课程名称 | 时间段 | 年龄 | 状态 / 开班日期 | |
外教英语儿歌兴趣班 | 每周五 | 18:00-19:00 | 2-3岁 | 招生中 |
外教英语 | 每周四 | 18:00-19:30 | 3-4岁 | 招生中,预计10月开班 |
每周二 | 18:00-19:30 | 3-4岁 | 招生中 | |
每周一 | 18:00-19:30 | 4-5岁 | 名额已满 | |
每周日 | 12:30-14:00 | 4-5岁 | 招生中 | |
每周三 | 18:00-19:30 | 5-6岁 | 有1个空缺,可插班 | |
乐高积木 | 每周五 | 19:00-20:00 | 4.5-5.5岁 | 已开班,尚有2个空缺,可插班 |
星期六 | 9:30-10:30 | 4.5-5.5岁 | 招生中,预计10月开班 | |
星期六 | 10:45-11:45 | 3.5-4.5岁 | 招生中,预计11月开班 | |
小牛顿科学实验课 | 每周三 | 18:30-19:30 | 4-6岁 | 招生中,预计10月开班 |
每周六 | 9:30-10:30 | 4-6岁 | 已开班,预计11月初结束 | |
每周六 | 9:30-10:30 | 4-6岁 | 招生中,预计11月初开班 | |
创意美劳 | 每周六 | 10:45-11:45 | 4-5岁 | 已开班,有2个空缺,可插班 |
宝宝故事会(免费) | 每周三 | 上午 | 2-3岁 | 报名中,10月27日 |
每周日 | 上午 | 3-6岁 | 报名中,10月31日 | |
妈妈读书会 | 隔周四 | 9:30-11:30 | 报名中,10月28日 | |
隔周日 | 10:00-12:00 | 报名中,10月31 | ||
序号 | 课程类别 | 器材名称 |
01 | 幼儿 基础一 | 声音--自制简易电话 |
02 | 摆动的现象--制作单摆 | |
03 | 人体认知--指纹实验 | |
04 | 色彩--颜色的分解 | |
05 | 光与紫外线--变色珠 | |
06 | 磁铁--走迷宫游戏 | |
07 | 透镜--认识放大镜 | |
08 | 浮力--大船小船载多少 | |
09 | 表面张力--神奇的泡泡 | |
10 | 力量的传送--好玩的带传动 | |
11 | 重心--制作不倒翁 | |
12 | 空气阻力--神奇的降落伞 | |
13 | 偏光原理--眼睛的好朋友 | |
14 | 飞行--飞去来器 | |
15 | 电路---小灯泡亮了 | |
16 | 声音--自制排笛 | |
01 | 幼儿 基础二 | 弹性实验--飞舞的飞盘 |
02 | 光的反射--多变的万花筒 | |
03 | 静电--MINI吸尘器 | |
04 | 人体认知--人体消化路径 | |
05 | 磁铁--趣味钓鱼 | |
06 | 认识面镜--神奇的哈哈镜 | |
07 | 声音--奇妙的四弦琴 | |
08 | 湿度计--制作湿度器 | |
09 | 风的力量--制作风车 | |
10 | 温度与湿度--会跳舞的纸动物 | |
11 | 动物认知--昆虫 | |
12 | 重心实验--灵巧的小丑 | |
13 | 星空认识--认识星座 | |
14 | 作用力与反作用力--刷刷车 | |
15 | 杠杆--杠杆实验 | |
16 | 认识空间--奇妙的空间图形 |
7月1日 | 7月2日 | ||||
第一周 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
9:30-10:30 | 小牛顿4-6岁(1) | 小牛顿4-6岁(2) | |||
9:30-10:30 | 乐高3.5-4.5岁(1) | 乐高3.5-4.5岁(2) | |||
10:30-11:00 | 休息,水果 | 休息,水果 | |||
11:00-12:00 | 乐高4.5-5.5岁(1) | 乐高4.5-5.5岁(2) | |||
11:00-12:00 | 创意美劳3-6岁(1) | 创意美劳3-6岁(2) | |||
12:00 | 午餐 | 午餐 | |||
7月5日 | 7月6日 | 7月7日 | 7月8日 | 7月9日 | |
