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原帖由 milu33 于 2010-10-12 11:35 发表
强烈呼吁把小学语文课文篇数砍掉一半! 现在这个一天一篇课文的语文进度实在让大人小孩都吃不消! 学起来只能是囫囵吞枣, 没有时间理解!

太支持了!  一天一课, 这个进度对10岁不到的小孩子来说太可怕了!.

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原帖由 紫菸2001 于 2010-10-12 11:59 发表

现在的语文课文实在是太多了。可以少些课文，把每篇精讲。最好能增加些文学知识，历史文学的课程。语文不要光会分析那些没什么内涵的课文，扩大文学知识面才是关键。

太同意了!  每次看着儿子的语文课本, 就觉得很无语. 还不如俺小学的教材呢.

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原帖由 翼mm 于 2010-10-12 16:06 发表
支持！应该元宵之后开学！
现在的课本还可以阿，如果就这样的课文要教2天，估计后面的课堂时间会被拿来抄课文，写话之类的。
而且，可以很肯定的预测，即使改成20课，负担也不会变轻，会往深里教的。

觉得对单一的知识点学透了, 学深了, 也比现在这样蜻蜓点水的带过好.  

课本内容少了, 老师可以以语文的书面知识为起点, 穿插进很多历史啊,人文的东西进去. 对孩子们提出更多的课外阅读要求, 扩大知识面. 当然这样对语文老师的综合素养要求会很高..

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原帖由 翼mm 于 2010-10-13 11:09 发表
我是觉得低年级的课文以识字词为主，因为课文本身并没有多少深度，不用精读泛读就够了。
教纲要求二年级才开始照着样子造句，课后生字也就几个，按这个要求，语文要求不算高，负担都是家长老师硬加上去的。

低年级是要好好打基础, 多读,适当的默写一下就好.   

可现在是高年级的孩子们也是整天全力以赴的在对付作业, 感觉很无语.

   被忽悠了!.