原帖由 ROBYN 于 2010-9-28 10:42 发表
现在的这个老师示范做得比较多
他说我们弹849水平没到现在弹莱蒙
然后他每次会选有表现力的有趣的曲子让孩子回去做补充教材
鼓励孩子用踏板,尽量弹到和他表现的去接近
最终目的是让孩子长大了能像钢琴家一样的弹 ...
原帖由 ROBYN 于 2010-9-28 10:42 发表
现在的这个老师示范做得比较多
他说我们弹849水平没到现在弹莱蒙
然后他每次会选有表现力的有趣的曲子让孩子回去做补充教材
鼓励孩子用踏板,尽量弹到和他表现的去接近
最终目的是让孩子长大了能像钢琴家一样的弹 ...
原帖由 老树 于 2010-9-28 10:50 发表
这些感觉是不是靠触键的力度的轻重,速度的缓急实现的??我们老师就是从来不教这些的,所以孩子弹出来是平平的感觉。你们孩子是一开始学琴就这么教和练的吗??
原帖由 ROBYN 于 2010-9-28 10:56 发表
这个老师才换了两个月吧
两个朋友的孩子我一打听都是跟着这个老师到了10级的
才两个月,孩子进步明显,弹琴自觉了
第一次去的时候,他带了个曲子弹给老师听
老师马上做了示范,“这样弹才美”
孩子听了嘴张得那 ...
原帖由 duzhip 于 2010-9-28 14:21 发表
偶儿子之前的状态比LZ家的过无不及。那时候回琴错音不断,手型一直没改好,也总弹不熟,上课就是挨骂。老师也气,都和我们说:不想学就别学了!我儿子直接回一句:我是不要学!那时候去上课就是三方受折磨,我也一直犹 ...
原帖由 ROBYN 于 2010-9-28 10:56 发表
这个老师才换了两个月吧
两个朋友的孩子我一打听都是跟着这个老师到了10级的
才两个月,孩子进步明显,弹琴自觉了
第一次去的时候,他带了个曲子弹给老师听
老师马上做了示范,“这样弹才美”
孩子听了嘴张得那 ...
原帖由 andy2004 于 2010-9-29 14:20 发表
其实孩子自己还是想弹琴的,就是老师没有要求,家长让练琴又不肯,如果你不要求手型认谱什么的,他每天都喜欢弹的,但是如果要练琴没有认谱能力和好的指法和手型也不行啊。
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