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标题: [数学] 逻辑思维，我们到底在学什么？ [打印本页]

作者: m宝贝 时间: 2006-7-21 14:27 标题: 逻辑思维，我们到底在学什么？

儿子在吴品工作室上的思维课。这里也有很多孩子在上这类课程，请问大家都知道上了些什么嘛？

刚开始学的时候问老师，上些什么内容？需要我们回家做什么辅导或者复习嘛？老师回答是：我们的教学内容是保密的，回家不需要任何辅导和复习。
于是怀着对新的教育方式的懵懂，每周去上一次课。偶尔有课堂作业，就是走迷宫。
每学期一次的公开课。家长们都非常认真的去看到底学了些什么：走迷宫、在几个图形中找出和其他规律不同（或相同）的图形。
不知道这些走迷宫找规律的“专业课程”对孩子的“智力开发”到底有多少作用，反正感觉上既然是大家都学，那我们也不好落伍。

暑假快到了，续费的时候有家长问：可以不上暑假班直接上秋季班嘛？老师回答：不可以的，脱掉一个进度就跟不上了，不上暑假班，到秋季班就要到下一个程度了。为了不让自己的孩子比同班的孩子脱掉课程进度，大多数家长还是报了暑假班。
可问题在大多数报了，还有部分家长不报暑假班了。暑假班开课，似乎几个班级人数都没开足原来班级的人数。好了，老师并班，按孩子的年龄分班，感觉上是很合理。
家长们顶着暑热，在没有空调电扇的走廊里等孩子上课，一交流才知道：即便是同龄的孩子也有学习进度不一样的，合并后一个班级里有的孩子已经在这里上了4期课程，有的才2期！
大家不明白了：不是说，脱掉一个暑假班都会跟不上其他孩子，那现在怎么学了4期和学了2期的孩子，居然可以并在一个班级里上课？而且现在老师又说“没关系”了！既然这样的话，那我们学2期和学4期都一样，何必要学4期？学4期的又到底比学2期的孩子“高”出多少？不明白，这样一个使众家长们趋之若骛的学习班，课程的安排到底是为了让孩子学到不同程度的“走迷宫找规律”，还是为了开课人数达到一定数量、精简老师资源？！
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作者: 傻妮子 时间: 2006-7-21 15:32

学2期和学4期都一样，何必要学4期？学4期的又到底比学2期的孩子“高”出多少？

这个倒是有点奇怪？放在一起程度不一样的呀？？？.

作者: jeccy 时间: 2006-7-21 15:45 标题: 回复 #1 m宝贝的帖子

那是个浆糊班，奥数二年级三年级上都不晚，主要看小孩是不是对此有兴趣。.

作者: m宝贝 时间: 2006-7-21 21:33

以前冲着吴品工作室的名气以为真的如何了得，以为脱了暑假班的课就会比别的小朋友差多少，这样一弄，印象大打折扣，读跟不读有啥区别，看来真的是只要钱的“浆糊”班！.

作者: jeccy 时间: 2006-7-21 21:43

俺们是过来人了，宝宝幼儿园里语数外都学点，上小学面试时不发怵，能应付就行，一年级也不至于很吃力，一二年级培养好的学习习惯，三年级是分水岭，四年级想进名校的多去拿奖拿证，五年级准备升初，再读个小五班，家长和宝宝共进退吧。呵呵.......

作者: 无忧无虑 时间: 2006-7-21 22:30

其实逻辑思维在家做做逻辑狗就行，我们今年二月上了一学期的市少年宫的多元智能班，因为感觉孩子这方面比较有天赋，所以让他提前上了中班的课程，每次课内的习题也能拿双五角，看看题目和逻辑狗差别不大，暑期班也就没续断了，没啥多大意思。.

作者: junhuayang2005 时间: 2006-7-21 23:23 标题: 回复 #6 无忧无虑的帖子

赞同，想了解逻辑狗的，可以短信给我.

作者: 小富贵妈妈 时间: 2006-7-22 10:36

事实证明:在家里学逻辑狗是非常不错的思维训练方式.所以,我决定9月份起就给孩子继续读英语和画画,其他的全部自己教他.
还有:我发现现在书城的3-6岁学前教育资料很多,选些自己教,真的非常棒,关键父母要有足够的毅力..

