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标题: [数学] 问问大家数学方面开窍的年龄 [打印本页]

作者: 树 时间: 2009-10-16 13:31 标题: 问问大家数学方面开窍的年龄

我是小三的家长，女孩。数学方面领悟的比较慢，对数字也不敏感。目前来看她数学方面绝对是没遗传父母基因。
我知道每个孩子都各有长短处、强弱项但还是想问问已经上了初中的孩子家长，有没有，小学数学不开窍的，到了初中就开窍了那种孩子呀？.

作者: Angela囧 时间: 2009-10-16 15:48 标题: 回复 1#baby100 的帖子

您别急!
我孩子小学数学不是很好,可能学校特色是奥数吧 ,总体较难.但到初中数学进步很大,这次月考总分在年级10名之内,孩子到初中会好的 ..

作者: 树 时间: 2009-10-16 16:32

引用:

原帖由 Angela囧 于 2009-10-16 15:48 发表 $\"\"$
您别急!
我孩子小学数学不是很好,可能学校特色是奥数吧 ,总体较难.但到初中数学进步很大,这次月考总分在年级10名之内,孩子到初中会好的 .

谢谢！让我看到希望。我希望孩子数学上有些悟性，学的就轻松一些了。.

作者: 去远方 时间: 2009-10-16 17:16

人各有长，扬长避短吧。.

作者: 千零 时间: 2009-10-16 22:41

举个极端的例子给你听。我有个小学女同学，小学成绩不大好，初中只能进普通中学，但是到了初二突然开窍了，尤其是数学方面，结果中考进了一所名声很大的市重点，而且数学上始终保持全年级第一，不光是第一，她从来都是考满分，后来会考数学免考，高考前保送某高校数学系，现在在某重点高中做数学老师。以她当年的数学成绩，我们都觉得她读师范数学系有点可惜了，不过她害怕高考，没办法。牛人，如此牛人居然害怕高考。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-10 09:36

我们也是小学三年级，女孩子，8月底，数学最令她头疼。最近我这样告诉她的，也许数学会成为三门中最好的。因为她怕数学，所以她从不主动看有关数学方面的书籍，一提起来数学就会认为比不过人家，会拿自己的语文和外语给人家比的。
所以我认为兴趣是能够让孩子学好的最关键的因素，我正在着手培养她的兴趣。
我从小的时候语文数学都不错的，一直到最后也是不错的。外语刚开始的时候，没有好好学，不是太好，后来也成为我能够加分的强项。到了高中，放弃了语文的学习，所以在三门中反倒对总分贡献不大的学科。初三之前特别贪玩。
不知道你家女儿的具体情况，我觉得你要自己分析一下：
一是学前基础不好，所以刚开始的时候，在数学上面受到打击；
二是对数学不感兴趣，数学还没有开窍。
不同情况，采取的方法不同的。不要等着自然开窍，那样的话，会很被动的。.

作者: 树 时间: 2009-11-10 10:03 标题: 回复 6#junhuayang2005 的帖子

这么久的帖子找出来，耐心回复我。非常感谢你！
上学前，我们没教过她数学，也几乎没上幼儿园的中大班。所以刚上学的时候，数学老师说的很多话，她都不理解什么意思。很多时候要重复问老师。现在三年级了，这些问题没有了。但我就是发现她对数学不敏感。
我1、2年级几乎没管她数学。数学在班级中下水平。小三，我发现卷子的错题很多。一部分马虎，一部分对基本知识理解的不透，导致不能灵活运用。她对数学的兴趣谈不上非常大，但至少不反感。她语文很好，所以问题不是出在应用题不理解。
最近我给她补了补数学，她对很多基本规律理解了，做题明显快了和准确了。
但我还是一直觉得，她对数字不敏感，对逻辑的东西，头脑不够清晰。这个不知道做父母的应该怎么启发和推她一把？.

作者: huaxu 时间: 2009-11-10 10:11

一样的，正为这事头疼．
孩子爸爸数学很好，在我的强烈要求下，周未和假期一直给孩子补奥数，有两年了，但收效与付出根本不成正比．我天天在想是不是
该去补习班．
亲戚的孩子初三数理以前是中等，假期住在我们家．每天晚上孩子爸爸给他补数学物理，开学后月考竟然数学，物理都排在全年级
前三名．
这让我很丧气．看来问题还是出在自已孩子身上，与去不去补习班没关系．
有很多题，做过两三次根本不留痕迹，要做到五遍才记得住．如果在国外，我们就让孩子不
浪费时间在奥数上了，因为根本没天分．但在国内，除了升初中，还有以后的数理化应试．所以调整心态，
坚持吧，每天两三道题，一直到她开窍为止．
孩子爸爸给我说，在她这个年纪，他还不如她呢，直到初中才猛然开了窍．不是孩子智商不够，
是社会与家长都太急躁了．.

作者: 树 时间: 2009-11-10 10:23

引用:

原帖由 huaxu 于 2009-11-10 10:11 发表 $\"\"$
孩子爸爸给我说，在她这个年纪，他还不如她呢，直到初中才猛然开了窍．不是孩子智商不够

这么说，你孩子他爸就属于开窍晚的人。看来还是有希望的。
我根本就没打算给孩子报奥数。觉得奥数不应该人人都去学的。.