第二周 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
9:30-10:30 | 小牛顿4-6岁(3) | 上海昆虫馆 | 小牛顿4-6岁(4) | ||
9:30-10:30 | 乐高3.5-4.5岁(3) | 乐高3.5-4.5岁(4) | |||
10:30-11:00 | 休息,水果 | 休息,水果 | |||
11:00-12:00 | 乐高4.5-5.5岁(3) | 乐高4.5-5.5岁(4) | |||
11:00-12:00 | 创意美劳3-6岁(3) | 创意美劳3-6岁(4) | |||
12:00 | 午餐 | 午餐 | |||
13:00-14:30 | 午睡 | 午睡 | |||
14:30-15:30 | 游泳 | 游泳 | |||
15:30-16:00 | 故事阅读 | 故事阅读 | |||
16:00 | 家长来接 | 家长来接 | |||
7月12日 | 7月13日 | 7月14日 | 7月15日 | 7月16日 | |
第三周 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
9:30-10:30 | 小牛顿4-6岁(5) | 上海儿童博物馆 | 小牛顿4-6岁(6) | 大宁绿地9:30-10:45 | 小牛顿4-6岁(7) |
9:30-10:30 | 乐高3.5-4.5岁(5) | 乐高3.5-4.5岁(6) | 乐高3.5-4.5岁(7) | ||
10:30-11:00 | 休息,水果 | 休息,水果 | 休息,水果 | ||
11:00-12:00 | 乐高4.5-5.5岁(5) | 乐高4.5-5.5岁(6) | 创意美劳3-6岁(7) | 乐高4.5-5.5岁(7) | |
11:00-12:00 | 创意美劳3-6岁(5) | 创意美劳3-6岁(6) | 创意美劳3-6岁(8) | ||
12:00 | 午餐 | 午餐 | 午餐 | 午餐 | |
13:00-14:30 | 午睡 | 午睡 | |||
14:30-15:30 | 游泳 | 游泳 | |||
15:30-16:00 | 故事阅读 | 故事阅读 | |||
16:00 | 家长来接 | 家长来接 | |||
第四周 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
7月19日 | 7月20日 | 7月21日 | 7月22日 | 7月23日 | |
9:30-10:30 | 小牛顿4-6岁(8) | 星期八小镇 | 小牛顿4-6岁(9) | 创意美劳3-6岁(11) | 小牛顿4-6岁(10) |
9:30-10:30 | 乐高3.5-4.5岁(8) | 乐高3.5-4.5岁(9) | 乐高3.5-4.5岁(10) | ||
10:30-11:00 | 休息,水果 | 休息,水果 | 休息,水果 | 休息,水果 | |
11:00-12:00 | 乐高4.5-5.5岁(8) | 乐高4.5-5.5岁(9) | 游泳 | 乐高4.5-5.5岁(10) | |
11:00-12:00 | 创意美劳3-6岁(9) | 创意美劳3-6岁(10) | 创意美劳3-6岁(12) | ||
12:00 | 午餐 | 午餐 | 午餐 | 午餐 | |
13:00-14:30 | 午睡 | ||||
14:30-15:30 | 游泳 | ||||
15:30-16:00 | 故事阅读 | ||||
16:00 | 家长来接 | ||||
第四周 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
7月26日 | 7月27日 | 7月28日 | 7月29日 | 7月30日 | |
9:30-10:30 | 小牛顿4-6岁(11) | 上海马戏城马戏 | 小牛顿4-6岁(12) | 创意美劳3-6岁(15) | 小牛顿4-6岁(13) |
9:30-10:30 | 乐高3.5-4.5岁(11) | 乐高3.5-4.5岁(12) | 乐高3.5-4.5岁(13) | ||
10:30-11:00 | 休息,水果 | 休息,水果 | 休息,水果 | 休息,水果 | |