作者: 雨恬妈妈 时间: 2006-7-22 11:58

就是就是，我今年也给番茄在外面报了思维训练班，效果不灵一点也不灵，还不如干脆在家做逻辑狗，浪费时间又浪费票票，很划不来。下学期不继续了。就学跳舞和画图吧。英语也打算在家自己教，多听磁带，多说说就行了，反正又不教她语法。.

作者: lhy 时间: 2006-7-22 16:55

想问一下逻辑狗在哪里能买到?谢谢.

作者: 大头儿子的妈妈 时间: 2006-7-22 21:19 标题: 同问

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作者: m宝贝 时间: 2006-7-22 21:32 标题: 回复 #7 junhuayang2005 的帖子

好啊，请这位家长给我们介绍介绍好吗？.

作者: junhuayang2005 时间: 2006-7-23 08:00 标题: 回复 #10 lhy 的帖子

你好，我是junhuayang2005,我这里有的，也是最近就客户要而进了一些，可以到我的淘宝铺子上看看http://shop33430784.taobao.com/,我的联络方式QQ317765307,电话02128743523.

作者: junhuayang2005 时间: 2006-7-23 08:03 标题: 回复 #12 m宝贝的帖子

你好，这里有个逻辑狗的网站，可以去看看，比较系统和全面，如果说有需要，可以联络我的。http://www.zaojiao.net/
祝大家工作愉快！.

作者: 小斐1015 时间: 2006-7-23 16:17

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: m宝贝 时间: 2006-7-24 10:18 标题: 回复 #14 junhuayang2005 的帖子

谢谢啊！.

作者: m宝贝 时间: 2006-7-24 10:19 标题: 回复 #15 小斐1015 的帖子

现在小孩子的各种名目繁多的兴趣班最能让家长掏腰包了！.

作者: 我们仨 时间: 2006-7-24 11:21

其实逻辑班真的没洒意思.孩子到了一定年龄就自然会做这些题了,何必花这么大力气提前学呢?.

作者: viviantong 时间: 2006-7-24 14:26

其实思维训练课真的没啥意思，有点骗钱的性质。不过家长也是只要为了孩子，什么钱都会扔。那些机构抓住了家长这种心理，真是一个愿打一个愿挨。.

作者: 小培妈 时间: 2006-7-24 15:45

喔唷,阿拉被挨了一记呀,不过小人的学习兴趣提高了..

作者: PUPPET 时间: 2006-7-24 17:41

我觉得我的孩子参加了市少年宫的思维班以后,他在找规律,归类,图形,记忆,判别等方面能力都有明显的提高,我不认为逻辑思维能力就是简单地会做题目,而是一种解决问题的方法和思路.我个人是比较看重一个人的逻辑思维能力的,所以孩子从3岁就开始有计划的进行训练,现在孩子有兴趣,能喜欢,看到难题不退缩,就是好的开端.

[ 本帖最后由 PUPPET 于 2006-7-24 17:42 编辑 ].

作者: 傻妮子 时间: 2006-7-24 22:00 标题: 回复 #21 PUPPET 的帖子

讲的有道理。。。

有兴趣学，遇到难题不退缩，肯动脑筋，家长的目的达到了。。。.

作者: 源源妈 时间: 2006-7-25 08:07 标题: 回复 #21 PUPPET 的帖子

因人而异，可能有的家长认为孩子没什么进步，譬如我，也可能是之前自己教太多了的缘故，少年宫的思维太简单了。但也不是所有的家长都这么认为，譬如你。
总而言之，家长不要盲从，适合自己孩子的，孩子喜欢的就好。否则不上也罢。.

作者: jerryma 时间: 2006-7-25 08:59

我也同意21楼PUPPET 。我觉得思维训练在于上课时老师的授课过程，而不在于做的练习有多少难。不过，我儿子更喜欢后面一节的类似手工课，：）.

作者: 岩川芎 时间: 2006-7-31 10:47 标题: 逻辑思维

对于逻辑思维课,不断的训练中,孩子的独立思考能力.解决问题的能力会增强,从而自信心也会提高,有些效果不是我们家长一下能发现的,有时都是潜移默化中在改变着..........