作者: Alexandra 时间: 2009-11-10 10:32

好像还是要靠孩子自己。
我们也是，数学一直中游，爸爸数学非常好，妈妈数学也还过得去。感觉孩子数学比我们俩都差，数学将总分拉下来。妈妈在暑假里总结了不应该急躁，坚持让她把概念拎清的前提下力求计算准确。开学后完全孩子自己弄，我们没管只负责签名。要求就是数学回家功课满分，考试几分无所谓。她在自学中不断吸取教训。因为没人跟在后面催反而常常得到表扬，自信心和分数都稳步上来了。已经看到有点开窍，喜欢挑战难题，回家先做数学。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-10 10:42 标题: 回复 7#baby100 的帖子

看来我们的情况非常像，只是你做为家长比我做的好，现在我在看一二年级的数学教材，再去想我当时没有能去辅助孩子的时候，我是很后悔的。过去的再后悔也没有用了，从现在开始一切还不晚的。
目前我主要抓的是基础知识的理解，数学体系的建构其实是一步步来的。所以三年级碰到的问题其实仍旧是一二年级的时候不理解的知识点。
我们是口算的速度问题，现在也还好的，写的时候已经很快了，但是我提问的时候，她有的时候不能直接说出来，比如（）*8〈50，她要从8的口诀背起，尽管这么做也没有错，但是速度就慢了。
这五本书来说：1上2上是最重要的。1上中10的拆分和凑整是重中之重，是巧算的计算，是1上20以内加减，1下00以内以及2下三位数加减的最基础部分。2上的表内乘法和除法是3上的基础，而乘法是从加而来，从除法是从减而来。
因为昨天有QQ群问到四年级的运算定律，我索性把三下四上下五上下的数学教材拿了来，运算定律如果放在前面学，那么巧算对于孩子们也是那么难理解了。
比如学的几个几加几个几等于几个几
5个3加3个3等于8个3
5*3+3*3=8*3

对数字不敏感的原因，其实就是见的少了，另外不是在有兴趣的状态下见到的。

读万卷书，行万里路。所以就是没有去过黄山，也能想象到站在山顶的感觉。数学也是如此的。记得我自己很小的时候，父亲给我了一本书，书上有些有趣的题目，比如煎鸡蛋，一面需要0。5分钟，一次最多能煎2只，那么煎5个最快需要多少分钟？（也许不是原题）还有小人书上面的一只猴子，怎样过重重关，然后回到家。所以数学是可以学的有趣的。

我带女儿出去的时候，买一块蛋糕7，我说给总共有几种给钱方法呢？我如果只给1元的，给7个；给1元和5元的，给2个1元和1个5元；我女儿接着说，给两个5元的，找3元，呵呵。……

其实她是想吃饼夹肉的，可是那天因为事情急，而人家正在做整理工作，等我要到下一个地方的时候，仍旧需要十几分钟，所以我就打车走了，女儿在车上说，人家亏了，因为没有赚到我们的钱。

我进货的时候，她说我是亏的，因为我把钱拿出去了，所以我是亏的。我告诉她说，我低些钱进，高些钱出，中间的差价就是我赚的。

这些事情都是发生在上周六日的。.

作者: 平易淡淡 时间: 2009-11-10 11:48

我家小人四年级开始数学上路的

，在这之前她们数学老师一直告诉我别急，只要学习习惯好，以后会好的。.

作者: 树 时间: 2009-11-10 12:12

引用:

原帖由 Alexandra 于 2009-11-10 10:32 发表 $\"\"$
坚持让她把概念拎清的前提下力求计算准确。开学后完全孩子自己弄，我们没管只负责签名。要求就是数学回家功课满分，考试几分无所谓。她在自学中不断吸取教训

你对孩子的要求，是我的目标啊。
可是如果孩子数学领悟能力一般的，有什么办法要求她自己做到拎请概念呀？
数学回家功课满分，考试几分无所谓--- 你的意思是作业要保证全对？.

作者: Alexandra 时间: 2009-11-10 12:14 标题: 回复 13#baby100 的帖子

对的。.

作者: 树 时间: 2009-11-10 12:18 标题: 回复 11#junhuayang2005 的帖子

你谦虚了，其实你比我做的好。
你说:"对数字不敏感的原因，其实就是见的少了，另外不是在有兴趣的状态下见到的。" 有道理，但我又不希望孩子花时间去做课外题。自打上学到现在各科几乎都没做过课外题。
你平时给孩子做些有针对性的数学课外题吗？数学不敏感的孩子，是不是还是应该做些课外题来加强敏感和熟练度啊？题做的多了，是不是也帮助对基础知识的理解和加强吗？.

作者: 树 时间: 2009-11-10 12:18

可是如果孩子数学领悟能力一般的，有什么办法要求她自己做到拎请概念呀？.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-10 12:30 标题: 回复 16#baby100 的帖子

能举例说明吗？笼统的不好讲的。我想最好能把碰到的问题说出来，可能一个类型有一个类型的解决方法.

作者: 美好的童年 时间: 2009-11-10 14:22

我个人认为开窃晚，可能对数学的基本概念还吃得不够透，没有完全理解。

女儿的语文和英语学得还可以，应该说有审题的能力。可是我还是发现她的数学基本概念比较薄弱，每天的新课只有呑咽，没有细嚼，久而久之这样的沉淀越来越多，那么自然对这门学课没有自信心。

对于这样的问题，我个人感觉平时还是要做到预习和复习。这样孩子学起来较轻松些，上课容易概念理解，让她们重新找回自信。

[ 本帖最后由美好的童年于 2009-11-10 20:28 编辑 ].

作者: 小波的妈妈 时间: 2009-11-10 14:59

我外甥女就是开窍晚的，小时候的考卷数学那个惨不忍睹，60-70分之间，有时侯老师还会旁边来上个倒数第几名，经常被我老姐棍棒相见，可是现在中学里，反而数学是强项，而且是班里的数学课代表，初三了，刚开家长会，老师说数学不担心她希望在英语方面再突破一下，重点高中么问题。她是不是属于典型的开窍晚的，实际，我看数学好不好，就是这个孩子的推理分析能力强不强，还有就是仔细的程度如何，我家小波，经常连题目都会抄错，不要说做对了，把我气得教训很多次都很难奏效，自己也发愁，是否再等等，看什么时候自己要了，认真了就让我可以省心了。.

作者: xyc18 时间: 2009-11-10 15:23 标题: 回复 8#huaxu 的帖子

拥有就不珍惜，偶家女儿也是如此，周五经常带小朋友回家写作业，遇到不明白的我给她们讲，我女儿根本就不认真听，只想知道结果，可人家小朋友听的很认真，郁闷，殷切盼望女儿能早点开窍。.

