原帖由 择善而从 于 2009-5-5 09:01 发表
七外的老师来源一般有二种:一是外校的有经验的老师通过招聘进七外的,二是刚毕业的大学生。这两类老师同学校同吴校长磨合的时间都不长,要他们能吃深吃透吴校长的教育理念是需要时间的。招聘进校的老师带着原来学校 ...
原帖由 Baby妈咪 于 2009-5-5 10:26 发表
说得有道理,是这样的情况,还好外地老师还不是特别多,不是歧视外地老师,即便有经验的外地老师也不一定吃透上海的教材,毕竟教材不一样教学方法也有所不同,原来三年级的一位外地语文老师被大家炒鱿鱼了。可惜的是 ...
原帖由 孤独的舞者 于 2009-5-7 08:40 发表
我是在想,怎样的学习方法是最有效的,这是评价老师好坏最重要的一个指标。在功课已经比较紧张的情况下让孩子蒙头蒙脑的死记硬背和通篇讲解古诗意境和背景以后再让孩子背诵和默写这两种方式那个更快更好呢?
并且在孩 ...
原帖由 择善而从 于 2009-5-7 09:18 发表
顶!
所以说嘛有些老师还带有自己教学方法和模式.家长会觉得跟想像中的有差距.七外在成长期,它要成为一所真正优秀的学校尚需时间,
说句良心话: 七外的戆功课还算少的.
原帖由 xdato 于 2009-5-12 22:37 发表
学校理念不错,多少老师能做到?不知!
现在听到赞美最多的是我们的校长,大家这样是不是给她老人家太大的压力了?这种压力是否无形中转给了我们那些可爱的老师们了啦?如果是,那这种压力又会转到哪里去了?孩子 ...
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