作者: m宝贝 时间: 2006-7-31 12:22 标题: 回复 #24 jerryma 的帖子

授课的过程我也认为很重要，甚至重于结果。因为不是每个孩子都会在短时间里显现出效果来的。

但上了2期和上了4期的孩子，可以放在一个班级里一起授课，我不得不怀疑这样的授课质量有问题。

感觉跟我们小时候父母双职工，放暑假的孩子不论大小都归在一起的暑托班一样，只是打着好听的幌子。.

作者: 龙虎妈 时间: 2006-7-31 14:33 标题: 回复 #15 小斐1015 的帖子

话不能这么说，否则低年级的语数外不是都可以自己教，不用上学了？.

作者: 小斐1015 时间: 2006-7-31 15:57

提示: 该帖被自动屏蔽

作者: 青骢马 时间: 2006-8-3 13:21

逻辑狗是很不错的，其实不是要让孩子做不出来才觉得有难度，有深度，才有效果，其实就是一种思维方式，只要孩子学会以这种方式来思考问题，目的就达到了。我也给儿子买了逻辑狗来玩，现在是第二阶段，几乎没有他做不出来的。可是在幼儿园，老师就觉得他的逻辑思维能力比一般的小朋友强。.

作者: susie-dodo 时间: 2006-8-6 22:00

我们也是在吴品上兴趣思维和学说话，是小班。可是现在真的很犹豫要不要继续报下去。.

作者: 乔尼妈蜜 时间: 2006-8-7 10:01

我们现在也是在上小班，老师说这次学梯形和扇形，区分左右，我总觉得太简单了些，不知是不是一开始简单是想宝宝适应，今后难度会越来越高呢，我觉得应该要比罗辑狗来得难一点才对，不然家做罗辑狗就行了。.

作者: PUPPET 时间: 2006-8-7 13:24

引用:

原帖由 乔尼妈蜜 于 2006-8-7 10:01 发表
我们现在也是在上小班，老师说这次学梯形和扇形，区分左右，我总觉得太简单了些，不知是不是一开始简单是想宝宝适应，今后难度会越来越高呢，我觉得应该要比罗辑狗来得难一点才对，不然家做罗辑狗就行了。

冒昧的问一下,是家长觉得简单,还是孩子自己呢.如果孩子觉得太容易,那你帮他改变一下题形,让孩子从不同的角度来解决题目..

作者: 乔尼妈蜜 时间: 2006-8-7 14:14

引用:

原帖由 PUPPET 于 2006-8-7 13:24 发表

冒昧的问一下,是家长觉得简单,还是孩子自己呢.如果孩子觉得太容易,那你帮他改变一下题形,让孩子从不同的角度来解决题目.

是我感觉简单了些。BB到9月份满4周岁，现在已经把4-5周岁的罗辑狗基本做完了，罗辑狗后面画画的部分画得不是很好，但前面的罗辑题基本没有难度。所以觉得外面上的思维班，应该更有深度才是。.

作者: PUPPET 时间: 2006-8-7 16:16

引用:

原帖由 乔尼妈蜜 于 2006-8-7 14:14 发表

是我感觉简单了些。BB到9月份满4周岁，现在已经把4-5周岁的罗辑狗基本做完了，罗辑狗后面画画的部分画得不是很好，但前面的罗辑题基本没有难度。所以觉得外面上的思维班，应该更有深度才是。

可能每个家长的目标不同,我给孩子广度,题目难度不大但要有趣味性.平时与他下棋,打牌,走迷宫,玩拼图,让他乐此不疲.有时也会出点难题考考他..

作者: 乔尼妈蜜 时间: 2006-8-7 17:29

引用:

原帖由 PUPPET 于 2006-8-7 16:16 发表

可能每个家长的目标不同,我给孩子广度,题目难度不大但要有趣味性.平时与他下棋,打牌,走迷宫,玩拼图,让他乐此不疲.有时也会出点难题考考他.

那是在家玩的时候呀，在家里我们也是玩拼图，走迷宫的，可是我觉得，在外学东西就应该学有深度的东西呀。即使是乐高这种拼积木的地方，也应该是有难度，让BB有所突破呀，表说思维课了。.

