孩子可怜的。

想起来过年的时候，电视里播放了一个采访小学生的片段，无意中给我看到。大概4、5个小学生，每一个人的愿望（亦或理想？不记得了）都离不开考试、学习。

学生甲说：“我希望我能发明一种药，让小朋友吃了可以学习上瘾，从此不喜欢玩耍，只喜欢学习......”

学生乙说：“我希望有一种笔，用它来做作业考试，我就不会写错、粗心......”

......

看了这个新闻采访，不知道大家怎么看？我觉得好悲哀！为我们的孩子，也为我们的国家悲哀！

引用黄全愈在《南方周末》“动一动中国基础教育的基础”里的一短话：

培养“考生”还是培养“学生”？是应试教育和素质教育的本质区别。

“考生”是以“学会”为目的的寻找已知世界的现成答案者，“学生”是以“会学”为手段的探索未知世界者，一字之差，千里之遥。奥赛需要“考生”去回答现成的答案；诺贝尔奖需要“学生”去探索未知世界的东西。为什么中国的中学生年年获奥赛奖，但中国的高校却无人获诺贝尔奖？根本原因是我们只培养考生，不培养学生。

......

我知道，应试教育的大环境无法改变，但是我们每个家庭里的小环境呢？掌握在我们父母的手中。

陈鹤琴先生，不是率先提出了对孩子来说“游戏就是工作，工作就是游戏”吗？那我们家长为何不能以游戏的心态来看待孩子的工作？用工作的态度来看待孩子的游戏？如果这样，说不定对孩子来说：学习就跟游戏一样，这次失败了，还有下一次。

我想，我们没有哪一个父母会因为孩子的一个游戏做不好而惩罚孩子吧？

其实，即使父母不说，孩子已经感受到难过了，父母何必雪上加霜？难道，不怕孩子下次考试的时候就胆战心惊害怕“粗心”而发挥不了自己吗？

可能有点激动，语无伦次，楼主不要介意。.

引用:

原帖由 荷叶边季风 于 2008-3-7 23:11 发表
哎－－
其实也知道自己挺“恐怖”的。。。
其实这也是第一次对宝贝真正意义上的“体罚”。。。
其实妈妈也是很心疼，帮他揉揉屁股，是想告诉孩子，妈妈很爱他。。。
给他一个拥抱，和他说“加油”，是想告诉他， ...

我觉得这样也不错，呵呵，让宝贝知道妈妈是爱他的，跟他站在一边的就可以了。

教育孩子没有千篇一律的，妈妈不要太自责。
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打要打得得法

如果一味得强调不打，但是却一直进行语言伤害，也是不可取的。

如果语言伤害和打之间选择其一的话，宁愿是选择打

但是千万不要两样都有，呵呵。.

引用:

原帖由 大头昊昊妈妈 于 2008-5-6 14:33 发表


可惜有时候火气上来了，不打可能，不语言伤害更难。
不过现在在努力改善中！

一样的，呵呵，我也是现在冷静地说说，好象头头是道，其实我很会语言伤害的.

引用:

原帖由 荷叶边季风 于 2008-5-7 09:46 发表
理想和现实总归会有差距，冲动－－理智其实是我们每一个小一妈妈要去不断去总结和调整的。。。
其实都是独生子女惹得祸。。。
想想cyx99说得话，其实我们小时都存在来自家长和老师学校的双重压力，记得我的爸爸妈妈 ...

很用心的妈妈啊，赞！

记得看过一篇文章，里面有一个父亲和儿子在外旅游，作者亲眼看到父亲煽儿子耳光，而且，儿子还不小了。这个作者是一个研究问题少年的专家。他想不通：如此粗暴的父亲怎么教育出的孩子没什么问题，甚至很优秀？

于是，他就一直关注，在旅馆里，一天晚上，这个作者经过那对父子的房间门口，从门缝里看到了一个情景：看上去好象是刚刚洗好澡的样子，儿子爬在父亲身上嬉笑打骂......这个其乐融融的情景触动了这个作者（教育专家）的神经。

原来，所谓的“不打”“不骂”就是爱孩子，其实都只是形式而已，而真正的养育孩子还有一个更重要的因素：你让孩子感觉到你的爱了吗？除了“打”是亲“骂”是爱以外的其他爱的形式？你有吗？

如果你有其他的爱，孩子也一直沉浸在你的那些爱之中，何必计较偶尔的打和骂呢？教育没有定论的。

我想，很多爸爸妈妈都说，自己小时侯就是从棍棒底下出来的优秀的人，那么，回想一下是不是父母除了棍棒以外，还是让你非常的爱戴呢？

即使是从来不打骂孩子，却仍然得不到孩子的爱戴，那才是失败的。.