作者: 渔鱼_20181000 时间: 2009-11-10 16:19 标题: 回复 1#baby100 的帖子

我们是预初，现在还在等待。他爸爸也算上海不太差的大学数学系毕业生了。目前郁闷ING，等待奇迹出现哈哈哈，是苦笑哦。.

作者: 树 时间: 2009-11-10 17:10 标题: 回复 17#junhuayang2005 的帖子

通过我几次扫荡，她目前可能没有基本概念搞不太清楚的地方了。
等我遇到问题，我过来问你，帮分析和支招。
比如：
二年级学钟表，分针、时针、12时、24时，基本是学了一个学期才弄明白的。专门拿出时间给她讲一晚上，人家还是想了半天告诉你错误答案。我和她爸讲解的够明白的了，实在不明白她怎么会理解的这么慢呢。也是从这件事让我觉得她数学理解能力不行，更坚定先不管她数学了，等年龄大开窍些，再抓。

三年级学除法竖算式时，正好我们请假了。上学回来卷子不会做，本以为我讲一遍就明白规律呢，没想到翻来覆去的讲了将近两个小时啊，才算比较顺畅的做对了。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-10 17:46

三年级学除法竖算式时，正好我们请假了。上学回来卷子不会做，本以为我讲一遍就明白规律呢，没想到翻来覆去的讲了将近两个小时啊，才算比较顺畅的做对了。

我记得当时，我女儿和一个同学，当时楞没有搞清楚被子下面是被除数，被子外面是除数，被子上面是商，经过几天才慢慢好了，再后面才是余数大于的除数的问题（记得很清楚，做的时间忘记了，都会说余数小于除数），再接着后面就是零占位的问题，这都是一个过程。我倒没有专门给她拎，我说要拎的时候，她说我要把好累死了，呵呵。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-10 17:49

二年级学钟表，分针、时针、12时、24时，基本是学了一个学期才弄明白的。专门拿出时间给她讲一晚上，人家还是想了半天告诉你错误答案。我和她爸讲解的够明白的了，实在不明白她怎么会理解的这么慢呢。也是从这件事让我觉得她数学理解能力不行，更坚定先不管她数学了，等年龄大开窍些，再抓

这部分到现在我也没有太管她。这部分不是理解的问题。直接拿出钟表让她看就行了。一年级的时候应该就有了。

钱的问题也是最近和她来回换，就可以了.

作者: 阿小小 时间: 2009-11-10 18:52

引用:

原帖由 baby100 于 2009-11-10 10:03 发表 $\"\"$
这么久的帖子找出来，耐心回复我。非常感谢你！
上学前，我们没教过她数学，也几乎没上幼儿园的中大班。所以刚上学的时候，数学老师说的很多话，她都不理解什么意思。很多时候要重复问老师。现在三年级了，这些问题 ...

我儿子和你女儿相反，数学不用管，永远成绩在前面；反而是语文理解不行，阅读能力不行。现在小儿四年级，正在等他哪天开语文窃呢。但我听到一种说法：语文和数学都很好（指的是不用父母帮忙，成绩都好的）的很少的，如果语文特好，数学会差些；数学特好，语文就弱些！！有些孩子两门都还可以的，可能两科都不拨尖。如果两科都拨尖的，那不是普通的聪明孩子。.

作者: Sally妈妈 时间: 2009-11-10 19:20 标题: 回复 25#阿小小的帖子

同意。在小学里两科都拔尖应该还是有很多的，基本上班级的前五名里面语文数学英语都会拔尖。但是到了初中，尤其初三以后，文理科都能拔尖的就是‘天才’了。.

作者: 树 时间: 2009-11-10 20:57 标题: 回复 25#阿小小的帖子

我知道一个旺上的孩子，三科几乎都是第一名，不上课外班，不做课外题，家里不辅导。是一个很聪明，独立、有思想的孩子。.

作者: 树 时间: 2009-11-10 21:05

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-11-10 17:46 发表 $\"\"$
三年级学除法竖算式时，正好我们请假了。上学回来卷子不会做，本以为我讲一遍就明白规律呢，没想到翻来覆去的讲了将近两个小时啊，才算比较顺畅的做对了。
我记得当时，我女儿和一个同学，当时楞没有搞清楚被子 ...

是呀，里面有很多信息量。这么说，除法竖算式对一些孩子是难点了。我没接触到其他孩子，当时就觉得只有自己孩子不理解呢。当时把我弄的比较郁闷。.

作者: 树 时间: 2009-11-10 21:08 标题: 回复 25#阿小小的帖子

我倒觉得语文不是开窍的问题了。就是需要大量阅读来提高。.

作者: agan 时间: 2009-11-10 21:20 标题: 回复 7#baby100 的帖子

小学数学相对简单，把典型题掌握好考试仔细一点就会出好成绩。个人认为孩子的成绩进步对于提高她学习的兴趣有很大的帮助。很多时候，如果得到老师的肯定，孩子的学习劲头会很大，老师说她数学好，她的数学就会“变”的很好。所以我感觉，LZ还是应该适当让孩子多学一点点，特别是女孩子，老师的称赞会让她更有信心。.

作者: 心欣 时间: 2009-11-10 21:24 标题: 回复 16#baby100 的帖子

自学，只是比较费时间。.

作者: 怡儿妈妈 时间: 2009-11-10 21:31 标题: 回复 7#baby100 的帖子

我怎么感觉跟我女儿满像，我正头疼呢。我家的是预初了，现在是糊里糊涂，数学成绩不稳定，学到的不能灵活应用。这个觉得跟兴趣满有关系的，如果对这门课有点害怕没信心，这门课就很有可能砸锅。.

作者: 怡儿妈妈 时间: 2009-11-10 21:39

引用:

原帖由 美好的童年 于 2009-11-10 14:22 发表 $\"\"$
我个人认为开窃晚，可能对数学的基本概念还吃得不够透，没有完全理解。

女儿的语文和英语学得还可以，应该说有审题的能力。可是我还是发现她的数学基本概念比较薄弱，每天的新课只有呑咽，没有细嚼，久而久之这样 ...