作者: mimi2237 时间: 2006-8-7 21:26

我们在少年宫薛敏那儿上课，最近在教女儿在方盘上面用2（多）根橡筋搭几个图形（比如相同的长方形，3个梯形等等）我觉得不错的。
第一价格便宜，一学期14节课305元（以前我也是在吴品那儿上课的）

第二我没有时间去搜索大量的思维题目给女儿做，现在女儿在薛老师的课堂上学会了很多。女儿有进步作家长的就觉得值了。
话又说回来，现在好像有很多吴品工作室的孩子到这儿来上课了，上次听到一位家长和老师在谈论吴品，说她在圈钱，质量没有以前的好了。

[ 本帖最后由梦妍于 2006-8-7 21:29 编辑 ].

作者: 神仙鱼 时间: 2006-8-8 09:42 标题: 回复 #36 梦妍的帖子

薛敏不就是吴品工作室的吗? 你说的是徐汇区少年宫吗?.

作者: gll2905 时间: 2006-8-8 10:23

看完之后，感到很多家长是否比较浮躁？
关键是钱多精力旺盛，这么小的孩子能做多少逻辑思维训练？
呵呵，不要拔苗助长，先培养好bb学习的兴趣吧，让他知道读书是快乐的，而不是痛苦。.

作者: 傻妮子 时间: 2006-8-8 10:38

引用:

原帖由 大小作家 于 2006-8-8 09:42 发表
薛敏不就是吴品工作室的吗? 你说的是徐汇区少年宫吗?

就是，就是。。。一回事呀。。。.

作者: albert_li 时间: 2006-8-8 11:27 标题: 回复 #39 傻妮子的帖子

薛敏好像现在不属于吴品工作室了。也是上次上课时听说的。关系复杂来，搞不清楚。.

作者: 宇泽妈 时间: 2006-8-8 11:51

引用:

原帖由梦妍于 2006-8-7 21:26 发表
我们在少年宫薛敏那儿上课，最近在教女儿在方盘上面用2（多）根橡筋搭几个图形（比如相同的长方形，3个梯形等等）我觉得不错的。
第一价格便宜，一学期14节课305元（以前我也是在吴品那儿上课的）
第二我没有时 ...

这么说来我儿子和你女儿在一个班上？你是自己接送的吗？有机会的话我们也认识一下。

我也觉得薛老师的课上得很好，主要是拓宽了孩子的思路，思维课应该是对孩子思考方式的培养，这样要比简单地教会做题要高明许多。.

作者: mimi2237 时间: 2006-8-8 12:25 标题: 回复 #41 宇泽妈的帖子

是啊，我们今天就去上课了。
上学期是我们是周三的，下学期我们改在周六上了。
你们呢？.

作者: mimi2237 时间: 2006-8-8 12:26 标题: 回复 #37 大小作家的帖子

我们上的是薛敏在少年宫里面上的课，不是她在吴品工作室里面的课。
好复杂哦。.

作者: mimi2237 时间: 2006-8-8 12:27 标题: 回复 #39 傻妮子的帖子

我觉得不一样的，一个是本职工作，一个是兼职。。。。。.

作者: amy妞妞妈 时间: 2006-8-8 12:33

引用:

原帖由梦妍于 2006-8-8 12:25 发表
是啊，我们今天就去上课了。
上学期是我们是周三的，下学期我们改在周六上了。
你们呢？

呵呵，我们也是今天上课，下学期我们拿的是周三的表，我还想要不要改时间呢。你们周六是
几点钟啊.

作者: 宇泽妈 时间: 2006-8-8 12:44

怎么周三还有课啊？我们现在是2，5. 开学后是周二下午。.

作者: 神仙鱼 时间: 2006-8-8 13:12

引用:

原帖由 宇泽妈 于 2006-8-8 11:51 发表

这么说来我儿子和你女儿在一个班上？你是自己接送的吗？有机会的话我们也认识一下。

我也觉得薛老师的课上得很好，主要是拓宽了孩子的思路，思维课应该是对孩子思考方式的培养，这样要比简单地教会做题要高明 ...

