三、扩大词汇、丰富表达
在会话练习中，学生普遍感到词汇量太少，表达形式千篇一律。其原因：一是词或句型学了不会用或不会活用，例如会话中我们经常说某事要看情况而定。英语说法很简单，三个词"It just depends."学生都学过，就是不知道这样表达。又如问人家姓名，教材中学的是"What's your name?"别人换一种方式问："May I know your name?"有些学生就"脱了板"，不知如何回答。其二，的确有一些常用的日常生活词汇没有学过。针对这种情况，我们就"查漏补缺"分类补充。英语的日常用语很丰富，除教材中已学过的外，我们也会作一些补充。增补的这些词汇和习语不仅会丰富学生的表达，也有助于他们的理解，可基本避免日常会话中的"卡壳"现象。
