原帖由 格妈妈 于 2010-11-24 10:10 发表
这种方法是终极方法,用数学语言描述,但是孩子确实难以接受。
你要是用天平两端的三角形、圆圈啊什么的,孩子接受很快,换成了字母运算,难啊。
原帖由 sunbaby020123 于 2010-11-24 14:03 发表
我家这类复杂的关于年龄的问题就是这样解的.我们是三年级的,孩子能理解.
关键是前期一定要有铺垫,如消元这单元要掌握扎实![]()
原帖由 Jasmine爸爸妈妈 于 2010-11-24 16:02 发表
http://xiaoxue.jin14.com/xiaoxue ... 322_132118483.shtml
网上找了点资料, 不过后面几题目已经是2元了。
例1 如图 一只小猴重4千克,1只小兔和1只小猫共重多少千克? ...
原帖由 阿毛娘 于 2010-11-29 09:13 发表
甲、乙、丙三人各有铜板若干。甲先拿出自己的铜板数的一半平分给乙、丙;然后乙也拿出自己现有铜板数的一半平分给甲、丙;最后丙又把自己现有铜板的一半平分给甲、乙,这时三人的铜板数恰好相同。他们三人至少一共有 ...
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