请问在哪个少年宫啊? 如何报名呢? 谢谢!.

作者: mimi2237 时间: 2006-8-8 14:53 标题: 回复 #45 amy妞妞妈的帖子

我们是周六下午1点的。因为周三我们要到高安路上拼音课，所以改了。
那我们应该碰点过的哦。.

作者: mimi2237 时间: 2006-8-8 14:55 标题: 回复 #46 宇泽妈的帖子

秋季班周三原来就有课的啊。会不会你去拿单子的时候已经包满了，或则你是新生。.

作者: 宝宝妈咪 时间: 2006-8-8 15:11

我看到这里很多妈妈都在说思维课，或者是吴品老师的思维课不好，想说说个人的不同看法。
我个人觉得吴老师的思维课不错的。我家宝宝上她的课3年多了，非常喜欢。而且我们一起上课的班级的人，没有一个人说不好的，班上的学生也越来越多了。我们只好换到桂平路的班上去，因为那里人不多。
个人感觉宝宝的思维很开阔（不好意思有点王婆卖瓜的感觉），考虑问题不拘泥于一个方面。这点是什么也换不来的。没错，书城里面有很多书，我也买过很多书，但是除了一些迷宫书是宝宝主动要求做而且做完的，其他基本上都是放在那里没怎么动，逻辑狗我也买了，但是感觉很简单（我家宝宝5岁，我给他买6－7岁的，一个晚上一本，一点错误都没有，他自己都说，太简单了），而且主题不多，不像思维课主题很多（我们因为是2岁多开始上课的，所以最初家长是可以进入班级一起听课，可以了解上课内容），有空间的，色彩的，数字的，图形的，还有动手的，很多很多类型，还有她的教具（图形片，数字方块，方形盘等等）非常实用，很有价值。
不管大家如何说，我觉得上思维课还是有价值的，值得上，坚决推荐！
另外说句，薛敏老师也是吴品老师的学生。上课听说也不错的。

作者: daniel妈妈 时间: 2006-8-8 15:16

我们学了两年的思维课,感觉孩子的思维能力是明显增强了的.而且吴品的课上每个小朋友都必须要说出自己的答案,强迫他独立思考,感觉效果是不错的,内容当然是参考书上都找得到的.如果家长自己教小孩子效果也不错的当然买本书教教就行了..

作者: 宝宝妈咪 时间: 2006-8-8 15:19 标题: 回复 #51 daniel妈妈的帖子

daniel妈妈，你在哪里上课的啊？
少年宫嘛？.

作者: 宇泽妈 时间: 2006-8-8 15:38

引用:

原帖由 大小作家 于 2006-8-8 13:12 发表

请问在哪个少年宫啊? 如何报名呢? 谢谢!

是徐汇区少年宫，秋季报名好象已经结束了吧。你上网搜搜，好像有电话可以打去问的。.

作者: 宇泽妈 时间: 2006-8-8 15:40

引用:

原帖由梦妍于 2006-8-8 14:55 发表
秋季班周三原来就有课的啊。会不会你去拿单子的时候已经包满了，或则你是新生。

那就是了，我们是这个暑假班的新生，怪不得时间和你们不一样。.

作者: junhuayang2005 时间: 2006-8-8 20:14 标题: 我自己看了，觉得有些家长的说法比较赞同

我觉得在这里发言的家长就出了自己心里的话，当然每个人的观点各不相同，是可以理解的。
我比较赞同一些家长说的，逻辑思维是一种方法，而不是越难越好。.

作者: m宝贝 时间: 2006-8-8 20:53 标题: 回复 #50 宝宝妈咪的帖子

不知道这位妈妈是在哪里上的吴品亲自教的思维课呢？桂平路吴品工作室总部据说吴品是不亲自上的（只在各个班级里抽1、2名学生组成一个新班），其他90％以上的学生都是其他老师上课。
据工作人员说，要上吴品老师亲自教的课可以，运动宝贝，1学期1W多的，里面有吴品老师亲自教课（吴品工作室每节课40元，代价不一样的因素吧）。还有这里是不收小班以下的小朋友，也绝对不让家长听课的（工作室里都不能呆，只能在走廊等的），所以说的不是吴品工作室吧？

“空间的，色彩的，数字的，图形的，还有动手的，很多很多类型”，不知道有哪些具体内容呢？我们在桂平路吴品工作室上课的小朋友家长，一个学期听了一次公开课，根本没有这样的内容嘛？

[ 本帖最后由 m宝贝于 2006-8-8 20:55 编辑 ].

