弹的好听。.
作者: 香甜蛋糕 时间: 2007-11-26 12:05 标题: 回复 33#viviantong 的帖子

.
作者: wanyongjing 时间: 2007-11-26 12:17

对自己钢琴老师的水平一定心里要有数，可以打听一下她的学生都学到什么程度，她带出过多少十级的学生？（虽然我们对小孩并不一定有这种要求，但老师的水平要高，否则一开始就学坏了，以后改都改不过来）还有，她有没有演出过？如果她很强，那真的就是方法问题了，值得商量。我们的老师虽然不示范整曲，但我曾看见（我们前面上课的学生，现已经过了十级）她辛苦辅导的情景，急了她就演示一段，感觉真是不一样。.
作者: stephaniell 时间: 2007-11-26 14:05

这位老师是在培养钢琴操作工匠,不是钢琴演奏家,呵呵.
作者: rocky宝贝 时间: 2007-11-26 14:25 标题: 回复 32#anna130cn 的帖子

这个老师蛮奇怪的，要么他是个理论家，弹不来的；要么他是个高手，不轻易出手。.
作者: 笃三三 时间: 2007-11-26 14:42

有这样的老师啊，还拒不示范？
我们老师肯定示范的，示范后孩子觉得，哇好好听啊，就会有兴趣自己去练.
作者: QQ妈妈 时间: 2007-11-26 18:12

逃掉啦
公布下名字吧，以免再有人继续上当啊.
作者: anna130cn 时间: 2007-11-27 08:17

谢谢各位，这里就不公布名字了，WW上的MM介绍的，我给她短信了，
她说：虽然不示范，她的孩子过了5级，有点莫名~~~.
作者: Melodies 时间: 2007-11-30 20:32

5级很浅的呀。.
作者: susan1027 时间: 2007-12-8 12:33

那肯定有问题的，一次都不愿意？就算赌气也应该是弹首好听的给你看看啊，而不会坚决不弹吧.

欢迎光临旺旺网 (http://ww123.net/) Powered by Discuz! 6.0.0