我觉得:任何事物"玩多必失". 所谓"玩物丧志"就是这样的道理了. 很多孩子,可能有的喜欢玩电脑游戏;有的喜欢看电视;有的喜欢画画; 而你的儿子喜欢看书...不管怎样,孩子总是有一样是自己最喜欢的东西,因人而异的.
这并不是一件坏事情,但是当这种爱好和日常的生活和规范成反比的时候,问题就会出现了. 所以楼主很烦恼的. 我的建议是:
1. 把儿子当成是朋友; 他已经是二年级了,是可以用孩子的语言来沟通的. 你可以首先肯定他,告诉喜欢看书是一件非常好的事情,妈妈真的会很支持你的. 你看,你会看那么多的书,兴趣那么广泛, 是多么的了不起. 妈妈真的为你自豪!
2.然后,你就再说:"光看书,看再多的书有什么用呢? 毕竟是别人写的书呀! 那些会写书的人才厉害呢!他们小时候刚开始的时候也是从"喜欢别人的书"开始, 慢慢累计自己的知识,长大之后就会写书了. 如果你现在不好好读书,没有知识的累计,那么我的儿子永远只能停留在"看别人的书"上面. 但是,妈妈相信自己的儿子一定很棒的. 将来一定会知识丰富,一定能够写书的."
3. 问儿子:"你愿意吗?" 儿子一定会说"我愿意的." "那么我们从现在开始就好好地写字, 每个作家的字都很漂亮的,因为以后要"签名"的. 他肯定会答应的.
4. 然后,慢慢地,每天都围绕着这个主题给他鼓励. 每一个小小的进步都做"鼓励". 让他知道妈妈是为我自豪的. 他会有信心的. 肯定之后再不段鼓励他.
可能会每天都需要说,但是内容可以不一样的. 让他养成良好的读书习惯. 不段告诉他"学习是苦的,知识是一个累计的过程,别人看到的只是一个结果. 就如你看到的书一样.作家所付出来的艰辛是常人所不知道的." 当然,中心思想是这样的,你要用他所熟悉的言语来说.
最后,请和老师沟通好,让老师协助你. 可能是一个长期的过程,要有耐心,要鼓励多于批评,不要放弃! 象达尔文小时候,老师也说他怪不好好读书; 爸爸和姐姐都觉得他怪,整天拿着放大镜看花园里的蝴蝶. 只有妈妈总是鼓励他,给他信心. 让他把蝴蝶制作成标本再分析,而不是整天光在花园里看. 结果培养了他的一个"研究生物的习惯".
你试试看吧! 我想应该有帮助的.
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