作者: m宝贝 时间: 2006-8-8 20:58

引用:

原帖由 daniel妈妈 于 2006-8-8 15:16 发表
我们学了两年的思维课,感觉孩子的思维能力是明显增强了的.而且吴品的课上每个小朋友都必须要说出自己的答案,强迫他独立思考,感觉效果是不错的,内容当然是参考书上都找得到的.如果家长自己教小孩子效果也不错的当然 ...

独立思考怎么说呢，我们听公开课的时候，也是让小朋友举手回答。比较活跃的小朋友，当然是先举手说出自己的答案的，其他小朋友（由此也可以看出性格的不同），有的是坚持自己的不同想法，会说一个不同答案（哪怕是错的，但他有这样的自信），也有的小朋友，人云亦云，别人的答案先入为主，也就成了他的答案。
培养独立思考能力，个人认为家里也是很重要的，很多事不影响大局的话，让孩子拿主意，这才是培养独立意识的好机会。.

作者: m宝贝 时间: 2006-8-8 21:02

引用:

原帖由 junhuayang2005 于 2006-8-8 20:14 发表
我觉得在这里发言的家长就出了自己心里的话，当然每个人的观点各不相同，是可以理解的。
我比较赞同一些家长说的，逻辑思维是一种方法，而不是越难越好。

我也不认为难就是好，但我认为既然是学习，起码应该有认真的教案，每一期都有不同的教学目标和教学大纲（这似乎是最起码的吧），因此个人认为，学了2期的小朋友，是不可能和学了4期的小朋友编在一个班级的，如果学了4期跟学了2期的小朋友程度是一样的话，那我绝对要问：我们为什么还要学4期呢？.

作者: mimi2237 时间: 2006-8-8 22:43 标题: 回复 #56 m宝贝的帖子

吴品亲自教的课在莲花录音元那儿就有啊。我同事的儿子就在那儿上到大班（9月份升小学，上了有1年了，现在有没有就不太清楚了）
上课的时候是不允许家长在旁边的，但是当初我们在上的时候第10次课是公开课，不知道你们现在有没有。
“空间的，色彩的，数字的，图形的，还有动手的，很多很多类型”，这些我们也有的，每节课就要带学具去的，向我前面说的是橡筋，最近几堂课就是方块，像今天的课就是用方块拼出字，（王，工，十）我女儿回来都能说出来的。.

作者: 欣欣妈03 时间: 2006-8-8 22:56

刚给宝贝报了吴品的小班，不知道会怎样.

作者: 宝宝妈咪 时间: 2006-8-9 09:36

引用:

原帖由 m宝贝 于 2006-8-8 20:53 发表
不知道这位妈妈是在哪里上的吴品亲自教的思维课呢？桂平路吴品工作室总部据说吴品是不亲自上的（只在各个班级里抽1、2名学生组成一个新班），其他90％以上的学生都是其他老师上课。
据工作人员说，要上吴品老师亲 ...

