第一题,提取公因式:9991*9999,剩下的正好约掉..

第二题看不懂..

第三题:9.5.

所以两个办法:

1. 这种流氓题目根本不要理睬,考试出了不拿这个分还不行嘛,能出几道这样的题目啊.

2. 学有余力又有兴趣,搞定它.
方法:
A. 让孩子见多识广,多做题目,归类找规律,
B. 要教孩子做题不要太老实,告诉孩子一些窍门.
例如第一题,如果学过分数和提取公因式,不一定所有的孩子都不会做.要教会孩子不要太老实.你想这种数字这么恐怖,老师会出来让你傻算哇,传统方法根本想都不要想,肯定是有窍门.然后利用观察法找规律,他们能有多少方法,除了提公因式,拆数凑数以外还有什么..

引用:

原帖由 小老虎他爸 于 2007-10-24 15:57 发表
再比如：0.1+0.2+0.4+0.8+......+204.8+409.6=?  ,我们显然知道这是个等比数列，用公式一套即可，三年级小学生。。。。。    该怎么样跟孩子讲呢？

这道题我考虑了一下,看看这样讲行不行,不用等比数列公式以后这种题目也能做.

首先观察法,看出后面一项是前项的2倍,这个素质相信他们还是有的.

2*原式=0.0+0.2+0.4+0.8+...+204.8+409.6+819.2
而原式=0.1+0.2+0.4+0.8+...+204.8+409.6

两式相减,得到(公比-1)*)原式=819.2-0.1=819.1

想想等比数列求和公式,Sn=(A1-AnQ)/(1-Q),是不是一摸一样啊.

以后凡等比数列就用这个方法做,小朋友应该还是能够接受吧.
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引用:

原帖由 小老虎他爸 于 2007-10-24 16:00 发表



呵呵，“流氓题目”，经典！你太有才了！

我是能做的题就做,拿得到的分就拿,做不来的拿不到的统统是流氓题目.

唯一希望这个打击面不要太广,能尽量压缩.
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谢谢领导夸奖.

这个题目基本没有什么歧义,也没陷阱.

设最小的数为n,则最大两个数是n+6,n+7.他们只和为2n+13,比最小的数大998,则列式为:2n+13-n=998.那么n=985.

别说是自然数,就是加上负数,把范围扩大为整数都没问题呀..

今天人气不足啊,难得不忙,剩我们两个说相声了.

六师附小论坛最近男人比较多..

引用:

原帖由 小老虎他爸 于 2007-10-24 16:56 发表
恩，女人都忙着挣钱养家去了，留下男人教育孩子

好象很有道理,我看行!.

你那些题目都哪里找来的啊,自己买的辅导教材?

早就说不要买盗版书嘛,你看看......
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大师到底是大师,解的很妙.

佩服!

不过对于等比数列,上面这道题目刚好公比是2,如果公比是其它数就不好做了.
例如:1,3,9,27,....

这里仅仅是探讨数学问题,不要这么客气.

俺是老了,能给孩子们发挥点余热就不错了,哈哈..