可是我还是发现她的数学基本概念比较薄弱，每天的新课只有呑咽，没有细嚼，久而久之这样的沉淀越来越多，那么自然对这门学课没有自信心。
谢谢你，这句话让我了解了我女儿的问题所在，呵呵。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-11 07:22 标题: 回复 28#baby100 的帖子

我拿回来三下四上下五上下的数学教材，看完后我一声叹息，前面我们孩子纠结的地方，在后面复习的章节中总结的很好的，我不知道为什么这些概念不在前面提出来，其实完全是可以的。
比如加法的结合律和交换律
a+b=b+a（这点在列算式的时候肯定用到了）
（a+b）+ｃ＝（a+c）+b（这在巧算中用到了）
还有加法、减法、乘除的概念等等，如果在学习的时候，能够明确的提出来，不会让孩子们那么费劲的。
三年级现在正在学应用部分，看看后面的教材，就能很容易的和孩子讲了。.

作者: 树 时间: 2009-11-11 08:46

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-11-11 07:22 发表 $\"\"$
我拿回来三下四上下五上下的数学教材，看完后我一声叹息，前面我们孩子纠结的地方，在后面复习的章节中总结的很好的，我不知道为什么这些概念不在前面提出来，其实完全是可以的。比如加法的结合律和交换律a+b=b+ ...

你提醒的有道理。看来要买后面的教材，大人提前看再揉合一下这些知识，一起讲给孩子了。
这个教材我是不太喜欢，概念不清楚，弄的很花哨。还是人教版的书好，大人孩子一看就明白。.

作者: 树 时间: 2009-11-11 08:51

引用:

原帖由 agan 于 2009-11-10 21:20 发表 $\"\"$
小学数学相对简单，把典型题掌握好考试仔细一点就会出好成绩。个人认为孩子的成绩进步对于提高她学习的兴趣有很大的帮助。很多时候，如果得到老师的肯定，孩子的学习劲头会很大，老师说她数学好，她的数学就会“变” ...

我一直不喜欢数学多做题，提前学的风气。但你说的是我没想到的，希望通过这样步骤得到老师的鼓励认可来激发孩子的自信心和兴趣，有曲线救国的味道。我会借鉴的。谢谢了。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-11 09:13 标题: 回复 35#baby100 的帖子

因为不了解小学数学的程度，所以我在和女儿讲的时候就缩手缩脚的，其实老师上课讲的时候，有些东西可能已经提到了，就是没有非常明确的说这是什么而已。
知识点是分散的讲的，三年级学面积，四年级才学周长，其实面积和周长一起讲也混淆不到那里去的。
我仍旧不会提前给孩子学的，但是我了解了内容以后，自己就会放得开了。.

作者: 鼠来宝 时间: 2009-11-11 14:28

个人以为,对数字的敏感或者说开窍对大多数的孩子来说,一定要通过多做题才能提高或得到改善,特别聪明和特别苯的孩子始终是少数,大多数孩子智商是差不多的..

作者: 家有皮宝 时间: 2009-11-11 15:01

我是小一的家长，偶然进了这个贴，感觉受益匪浅，家长们的经验就是宝啊！
我家皮也是数字不敏感，幼儿园没怎么管他，有其他同龄的小朋友会算三位数的加减法时，他还在纠结9-5！

一直以为他年龄小，不开窍，没有在意，现在小一了，竟还是这样，听算10以内的还跟不上。深究了一下，发现他是在用幼儿园老师教过的方法，9-6就从9倒数6个，得3 ，我晕呐！好在及时发现了问题，这两天找了数学老师，帮他纠正，才知道用凑10 的办法，终于好些了。看来数学方法很重要，再有就是练习了，想想小学的东西能有多难。

[ 本帖最后由家有皮宝于 2009-11-11 15:03 编辑 ].

作者: 冬瓜圆圆 时间: 2009-11-11 15:09

我女儿所在学校奥数是特色, 她的数学成绩班上前5名. 可是她一学奥数就心不在焉, 更不肯花时间练, 新的列题学会的快, 忘的也快, 其实,在语文和英语上也一样,没有坚强的毅力学难度大的知识. 有时我真想放弃她.

作者: cathy312 时间: 2009-11-11 15:26

我自己的数学是在初二到初三的暑假开窍的，那个暑假被逼着做了很多题目，然后就觉得随便什么题目都想试试看，觉得什么题目都能做得出来，一直到现在也是

作者: 混凝土 时间: 2009-11-11 15:40

我都还没开窍呢，不敢苛求孩子

作者: 树 时间: 2009-11-11 16:10

引用:

原帖由 混凝土 于 2009-11-11 15:40 发表 $\"\"$
我都还没开窍呢，不敢苛求孩子

我是小学非常的开窍，当初总奇怪为什么这么简单的题，同学为什么会不明白。
可到了初中以后开始慢慢不开窍了。所以，女孩子啊，现在不开的，真不敢奢望大了再开窍。.

作者: 树 时间: 2009-11-11 16:11 标题: 回复 41#cathy312 的帖子

你觉得你开窍和大量做题有一定关系吗？早知这样，当初我也多做题好了。.

作者: cathy312 时间: 2009-11-11 16:24 标题: 回复 44#baby100 的帖子

我觉得大量做题有关系的，做到后来找到感觉了
可是孩子（小四女生）目前还没开窍，奥数学得够呛.