我们一开始是在徐汇区少年宫上的吴老师亲自教的课程，是试验宝宝班，从2岁多不到3岁开始学习，因为那时孩子比较小，吴老师怕孩子不适应，所以爸爸妈妈可以进去一起听公开课的。所以知道了上课的内容。后来孩子大了，不需要家长陪，我们就一直在室外等。但是因为这个班级反响太好了，我们班的学生由最开始的12。3个，变成现在的17。8个，据说今年秋季还有人插班进来，可能要超过20人，我怕人太多影响上课质量，所以转到吴老师桂平路这里来了。我们上课一直都是吴老师亲自教的，包括现在。昨天我们还去上课了，看到有2个班级都是吴老师自己教的啊，不知道你们上的是什么班级，其实报名的时候问清楚到底老师是谁不就行了，难道你报名的时候没有问嘛？如果你认为不是吴老师教的课程你不愿意上，你可以不报名的啊，这个是你选择的权力。
呵呵，这样说有点火药味，不过我真的觉得吴品老师的课程不错的，她很会引导孩子的思维方式，各类题目也触角广泛，涵盖各个方面，绝不仅仅是一本书两本书可以代替的。我们学思维不是为了别的，只是为了让孩子能够有一个开阔的视野和思考方式，能够多接触各类事务和问题，能够在玩耍中学到本领。我个人认为，如果能够达到这个目的，就够了。
暑假班结束了，我们还是会继续报名参加秋季班的。
希望这位妈妈也可以好好想想，宝宝通过吴品工作室的学习中学到了什么嘛?如果孩子感兴趣，而且的确有一定的进步（当然有可能这个进步不是一天两天可以看出来的），那又未尝不是个好选择呢。

作者: m宝贝 时间: 2006-8-9 11:30

引用:

原帖由 宝宝妈咪 于 2006-8-9 09:36 发表

我们一开始是在徐汇区少年宫上的吴老师亲自教的课程，是试验宝宝班，从2岁多不到3岁开始学习，因为那时孩子比较小，吴老师怕孩子不适应，所以爸爸妈妈可以进去一起听公开课的。所以知道了上课的内容。后来孩子大 ...

之所以去报吴品工作室的思维课，也是在旺网看了诸位家长的极力推荐才去的。去之前当然问过，电话以及亲自去桂平路问的，2次的回答都是：“吴品老师不亲自上课的，其他老师都是她的学生，教学质量都是统一的！”在得到这样的答复后，我们也愿意相信，吴品工作室既然被众家长捧的这样高，而且工作老师的保证又是斩钉截铁、勿庸置疑，那他们这里的学习一定是认真负责并且有效的。

但现在我们的确发生了这样的情况：2期和4期的学生并在一个班级里上课，报暑假班之前老师说不能直接上秋季班，因为学生会跟不上，而暑假班报名情况不好，吴品工作室的办法就是把2期和4期的孩子分在一个班里，这时老师的回答却改为“没关系的”！
我没有任何说吴品老师不好的意思，楼上MM也别多心，因为您既然认定您的孩子在吴品老师的指导下有了非常显著的进步，也没有人会去否定。
我就是想问各位家长：如果您孩子的学校（吴品工作室可以归纳到学校一类吧），把2年级和4年级的学生分在一个班里，你们不会有任何想法嘛？
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作者: m宝贝 时间: 2006-8-9 11:42

引用:

原帖由梦妍于 2006-8-8 22:43 发表
上课的时候是不允许家长在旁边的，但是当初我们在上的时候第10次课是公开课，不知道 ...

一个学期一次公开课，第几次我记不得了，我们也有的。

如果说“空间的、色彩的、数字的、图形的、动手的”指的是教具，那的确没错，145元一套（似乎是这价）的教具，的确是“五颜六色的、各种形状的、有数字的小方块、橡皮筋、回形针、长短棍、形状片等”。

“工、王、十”，或者“红色、蓝色、黄色”、“长方形、正方形、三角形”，类似这样的教学内容，对幼儿园的小朋友来说，应该只能算是常识而不是知识吧。

我倒不介意他们教的深浅，但我想知道2年级的孩子和4年级的孩子学出来到底有什么不同？
如果2年级和4年级的孩子完全可以在一个班级里上同样内容的课，我觉得这样的“学习”根本就是在浪费时间，家长在众多的兴趣班里还是要理智择校，而不是人家说好就是好！.

