送礼和不送礼，关键在于“礼”字要怎么理解。
成人非常喜欢定义“礼”就是钱，但是“礼”并不一定是钱。
和孩子一起感受教师节，这原本真的是一件非常非常美好的事情。我就刚刚经历了一回。
我儿子4岁，教师节前一天，我和儿子聊天，说明天是教师节。孩子问我，为什么明天是教师节。于是我就把教师节的来由简单地解释了一下，孩子很愿意听，也丰富了孩子的知识。我问他，我们要不要送一些小礼物给老师，代表我们的心意，谢谢老师对我们的照顾，为他们一起庆祝节日？孩子很高兴地说：要！我问他送什么？他随意地看见了苹果就说送苹果，呵呵。我说送苹果不太方便，而且苹果吃掉就没有了。我们送个鲜花或者卡片吧。孩子非常高兴地说，我两个都送。于是我们买了几朵鲜花，卡片儿子四岁还不会做，所以我们是买的。卡片上祝福的字是他自己写的，这么点大他还不太会写，写的很慢，但是他写得很认真。
第二天大家都送花，说实话，花送到老师手里到最后是谁的都不记得，但是我儿子送的他们记得，因为上面有一张写着很可爱的字的小卡片，老师后来在学校网站就专门给我们留言回复了，这就代表老师收到了我们的心意。这是一种心灵距离的拉近。

中国式礼仪之邦，怎么礼就变得这么糟糕了？
教师节在中国很多年了，尊师重道一直是中国的一种被公认的美德。教师节送礼物给老师，原本是一件非常单纯美好的事情。请大家不要极左也不要极右，不要抹杀了这么美好的事情。

[ 本帖最后由 YesSky 于 2009-9-11 14:12 编辑 ].

对于小火车头的事情再多说一句，由于以前做过幼教老师，所以怎么说对于这个行业有那么一些了解。
请大家不要想得这么深，幼教老师大多数都是很简单的，当然不排除有势力的老师。但是需要大家认清的一点是：教师这个行业与其他千千万万行业一样，大家都是普通人，只不过他的职业有点特殊。
作为一个正常人来看待这个问题，也许会简单好懂些。人，总归会有喜好，老师一般在班级里也有自己喜欢和不喜欢的孩子，这个可能在理智上老师会尽量告诉自己不要有任何的偏袒，但是感情上总归还是不同。这是事实，不管大家是否理解和接受。所以喜欢的不管你送还是不送，我都喜欢，不喜欢的，或者说讨厌的，你送再多，我还是喜欢不起来。最容易被忽视的恰是那种既不喜欢也不讨厌的。你家宝宝比较胆小，可能就会沦为被忽视的那种。
所以你想要的是什么，你得看清。如果你想要女儿得到锻炼，要老师关注他，那通过送礼绝对不是最有效的方法，因为你送礼可能他会记得你，但是他不知道怎么记得你，换句话说，就是她还是不知道怎么帮助你，不知道什么才是你们想要的。
如果你真的想要帮助你家宝贝，那么，请你多花时间去关注你的孩子，多了解孩子在幼儿园的情况，和老师多沟通，告诉老师你要的是什么，你想要老师配合你什么，老师需要你配合什么？
我的经验告诉我，我会关注那些家长非常关注的孩子，因为这是工作的一部分，如果家长关注了，而我没有关注，很容易家长不满，而家长工作是幼儿园会关注的，所以老师一定会做。
简单举个例子，如果你每天都会问老师同一个问题，第一天可能她根本回答不了，因为她没有关注过这个问题，第二天，可能她要想一想再回答，因为她留意了，但是还没有到关注的这个高度，持续一个月之后，你再试试，我敢保证，你还没问她就会自己和你说，孩子这样孩子那样~~
这是我自己的体会，希望可以对LZ有所帮助。
凡事换个角度，换抱怨为探究，一切自然迎刃而解....