作者: 阿小小 时间: 2009-11-11 18:41 标题: 回复 44#baby100 的帖子

开窍和做题关系不大。开窍的孩子自己对问题感兴趣，自己提出问题，不开窍的孩子被老师牵着走！如果不开窍，只靠做题，是不会灵活解题的，只是会背题而已！开窍可能是每个孩子不一样的，有的孩子早些，有的晚些。我自己读书时，虽然是女生，但数学总是全班，全年级第一的，后来还参加全国数学竞赛，也拿了个奖。但别人问我怎么学了，我总是答不出来。甚至有个同学的母亲当我面，对我的同学说：··数学这么好，你要多向她学学！··，你做了什么书上的题，告诉你的同学嘛。。。其实靠做题那有用？？要靠理解。
另外，我自己是三年级前不知道上学是做什么的，语文一年级就考六七十分，数学成绩忘了，肯定也普通。我母亲现在还记得我学量长度时，她拿尺子量给我看的情形。突然到三年级，数学就非常好了，那种感觉可能就叫开窍吧！我还有个大学女同学也一样，更搞笑的是她差不多是五年级才开窍的。现在她在深圳华为海外部，是全家人的骄傲！！她小时被父母担心是“弱智”！！
每个孩子有他（她）自己的发育过程，我们做父母的不要太急了。哈哈.

作者: 阿小小 时间: 2009-11-11 18:45

引用:

原帖由 baby100 于 2009-11-10 20:57 发表 $\"\"$
我知道一个旺上的孩子，三科几乎都是第一名，不上课外班，不做课外题，家里不辅导。是一个很聪明，独立、有思想的孩子。

这种孩子是天才呀！！羡慕！！.

作者: 肖肖妈 时间: 2009-11-11 18:53

我们从小散养，一上学就和别的孩子有差距，后来就帮他找强项，一直夸他是数学天才，呵呵，现在数学真的不错，天天缠着我要做难题，正考虑是不是该让他学点奥数什么的

作者: 19690207 时间: 2009-11-12 07:46

我家的男孩初二数学突飞猛进，全班第一，年级组前五.

作者: li兔兔 时间: 2009-11-12 09:46 标题: 回复 42#混凝土的帖子

哈，终于碰到一个和我一样的。
我自己到现在数学也还没开窍呢。想想自己也还活得好好的，就不强求孩子硬要全面结果开花了。.

作者: samiaaron 时间: 2009-11-12 14:19

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: SSZZ 时间: 2009-11-12 14:42

弱弱问一句,小学比较好的男孩子初中后继续好的比例大么?.

作者: 不二周助 时间: 2009-11-12 16:11 标题: 回复 52#SSZZ 的帖子

很多的。.

作者: SSZZ 时间: 2009-11-12 16:36 标题: 回复 53#不二周助的帖子

谢谢答复,希望如此..

作者: 树 时间: 2009-11-12 16:54 标题: 回复 52#SSZZ 的帖子

如果不是大人一路辅导导致孩子学习比较好的，又有好的学习习惯，那我觉得男孩子应该到了初中潜力更大的。目前那么多女状元，我觉得一部分原因是小升初淘汰了一批有潜力的男孩子。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-12 19:47 标题: 回复 39#家有皮宝的帖子

一年级其实挺重要的，最主要的是拆十和分十，另外还有用射线等解决应用题，我当时就是疏忽了，所以这点现在觉得很遗憾的。
建议你看看新教材全解，这样对你辅导孩子很有帮助的。或者和老师经常沟通，密切注意孩子的各种情况。课本上这些知识点都讲过了，只是比较简单，看起来比较简单，其实里面包含的东西还是挺多的。.

作者: 家有皮宝 时间: 2009-11-12 21:58

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-11-12 19:47 发表 $\"\"$
一年级其实挺重要的，最主要的是拆十和分十，另外还有用射线等解决应用题，我当时就是疏忽了，所以这点现在觉得很遗憾的。
建议你看看新教材全解，这样对你辅导孩子很有帮助的。或者和老师经常沟通，密切注意孩子的 ...

还好我及时发现这个问题，那新教材全解是什么啊，书么，哪里有卖呢?.

作者: 子玖妈妈 时间: 2009-11-12 22:00

楼上都是勤快的妈妈，我从来不辅导孩子功课（除了一二年级有什么默写，三年级我就让他们自己拿录音机自己解决了）。如果有什么不会的或哪门功课不好的，买本辅导书，自己去琢磨吧。
所谓的开窍，既是天性，又是自己琢磨的结果。后者是需要时间和积累的。

[ 本帖最后由子玖妈妈于 2009-11-12 22:01 编辑 ].

作者: 樱桃小桔子 时间: 2009-11-12 22:53 标题: 回复 58#子玖妈妈的帖子

喂食的好处是眼下可能养的白白胖胖，自己觅食的好处是一辈子饿不着了～～～

住宿学校的孩子就很明显了，父母喂不着啦，会觅食的如鱼得水，被喂食的呢就得适应一阵子，但还好住校了，也能早点学会自己觅食了～～～

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-13 06:50 标题: 回复 58#子玖妈妈的帖子

就是因为一二年级问题连默写都不管，现在也不管的，呵呵，所以正在对女儿的数学方面进行全面分析，其他学科只是顺便而已。三年级的女儿其他学科已经能够自己解决问题。让她自己看课外辅导书，也没有问题的。数学还不行的。
我觉得方法方面需要指导，不需要代办，这个很关键的，学习毕竟是孩子自己的事情。一年级的孩子是刚适应阶段，需要管管的，不仅是学习习惯方面，其他方面也需要注意的。.

作者: 19690207 时间: 2009-11-14 22:33 标题: 回复 51#samiaaron 的帖子

关键还是要碰到一位好老师.

作者: samiaaron 时间: 2009-11-15 10:55 标题: 回复 61#19690207 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-15 11:16 标题: 回复 62#samiaaron 的帖子

其实现在的老师都不错的，只是人数太多，无法做到因材施教，只能照顾到中间的大部分学生，两头的学生都顾及不到。或者说，在学习不好的学生身上，老师也会付出心血的。
老师水平是有差异，但是现在的老师也是科班出身的比较多，也要考资格证之类的，所以一般的情况下，教学生不存在大的问题的。.

