我也接到过他们的电话，邀请上公开课，我不感兴趣，就和我说测试，我倒想去测一下，但好象他们是科目分开测试的，问我要做哪一个，我想想还是算了。哪个测试都没有我自己真正了解孩子。.

我前几天刚看到一个讲心理测试套话的文章，80%的人都觉得很准，说到自己心理上去了，但其实那些都是套话，套谁谁都觉得是那么回事。
说这个的意思不是想否定你做的这个测试，无非就是说不要太相信一个孩子的改变能够靠他人来实现，除非你把孩子24小时放在那里，1年后再接出来。

孩子的改变不是一瞬间的，所以一定要父母亲力亲为。你尽可能多陪她，不会错过她点滴的成长，甚至细小的变化都可以及时应对。3-6岁是性格形成的关键期，我女儿就快4岁了，我能明显感到她在试探，在摸索，不断地调整自己的个性。

还有家长一定要耐心。坚持+最大程度的耐心，就是最好的方法。

另外就是碰到问题了，你可以试着从反方向思考一下，会一下子开朗许多。

比如你说“如何能让一个总是遇到问题就退缩的孩子去试一试！

一般我们肯定都会说，要鼓励鼓励再鼓励。但反过来想一想，这样的孩子是不是更聪明些呢？无知者无畏，而她能知难而退，至少说明她对自己的能力很了解。还有，遇到问题就非得顶着上吗？撞得头破血流就一定是勇敢吗？为什么不可以曲线解决问题呢？比如求助于他人，或者等一等，调整情绪，理清思路再上。。。

所以不要着急，也不要强迫她没准备好就去试，反而会让她不知所措。

码那么多字，累死我了，希望有用。.