作者: 宝宝妈咪 时间: 2006-8-9 12:23 标题: 回复 #62 m宝贝的帖子

所谓2期和4期其实只是一个说法，不等于二年级和四年级，何况孩子本身就有一定的差距啊。如果按照这种说法，我还觉得我家宝宝应该是初中呢

暑假班和秋季班本来就不是一个概念，暑假班有些类似暑假补习班一样的，秋季班是常规班。
举例说明吧，我们在少年宫学习画画也是一样的。暑假班我们一般不去上，只上常规的秋季班，但是暑假班里面既有上常规班的也有临时报名的，如果按照这样，就只能要么就收常规班一直上的学生，要不就只收临时报名的？我想LZ妈妈也一定遇到过类似的情况吧（特别是在你所说的“学校”里面）
再说思维这个东西不想教授英文或者数学，一定要严格循序渐进。你不学ABC或者123数数就不能进行下一步学习（指正规课程内容）。就算混班学习思维，只要老师给每个孩子回答的机会，引导他进行独立思考，又何乐而不为呢！
我绝没有多心的意思，只是见到这个帖子，也要谈谈个人看法，如此而已，与LZ共商榷

作者: 宝宝妈咪 时间: 2006-8-9 12:28 标题: 回复 #63 m宝贝的帖子

我们说的是空间的、色彩的、数字的、图形的、动手的是指题目，不是教具，当然有些题目需要教具配合进行的。
工、王、十”，或者“红色、蓝色、黄色”、“长方形、正方形、三角形的意思是：用一些教具比如橡皮筋，或者图形片评出这些字或者这些图形，还有用数字小方块评出堆积在一起的立体图形（有点难表述，不过非常好的一个空间思维培训）。这些不是你所说的常识，是一种思维的训练。
不知道你孩子多大了，你可以在课后和他沟通一下，问问他上课的内容，我家宝宝一直告诉我的。我也通过和他的交谈进行强化上课内容。
你可以试试看哦

作者: daniel妈妈 时间: 2006-8-9 14:59

我们上的是少年宫的,是吴老师教的.
关于独立思考,我认为如果老师不要求每个问题每个小朋友都说出答案的话,可能一小部分孩子会动脑筋,其他的就不一定了,如果老师要求每个小朋友都说出答案的话,可能大部分的小朋友会动脑筋,小部分的孩子觉得难或者懒的话会人云亦云.我的孩子是从这小部分人群中变到大部分的人群中的.
个人觉得孩子每个个体都不同的,学的东西好不好大家也是见仁见智,上了觉得好就继续,不好就停,反正是十次课一期的.关于受课的老师我也觉得不一定别的老师上课的效果就不如吴老师,上课效果和个人水平也是不同的.

[ 本帖最后由 daniel妈妈于 2006-8-9 15:03 编辑 ].

作者: 宝宝妈咪 时间: 2006-8-9 15:04 标题: 回复 #66 daniel妈妈的帖子

是啊，老师的引导也很重要的。
daniel妈妈，也许我家宝宝和你的daniel是一个班的呢。。。
我们以前在少年宫的时候是周日上课，你们呢

作者: junhuayang2005 时间: 2006-8-12 11:13 标题: 我没有上过，所以没有发言权

关于学习效果，我想还是存在个体差异的，另外一种方法不是各种各样孩子通吃的。我想这位家长也不要太介意老师的说法了。对于孩子的学习方面，我自己的感觉是家长们太急了。说句题外话，我女儿的舞蹈老师就说，我与别的家长不是太一样，有的时候，家长会当着她的面调教孩子，怎么这个没学会，那个没学会的。而我从来就没有。有的时候，判断一种东西是否好坏，无法一时看出来的。要有耐心的。.

作者: amy妞妞妈 时间: 2006-8-14 19:08

引用:

原帖由梦妍于 2006-8-8 14:53 发表
我们是周六下午1点的。因为周三我们要到高安路上拼音课，所以改了。
那我们应该碰点过的哦。

我们一直都是阿姨送过去的，我下班来不及，我想孩子应该有印象的啊。.

作者: 兔兔MUM 时间: 2006-8-15 14:35

我们在吴品工作室上思维课，刚升大班改为吴品本人上．感觉吴老师本人上课的效果方式的确有其过人之处，相对而言以前的老师太局限了些．无论是激励机制还是细节上的培养个人感觉还是值得借鉴的.

作者: youyouou 时间: 2006-9-6 21:35

暑假里面上了桂平路的吴品工作室，老师下课的时候会告诉我们回去要复习些什么东西，很负责的。.

作者: 冬冬爱妈妈 时间: 2009-9-11 15:08 标题: 回复 7#junhuayang2005 的帖子

请问哪里可以购买到逻辑狗的教材吗？.

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