1楼胡豆妈
(开始我只是喜欢灌水这个游戏，后)
发表于 2009-4-17 20:47
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我觉得送礼的家长对这种风气有责任的，叫做明知故犯。一边谴责这种风气，一边备上礼金，还注意着不要低于平均水准，以免失效。
如果老师收了，送礼的家长就觉得心安，好象小孩得到了照顾。同时又强化了对风气不好的认识。
如果老师没有收，送礼的家长还觉得是不是自己送的方式或数额有什么不对。
我始终相信，会主动要礼物的是极少数（在我读书的年代就有了），会以礼金多少来评价孩子的又是更少的一部分。大部分老师并没有收礼的期望。但是家长们老是这样去打扰老师，有什么好的呢？难道一个始终乐于收礼金的老师对孩子特别照顾，就是一件好事吗？如果家长愿意小孩子亲小人，远君子，就坚持这样做好了。
学校里的好处，比如评三好、干部、参加一些重大活动或其它机会，也许会因为一些关系或利益的存在，不公正地分配给某些学生。但是，我认为这些学生也是受害者。因为他们自己未必需要这样不公正的待遇，孩子本来是纯净的，他们如果知道真相，或者会觉得受了侮辱，反而失去自信，或者失去了公平心，从此习惯于投机取巧。这种家长以为自己占了便宜，其实吃了大亏。而本应该得到这些机会的同学们也不用觉得懊丧，因为人生的机会，不是只有一次,只要做好准备，它们会一再来到。
所以，坏风气都是给家长们培养出来的，不要怪老师。
[ 本帖最后由 胡豆妈 于 2009-4-17 20:58 编辑 ].