作者: samiaaron 时间: 2009-11-15 12:07 标题: 回复 63#junhuayang2005 的帖子

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 二个宝贝的妈妈 时间: 2009-11-15 13:03 标题: 回复 27#baby100 的帖子

27#baby100 0 0 baby100 (没有心情就是好心情) 发表于 2009-11-10 20:57 只看该作者个人空间发短消息加为好友备注
回复 25#阿小小的帖子
我知道一个旺上的孩子，三科几乎都是第一名，不上课外班，不做课外题，家里不辅导。是一个很聪明，独立、有思想的孩子。
这样的孩子1000个人里才出一个，普通人哪有这种福气？？再说了小学里外面可以不补习，到了初中你试试。特别是好的初中，不补习根本不行，特别是小学里不学课外知识的孩子。旺上说不补习的牛孩、外面偷偷补，您不知道罢了。旺上的牛孩父母都说我们从来不补习，孩子自己弄，我们根本不管的，你也相信啊？？？？？.

作者: 二个宝贝的妈妈 时间: 2009-11-15 13:09 标题: 回复 49#19690207 的帖子

想问下原来数学成绩好吗？我家咋是小学里开窍的、数学成绩优异到了预备班、窍咋关上了，现在数学成绩象做过山车一会上一会下的，就是计算错误、加减乘除、四则运算也会做错？？？？麻烦指点下。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-15 18:07 标题: 回复 65#二个宝贝的妈妈的帖子

为什么不补习而又学习好的孩子是物以稀为贵？
现在我女儿才上到小学三年级，所以关于这个问题正在思索中。低年级的孩子，是养成习惯为主，三年级以上的孩子，大概靠孩子自己的多些吧，正在看的中间。
你说的情况倒是真存在的，比如一本辅导书，有的人会很热心的给同学说，甚至会带给别人，而有的就是怕别人知道，自己藏起来用的。人和人是不同的。.

作者: 二个宝贝的妈妈 时间: 2009-11-16 15:49 标题: 回复 67#junhuayang2005 的帖子

为什么不补习而又学习好的孩子是物以稀为贵？因为大家都在补习，把基础提高了，老师上课的速度及深度都不一样了，有些知识点老师以为大家都懂了就一笔带过，没补习的孩子也许会跟不上，当然那些天才儿童不一样，人家上课很专心，老师说的每个知识点都不漏过，那就不用补习了，省时间省金钱。
你看现在幼儿园中班的孩子就在搞10以内的拆分，10+0=10漏了也算错，这样的孩子到了小学一年级，当然觉得学校的功课简单，如果班级里这样的学生占大多数、老师就会加快教学进度的。个人意见哦.

作者: 崴崴妈妈 时间: 2009-11-16 16:23 标题: 回复 49#19690207 的帖子

那你们儿子小学阶段数学如何呀?也是前几名吗.

作者: 19690207 时间: 2009-11-17 08:01

在小学数学还可以基本90多分，但到预初数学不好，关键还是在老师身上，我们到初二碰见了一位好老师，一下子上来了.

作者: 19690207 时间: 2009-11-17 08:01 标题: 回复 49#19690207 的帖子

在小学数学还可以基本90多分，但到预初数学不好，关键还是在老师身上，我们到初二碰见了一位好老师，一下子上来了.

作者: 19690207 时间: 2009-11-17 08:02 标题: 回复葳葳妈妈

在小学数学还可以基本90多分，但到预初数学不好，关键还是在老师身上，我们到初二碰见了一位好老师，一下子上来了.

作者: 19690207 时间: 2009-11-17 08:07 标题: 回复二个宝贝的妈妈

在小学数学还可以基本90多分，但到预初数学不好，关键还是在老师身上，我们到初二碰见了一位好老师，一下子上来了.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-17 08:09 标题: 回复 68#二个宝贝的妈妈的帖子

挺有道理的。难怪我认为自己的女儿不算笨孩子，为什么别人会的她不能一下子就会呢？原来差距在这儿，呵呵。一是没有基础；二是家长没有事先提醒，事后敦促。

不过三年级上来，理解力的题目多了，我女儿的情形反而有点想开窍的感觉了。目前这阶段大概是处于开窍前面比较混沌、黑暗的状态。不过她似乎有信心了。.

作者: Carol妈妈 时间: 2009-11-17 10:19

为什么不举最耳熟能详的故事：爱迪生，爱因斯坦！！！小时候都是问题学生
家长因该心态好一点，顺其自然，但不放纵。.

作者: yangyang2002jan 时间: 2009-11-17 10:28 标题: 回复 74#junhuayang2005 的帖子

我家的情况和你女儿很像，我也觉得孩子不是很笨，但成绩就是不行，我心里感觉很复杂。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-17 10:33 标题: 回复 75#Carol妈妈的帖子

几天前，和老公女儿说什么话题，我老公说你也当爱迪生的妈妈吧，我说我不当的，我给女儿说，我就当某某某的妈妈（我女儿的名字），你就当某某某就好了。

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-17 10:36 标题: 回复 76#yangyang2002jan 的帖子

我觉得是孩子不自信造成的。同时呢，像有位妈妈说的，因为别的孩子提前学了，所以相对显得落后一些。
随着年龄的增长，年龄偏小的因素克服了，就不会有问题的。.

作者: 树 时间: 2009-11-17 11:26 标题: 回复 67#junhuayang2005 的帖子

幼儿园学些数学语文英语，非常普遍。这个老本到了小二应该吃完了。
我一直觉得是幼儿园，初中、高中提前学的普遍。
小学的孩子提前学的现象普遍吗？
从幼儿园到高三，为了取得好成绩，都要一直保持提前学的阵势吗？现在就是这个风气吗？问问大家。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-17 13:40 标题: 回复 79#baby100 的帖子

提前学的现象肯定是普遍的，我没有让孩子提前学的，至少我没有给她报幼小衔接班等，也没有专门到外面报过培训班，也没有考过任何的证书。也没有系统教过她东西。
她的语文和外语是自己看看碟，看看电视，看看课外书。所以一年级的时候，语文考九十多分的时候，也是拼音会有些错误的。因为没有系统辅导她，导致她语文和外语默写像过山车，速度有点跟不上的。最近还好的，她自己慢慢步入正轨了。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-17 13:45

三年级现象就是说提前学的不足之处的，以为自己都会了，而忽略了基础知识，不系统。如果提前学，并且能够养成好的学习习惯，我想这才是比较好的吧。
我个人觉得最主要的是学习方法的养成。.