11:00-12:00 | 乐高4.5-5.5岁(11) | 乐高4.5-5.5岁(12) | 乐高4.5-5.5岁(13) | ||
11:00-12:00 | 创意美劳3-6岁(13) | 创意美劳3-6岁(14) | 游泳 | 创意美劳3-6岁(16) | |
12:00 | 午餐 | 午餐 | 午餐 | 午餐 | |
13:00-14:30 | 午睡 | ||||
14:30-15:30 | 游泳 | ||||
15:30-16:00 | 故事阅读 | ||||
16:00 | 家长来接 | ||||
第五周 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
8月2日 | 8月3日 | 8月4日 | 8月5日 | 8月6日 | |
9:30-10:30 | 小牛顿4-6岁(14) | 亲子活动,待定 | 小牛顿4-6岁(15) | 创意美劳3-6岁(19) | 小牛顿4-6岁(16) |
9:30-10:30 | 乐高3.5-4.5岁(14) | 乐高3.5-4.5岁(15) | 乐高3.5-4.5岁(16) | ||
10:30-11:00 | 休息,水果 | 休息,水果 | 休息,水果 | 休息,水果 | |
11:00-12:00 | 乐高4.5-5.5岁(14) | 乐高4.5-5.5岁(15) | 乐高4.5-5.5岁(16) | ||
11:00-12:00 | 创意美劳3-6岁(17) | 创意美劳3-6岁(18) | 游泳 | 创意美劳3-6岁(20) | |
12:00 | 午餐 | 午餐 | 午餐 | 午餐 | |
13:00-14:30 | 午睡 | ||||
14:30-15:30 | 游泳 | ||||
16:00 | 家长来接 |
原帖由 叶婷 于 2009-6-8 13:07 发表
已做过试听,一群有音乐感觉,很可爱的孩子们!感谢乐乐妈妈这里的组织与安排!我们的论坛链接改为http://ww123.net/baby/thread-4648724-1-1.html
原帖由 家有小猪小牛 于 2009-9-24 03:15 发表
根据回帖还有站内短信记录我统计了一下,到目前为止:
对乐高感兴趣的家长有:
3-4岁:
eason_vivian
kaseling(周六下午,晚上,周日白天)
4-5岁:
宝宝儿妈妈
Kate_meimei
5-6岁:
anniejj
6-7岁 ...
序号 | 活动名称 | 活动目标 | 知识点 |
1 | 五颜六色的马路 | 知道马路的作用,了解如何铺设马路,学习用积木块搭建规则的直线,斜线,转折.布规则的粗细,要求连贯,并且进行角色对话. | 平面,形状,颜色,语言表达. |
2 | 美丽的花园 | 知道花园,了解花园里面有些什么,并且搭建自己喜欢的草,树,花等植物,完成后描述自己的花园.讲出名称. | 平面,形状,颜色, |
3 | 美丽的圣诞树 | 知道圣诞树,按要求搭建圣诞树,并且用不同形状颜色的积木进行装饰,要求学生陈述饰品的数量和名称. | ,颜色,空间. |
4 | 高高低低的山 | 知道爬山运动,了解山有不同的高度,不要求形状规则让孩子自由发挥,选用特定的颜色进行搭建.并且名命名 | 立体,形状,颜色,高与低. |
5 | 下午茶时间 | 知道下午茶需要的东西,了解茶杯碗碟的不同,并且用积木进行搭建,完成搭建后进行角色游戏,可以在碗里放入积木模拟食物 | 立体,形状,大小,颜色,空间. |
6 | 三只小猪的故事 | 通过老师讲述故事,知道房子的牢固性地重要,搭建一个属于自己的有窗有门的房子,并且在老师的带领下进行角色游戏,学习空间方位词. | 立体,形状,空间,关系. |
7 | 咕噜咕噜转 | 知道汽车,轮子等名词,在老师的帮助下搭建一辆可以运动的汽车,并且在场地中进行游戏,学习空间方位词. | 立体,形状,空间,关系. |
8 | 香喷喷的果园 | 知道各种各样的水果,能够区分这些水果的颜色和形状.利用积木搭建自己喜欢吃的水果,并且描述自己做平的特点,成果用于游戏. | 形状,大小,颜色,空间. |
9 | 工具箱 | 知道各种各样的工具,搭建榔头,钉子,木板,造型简单.完成后,进行假装游戏,乔钉子.在孩子在游戏中记住名词. | 形状,大小,空间,关系. |
