以下是个人意见,仅供参考.

动漫就让他作为兴趣玩玩,既不要打击也不要扶持.

我家男孩也是一个动漫迷,也是特别爱动漫人物(只画头发乱蓬蓬的酷男),曾经提出过改学画动漫(现在画素描),我就给他买了几本各种动漫基本画法的书,画动漫的笔(福州路买的,开销挺大),他还自己上网下载了很多动漫图片,就让他暑假没事在家琢磨吧.上次动漫展他和同学买了黄牛票,说是准备好好玩上一天,结果发现没啥意思,半天就回来了.静安寺那边的炫动卡通城也是很要去的,去过没啥意思也就回来了.

除了爱画,我家男孩还爱唱动漫歌曲,网上下载了一些爱听的歌,带上耳机一字一句用拼音记录下来啊.因为爱乌及乌,他还自学了一点日语,见我就说日本话!

反正不能把这当成正经事儿.更不能让他交上这种圈子.我身边就有活生生的例子.酷爱动漫的男孩,中考就自说自话填了职校画动漫去了,把爹妈气晕!

我个人总觉得,动漫只是锦上添花,丰富一点课余生活内容,决不能玩物丧志.

(没有贬低动漫工作者的意思,还得感谢他们丰富的我们的生活,只是不希望自己的孩子从事这项工作.太辛苦了!).

强烈要求都都妈多讲几句,不要只说"同意"!爱听你这个专业老师的发言.

我家男孩很喜欢画图的,也没准备让他报考艺术类(目前还是这么想的),他目前就在学素描,象是还比较喜欢的,当然还没到画着玩的程度.如果不学素描那该学点什么呢?.

多谢都都妈妈和小猪爸爸的指点.

看了上面的这些贴子,我家男孩的情况看起来有点尴尬呀!
他其实是从小就很爱画画的,可那时我以为孩子都爱乱涂鸭的,没什么特别,也就没上外面的图画班.(主要那时还学乐器)到三年级的时候,孩子主动要求学画画,就在华山美校上了三个学期加几个假期的课程.可能算是儿童画吧,各种手法用的不少,但主要还是水粉和蜡笔,色彩比较明快的那种.有一阵还用彩色的墨水笔画过漫画(我国传统的那种).
到了四年级下学期,由于考虑到升学因素,就开始学素描,五年级开始又学了色彩,基本上是应试的那种.老师倒是专业的,但因为人数较多,指点就比较少,一般要画完时才一个个点评.我孩子又不是很勤奋的人,因此XX中学美术班落榜了.他很有点失落的.(其实大多数同学也就为进那所学校而已)
在他的要求下,我这个假期又帮他找了新的美术老师,仍旧画素描.偶而也画一些速写小作品.(这回是工作室,指导时间较多的)但是,新的老师也表达了你们同样的意见:这个年纪的孩子还是画点别的更合适,而且也不要画太多.

请大家再给点建议,我这个是不是有点走偏了?我们下一步该怎么办呢?做为家长我们没什么特别要求,倒是孩子他自己,因为没别的拿得出手的特长,而他画画的这一手在同学中还有点小名气,(小学里就经常帮同学画),他自己不想放弃..

非常感谢您给的宝贵意见!会考虑适当调整一下孩子的学习内容.
我的孩子性格有点内向,不太会主动和别人交朋友,因此,学画对他来说除了画图本身,另外还有一些交友的成分,对他来说,一起学画的同学就象是一个小团体.特别是这次小升初,他没有进入他想去的那个学校,一直很失落,感觉象是有点脱离了组织.我猜想,他之所以主动要求继续跟别的老师学画,其中也有些不服气的因素.我感觉,他现在象是又找到了新的组织.
至于将来是不是考艺术类,作为家长基本没这个想法,他本人目前还很单纯,不太懂这些事.倒是有点担心,他受同学的影响,因为现在一起画的同学以考艺术类居多.(暑假里很用功啊!)还好,初步接触了一下,几个同学家庭环境都还不错,不象是成绩很不好的.(这个我有些不明白.以前,媒体的报道和社会上的言论总给人感觉其它专业考不上才考艺术类的.有点偏激啊.)

另外,还想请教,前面的"小猪爸爸"的贴子里说,外国小朋友不学素描的,那他们如果报考艺术类的话,他们考什么呢?在美国的话,建筑和设计等专业都算是art school里的..