作者: 树 时间: 2009-11-17 13:57

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2009-11-17 13:45 发表 $\"\"$
三年级现象就是说提前学的不足之处的，以为自己都会了，而忽略了基础知识，不系统。如果提前学，并且能够养成好的学习习惯，我想这才是比较好的吧。
我个人觉得最主要的是学习方法的养成。

不管怎么说，提前学，不利于孩子养成好习惯。数学方面很普通的孩子，不提前学，不做任何课外题，在目前风气下，会给人一个错觉，就是她数学不开窍。
国内的学习风气啊，无奈。
觉得她数学不开窍，也许是我估计错了。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-17 14:02 标题: 回复 82#baby100 的帖子

不是的。其实如果把每天的功课都能理解了，考试应该是不会出现太低的分的。关键是从一开始没有跟上。

想想看，第一次就能把学到的知识完全理解并且掌握住，并且不会忘记，肯定是天才了。

千里马常有，而伯乐不常有，所以家长要做伯乐，善于发现孩子的优点。就是数学部分，也有些部分是孩子擅长也有些部分是不擅长的。.

作者: 树 时间: 2009-11-17 14:10 标题: 回复 83#junhuayang2005 的帖子

第一次就能把学到的知识完全理解并且掌握住，并且不会忘记，肯定是天才了。------ 是的，我原先就觉得孩子应该达到这种境界。我是错了。
最近我把她没深刻理解的地方都讲解了。
我们还是没做任何课外题，期中考试前，也没花时间做任何复习（我不赞成开始前猛攻）。成绩是92+8（满分是100+10），排多少名，我不知道。但按平时情况估计，这个成绩至少应该在中上吧。我孩子是一个在数学方面很普通，又没花很多功夫在上面。所以，我还是坚持不提前学。以后到了初中
看形势再说吧。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-17 14:14 标题: 回复 76#yangyang2002jan 的帖子

其实我从来没有从笨和聪明的角度去考虑过分数的问题，以及从这个角度考虑过女儿的学习情况，我更多的是想，她真不简单啊，如果我是她那个年龄，肯定没有她做的好，她经常会从不同方面给我惊喜的。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-17 14:18 标题: 回复 84#baby100 的帖子

三年级以上就让孩子更多的依靠自己吧，她的数学达到平均成绩以上了，她自己觉得有学习方法了，我就不会过多的去关注了。

对于程度比较好的孩子，是可以去学习一些知识的，因为能力达到了，可以自学的，但是我特别不赞成课本先去学一遍。那么上课的时候，肯定容易不去听的。.

作者: shjanine 时间: 2009-11-17 16:48 标题: 回复 9#baby100 的帖子

学习关键是兴趣，数学一样，学奥数也一样。不要看一时的成绩，以后的路长着呢。

[ 本帖最后由 shjanine 于 2009-11-17 16:56 编辑 ].

作者: 树 时间: 2009-11-17 17:47

引用:

原帖由 shjanine 于 2009-11-17 16:48 发表 $\"\"$
学习关键是兴趣，数学一样，学奥数也一样。不要看一时的成绩，以后的路长着呢。

赞成。以后路还长呢，一时的成绩好坏真不重要。实际生活中，我在孩子面前很淡化成绩，学习习惯和学习态度最重要。.

作者: ql7788 时间: 2009-11-17 21:11

我家女儿不算聪明哪种，加之我们坚持放养策略，小一真是艰难的开始。尤其是加减法，跟同龄人比起来，速度慢的不是一点点，成绩经常倒数第一，孩子压力很大，我们不停开导她，说爸爸一年级被老师说弱智，结果却是全省仅有几个上少年科大的。
现在二年级了，人家老本吃的差不多了，一条起跑线上学乘法除法，反倒成绩慢慢好转。我们时不时教授一些讨巧的算法，孩子信心大涨。慢慢熬吧。咱不聪明，但也不比人家笨呵。.

作者: 千与千寻 时间: 2009-11-18 13:06

有些女孩子数学永远不开窍的,我中学同学,一考数学就发抖,成绩一塌糊涂,高中跟不上到普通学校文科班去了,现在是某区的XX局局长,文笔好啊!

别强求,作家三毛的数学从来没有考及格过,影响她成功了吗?.

作者: 小渔FISH 时间: 2009-11-18 13:33

引用:

原帖由 ql7788 于 2009-11-17 21:11 发表 $\"\"$
我家女儿不算聪明哪种，加之我们坚持放养策略，小一真是艰难的开始。尤其是加减法，跟同龄人比起来，速度慢的不是一点点，成绩经常倒数第一，孩子压力很大，我们不停开导她，说爸爸一年级被老师说弱智，结果却是全省 ...

嘿嘿！我们一样采用“愚民政策”，“你对数字有极端的敏感性，你是学数学的料，到了3、4年级你的数学肯定是班里最棒的”小孩的自信心增强了，学数学越来越起劲，效果也越来越好。LZ需要多鼓励孩子。.

作者: 树 时间: 2009-11-18 13:39

引用:

原帖由 小渔FISH 于 2009-11-18 13:33 发表 $\"\"$
嘿嘿！我们一样采用“愚民政策”，“你对数字有极端的敏感性，你是学数学的料，到了3、4年级你的数学肯定是班里最棒的”小孩的自信心增强了，学数学越来越起劲，效果也越来越好。LZ需要多鼓励孩子。

我也“愚民政策”的，从遗传角度告诉她，你的基因绝对是非常优秀的，......。可是，人家更看重事实，无动于衷。
她属于那种不太在乎的孩子，所以不属于学的好来兴趣，学不好打击积极性的那种。.