10 | 面包师傅的面包 | 知道面包和蛋糕的区别,了解各种各样面包和蛋糕的颜色和形状,根据图片搭建自己最喜欢的面包并且在上面进行装饰,成果用于游戏. | 形状,大小,颜色,数量. |
11 | 各式各样的家具 | 知道家具是什么,能够说出家里一两件家具的名称,搭建平面的家具,要求有床,台子等物体,并且注意使用的颜色,和方位词的使用. | 平面,颜色,方位词,形状空间. |
12 | 滴滴答答的时钟 | 知道时钟的功能,认识时钟,学习读取时间.选择自己喜欢的积木形状分别搭建一个时钟,并且通过游戏了解时间 | 时钟,动手能力, |
13 | 万里长城 | 知道长城.了解古代为什么要建造长城.能够熟练的搭建一个瞭望塔.并且和朋友合作一起来守卫自己的领土. | 动手能力.团队合作. |
14 | 动物乐园 | 说出自己知道的动物.相互进行交流.通过描述能够把脑子里的动物搭建出来,举行一个动物会展. | 想象力.颜色搭配 |
15 | 乐高小人 | 用乐高积木搭建一个相框,并且搭建出一个家庭的全家福,能够用语言给大家介绍自己的相框 | 表达能力 |
16 | 综合测试 | 通过各个方面的学习,最终进行一个综合搭建,展示一期课程的成果. | 综合能力 |
早期结构与力
单元 | 知识点 | 序号 | 活动名称 | 活动内容 |
1 | 本单元主要让孩子通过动手搭建学习与平衡有关的只是。关键词:基地,平衡,高度,宽度,结构平衡 | 1 | 创造动物 | 让孩子给一个奇怪的鸟命名,搭建一个属于自己的鸟。通过课程了解如何使生物平衡 |
2 | 一堆塔楼 | 根据图片搭建三个形状各异的塔,在基地上测试他们的平衡性,总结经验制作一个自己的平衡塔 | ||
3 | 手中的平衡 | 制作一个普通的小人,通过比较其在手中和特质工具上的不同状态,理解结构平衡的概念。 | ||
2 | 本单元主要让孩子通过动手了解结构的承重与力量关系。关键词:连锁,重叠搭建。 | 4 | 摆动的墙 | 石墙,砖墙,房子的墙,我们如何可以搭建牢固的墙,抵挡撞击的力量。 |
5 | 去钓鱼 | 通过搭建简单的鱼竿,钓鱼让孩子的手能够学会如何用力量去控制平衡 | ||
6 | 保持干燥 | 通过搭建稳定的结构,使砖块能够承受书的巨大压力,将其保持干燥。 | ||
3 | 本单元主要通过稳定与有力的结构让孩子学习如何搭建复杂的建筑结构。关键词:悬浮能力,稳定,拉力,张力 | 7 | 里面有什么 | 通过搭建一个书架,让孩子学习物体与物体接触的时候力的作用。了解作用力与反作用力。 |
8 | 猜数游戏 | 通过搭建一个高塔和三个吊臂,让孩子进行一个猜数游戏,了解塔倒的原理。 | ||
9 | 下面有什么 | 让孩子搭建一个桥梁的形状,通过手的压力让他们学习如何使得桥梁的底部更稳定 | ||
4 | 本单元是一个稳定结构的综合单元学习如何使得稳定的结构支撑和移动。 | 10 | 转动小人 | 搭建一个有趣的平衡模型,让孩子认识轴,并且了解运动的东西也是平衡 |
11 | 射门!进球! | 制作一个守门员模型,学习可以运动的结构形态。 | ||
12 | 小嘴巴 | 学习转轴的使用,制作一个机器卡通小嘴巴,并且了解转轴的固定。 | ||
5 | 本单元是一个综合单元,让孩子了解所有结构的用途和使用方法。关键词:弓形,可变的,功能,形态。 | 13 | 拱形桥 | 知道弓形是一个十分牢固的形状了解力的分解, |
14 | 双v字形桥 | 搭建一个v字形的桥,本节课学生只会获得半个模型的搭建图纸。 | ||
15 | 摆动和扭动 | 制作一个可以扭动和摆动的结构形态,让孩子了解乐高积木的多种搭建方法 | ||
16 | 高层建筑 | 高层建筑是如何设计与制作的?我们需要考虑哪些问题。本节课告诉孩子建筑与环境的关系。 |
原帖由 风隐 于 2010-3-31 23:59 发表
我家宝宝3.5岁想参加创意美术课程
想了解:课程内容是否与http://ww123.net/baby/thread-4652432-1-1.html所展示的相同,时间是周四还是周日呢?
又及:怎么成为会员?
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