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标题: [音乐] 如果学习音乐........ [打印本页]

作者: riverwu 时间: 2008-1-7 10:57 标题: 如果学习音乐........

1:平衡大脑的运行.
人的大脑分两部分,左脑管思维,右脑管运动和艺术.读书只要眼睛和脑子,听音乐只要用耳朵,运动的时候考虑协调肢体动作.学乐器则必须全面动用大脑,右手要动,左手也要动,眼睛看乐谱,耳朵听音高,脑子还要记乐谱.大脑的左右半脑都被调动起来.对脑部功能是最好的锻炼和平衡.
2:同时调动逻辑思维和形象思维.
学习中大多数知识是用逻辑思维的范畴来表达的.形象思维能力得不到运用.而音乐属于形象思维的范畴,学习音乐可以提高形象思维能力.避免某种思维方式的偏废,有效开发青少年的智力.
3:提升形象思维的程度.
在艺术领域,书法,建筑,雕塑同属形象思维的范畴,都有特定的不可变更的外形,但也有区别.在书法里,三横一竖读"王"在绘画里,红就是红,绿就是绿.在建筑中,故宫就是故宫,颐和园就是颐和园.而音乐属于非确定性形象思维.你不能说哆,来,咪就是"王".咪,发,索就是"红".只能靠自己去感受.所以音乐是最高级的形象思维.
4:培养合作和团体意识.
学习乐器到了一定水平,可以参加乐团活动.乐团演奏需要和别人配合,能让孩子在提高演奏水平的同时结交朋友,提高合作性和团体意识.
此外,孩子在音乐的同时,也在学习美,感受美.对陶冶心灵大有裨益.据调查:学音乐的孩子的学习成绩好的比例较高.

[ 本帖最后由 riverwu 于 2008-1-7 21:54 编辑 ].

作者: 大头儿子的妈妈 时间: 2008-1-7 14:11

顶一个！.

作者: caroo 时间: 2008-1-7 14:18

亲身体验,收益非浅呢

作者: 阿毛娘 时间: 2008-1-7 15:01

有道理!

谢谢LZ和我们分享,以前只知道练乐器，可以锻炼孩子的手脑协调，只知道大概，还从来没听过这样系统的详解！

作者: zhengmaomao 时间: 2008-1-7 19:19

想当初给女儿学古筝，是因为她唱歌没调，也不懂节拍。经过三年来的磨练，虽然唱歌还是没调（天生的，无法改变的事实），但是节拍准啦。.

作者: zylwczhuhu 时间: 2008-1-7 19:45

偶女儿也是，唱歌老走调，钢琴识谱到准的来。

作者: MARK妈眯 时间: 2008-1-9 12:57

我就吃了从小没有学乐器的苦啊！

。.

作者: jinjinmama 时间: 2008-1-9 13:05

说得很有道理，其实学琴真的佷辛苦的，特别是这样做到持之以恒的每天都能学习，主动练习，对于孩子大人来说真的是一项佷伟大的工程。一直这么坚持着，没有放弃，也是“LZ“上面说的一席话再激励着自己。但愿若干年后，我们的孩子都有一种收获。
弹琴不是所有人都行的，老师说过学琴的孩子佷聪明的，哈哈，继续加油，坚持

作者: 亦韵妈 时间: 2008-1-9 13:55

前两天看到我妈妈家小区门口开了个音乐学校，贴在玻璃橱窗上的口号是：“学音乐的孩子不会变坏”。如果他们看到LZ的那么精辟的总结，估计马上就会COPY到他们的介绍里了。.

作者: 谷子 时间: 2008-1-9 16:10

作者: yeyuzhang 时间: 2008-1-9 17:13

总结得非常好啊！要坚持学音乐，学乐器．.

作者: 小学生 时间: 2008-1-9 17:28

小孩子的坚持离不开大人的坚持和付出..

作者: riverwu 时间: 2008-1-13 19:01

谢谢LS各位的理解!

作者: 师大 时间: 2008-1-14 12:33

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 琦qima 时间: 2008-1-14 12:47

当初让女儿学小提琴只简单的认为开发开发右脑，今听楼主分析，这条路坚持走下去肯定错不了．

作者: jinfei0827 时间: 2008-5-9 15:55

原本还在犹豫到底要不要学习一门乐器,现在看来要下定决心走下去了......

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