作者: 树 时间: 2009-11-18 13:41

引用:

原帖由 千与千寻 于 2009-11-18 13:06 发表 $\"\"$
有些女孩子数学永远不开窍的,我中学同学,一考数学就发抖,成绩一塌糊涂,高中跟不上到普通学校文科班去了,现在是某区的XX局局长,文笔好啊!
别强求,作家三毛的数学从来没有考及格过,影响她成功了吗?

如果不小升初，不高考。我才不在乎这数学学的如何呢。.

作者: 小渔FISH 时间: 2009-11-18 13:49

引用:

原帖由 baby100 于 2009-11-17 17:47 发表 $\"\"$

赞成。以后路还长呢，一时的成绩好坏真不重要。实际生活中，我在孩子面前很淡化成绩，学习习惯和学习态度最重要。

有可能，你在一定程度上太淡化成绩了，学习习惯和学习态度是重要的；成绩是结果，前两者是前提、过程。不要过分强调成绩，也不特意淡化成绩。我们每次成绩出来，只要比上次高1分都会表扬，有进步，如果低于上次，让她自己分析看看，谈谈她自己的观点，你听后会有很多感触的。像我这样这么自闭的孩子，都能变得开朗，自信。只要找对方法，肯定没问题的。.

作者: 树 时间: 2009-11-18 14:02

引用:

原帖由 小渔FISH 于 2009-11-18 13:49 发表 $\"\"$
有可能，你在一定程度上太淡化成绩了，学习习惯和学习态度是重要的；成绩是结果，前两者是前提、过程。不要过分强调成绩，也不特意淡化成绩。我们每次成绩出来，只要比上次高1分都会表扬，有进步，如果低于上次，让 ...

你说你孩子自闭，现在变的开朗自信。那非常佩服你当父母的智慧。
我淡化成绩是和老师和大部分家长比较，每次考试完，我还是会问多少分的。现在老师太在乎成绩了，我是担心孩子将来成绩越来越好的时候，成绩变成压力了。嘻嘻，未雨绸缪。
我女儿前天和我说一句话，我差点晕过去。说：“妈妈，我知道了，前几天考的试，就是期中考试。”
考前老师也应该告诉她们要期中考试了呀，卷子上也应该写“期中考试”字样吧，连分数也已经知道了。现在才知道是期中考试。汗！
太糊涂、太不上心、太马虎...,不知道什么原因。

[ 本帖最后由 baby100 于 2009-11-18 14:03 编辑 ].

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-18 14:32 标题: 回复 95#baby100 的帖子

大概现在不写期中考试，而是写期中练习之类的，尽管就是期中考试。
再加每个单元都有小测验，大概孩子对于考试也习以为常了，这是好事啊，至少考试不发憷！

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-18 14:36 标题: 回复 90#千与千寻的帖子

作家大多数不是科班出身的，写的好的更是这样，当然出了出了名的话，大概也会镀金的。

以前的例子太多了，比如钱钟书，在杨降的回忆录里有讲到他小时候的数学的。

时代不同了，现在要综合性人才。如果不是科班出身，正规单位的门都进不了，不要说评职称什么的。例如上海的人才引进居住证，有几个作家能够符合标准？

作者: 小渔FISH 时间: 2009-11-18 15:04

引用:

原帖由 baby100 于 2009-11-18 14:02 发表 $\"\"$

你说你孩子自闭，现在变的开朗自信。那非常佩服你当父母的智慧。
我淡化成绩是和老师和大部分家长比较，每次考试完，我还是会问多少分的。现在老师太在乎成绩了，我是担心孩子将来成绩越来越好的时候，成绩变成压 ...

有压力，才会有动力，一般回家后，晚饭时间我与女儿，开始我一般先问，最近班级里有什么是发生吗？有什么有趣的？同桌怎样？后面的孩子怎样？话题开了，孩子会说很多，因为女儿比较被动，所以一般都是我起个头提问，后面就让她自由发挥，先说她感兴趣的，接着就会问问学习有困难吗？需要妈妈帮忙吗？数学学到哪里了？数学老师怎样了？数学课有变化吗？等等，基本上每门课的老师我们都会谈论，每门课我都大概知道上到哪里，孩子学习怎样了，随即就会再说，哦，到下下周大概要期中考试了，检验你努力的时候到了，考几分不是最主要的，关键是你尽力了吗？如果你考得好的话，妈妈会感到骄傲的。如果考完，知道成绩，女儿会迫不及待的跟我说，我们先自我庆祝，口头表扬，因为你努力了，所以才会考出好成绩（与平时分不开的，强调努力，上课认真听讲，考试细心），再找找与第一名的差距，一般每次老师报成绩的时候都是从高到低，孩子就会知道她大概在哪个档次，不要求考第一名，但是要求自己知道自己属于班里哪个级别的。因为认真倾听孩子的话语，热情的与她交流，每天她都会啰啰嗦嗦的把她开心与不开心的，喜欢与不喜欢的告诉我，每个老师我都会去认识，每个她交往的孩子我都认识，有共同的语言，有了与第一名的比较，有了适当的鼓励，知道了孩子的不足，也让孩子发觉了自己的不足，才能更好的进步。.

作者: junhuayang2005 时间: 2009-11-18 15:12 标题: 回复 90#千与千寻的帖子

其实你的同学不是不会，是误在发抖上面了，这也是我一二年来一直研究的问题。语文是小菜一碟，横竖是不怕的，数学现在好了很多了。.

作者: 千与千寻 时间: 2009-11-18 15:16 标题: 回复 99#junhuayang2005 的帖子

我现在经常回忆我自己和周围人成长的过程,从中得出一些经验,我还联系了中小学老师和同学,问问他们当年的经历和感受,很多成绩不好的孩子,现在反而比成绩好的更有出息.而成绩好的,后来平平,我们应该吸取一些实际经验..

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