刚才在一小学版块的贴里，看到有人要用奥数把你激将出来，你果然来了.

硬背硬套是最简便快捷的路子，这是我今年寒假期间听了多个著名奥数班后得出的结论。老师一致要求我家长参与听课记笔记，然后回家给孩子背。

不仅这个，连英语、作文补习也是硬背硬套，把孩子弄傻掉，他们就好办了.

可能是大人跟得上老师思路，回家可给孩子洗脑。现在学校老师让家长签名配合，帮着背默，不也就是这个目的吗？

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-5-30 22:25 编辑 ].

是啊，但家长爱子心切，我理解她们但不赞同。.

引用:

原帖由 心欣 于 2012-5-30 23:24 发表
谢谢你这么详细的解释。小学生读奥数多数是被升学绑架的，确实不适合读啊。奥数遍地开花，哪有那么多的天才。

用强化训练公式硬套，可以培养出＂貌似天才＂的，当年托福考试就是，最高分都出在所谓的数理＂天才＂上，美国人都考不过他们，但在国外我们见太多了，在国外啃吃啃吃做技术民工的，几乎都这些人，永远无法达到管理层，国内又无法跟上快变节奏，他们没机会外派回国，生活辛苦，在国外冒酸水。即使出了国命运也没大改变。甚至还不如同时期的国内人。

我女儿，之前从来没有外面补习过，（今年三月起才第一次请了外教，让她适应国外教程），她语文从来没得过90以上，但写了一手生动充满情趣的作文，一手漂亮的中文字，（当然对她的年龄而言）；数学只是我们在她不会做老师布置的作业时，点播她一下，没法系统地教，都靠她自己琢磨；英语在今年三月前从来没外面学过，但她能和外国人流利对话，日语简单对话，是她和小区里的小朋友玩时学来的。在老师和那些牛蛙和牛蛙家长眼里，她是个＂笨蛋＂！

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-5-31 09:29 编辑 ].

请不要强加于人.

奥数本身没啥对错，害不了人，如果孩子有天份，应该去学，但现在不管孩子是不是料，全民皆奥，大量时间精力财力扑进去，这种极端方式是害人的。.

谢谢你的提醒，不过别歪解了我的意思。我是说现在父母花那么多精力财力时间把孩子扑在学极端的东西上，不是为了培养技术民工吧？

知识改变人的命运，但改变命运的知识是真才实学和创新，不是公式化的知识。

昨天看到一犹太校长谈教育，＂我们的孩子只有在具有人性的情况下，读写算的能力才有价值。＂试想，全民奥数能给社会带来什么？奥数教育和中国应试教育已经为了金钱利益，违背人性了，失去了原有的教育意义。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-5-31 10:06 编辑 ].

咬文嚼字就没意思了，我没看不起技术民工。正因为大多数人会成为技术民工，学奥也是这结果，不学奥也是这结果，何必要如此扭曲千军万马走这独木桥呢？.

反正是两只蛋，我们爹娘自己宝贝.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2012-5-31 10:19 发表
也没见人出来道歉呢。我还是不能理解。当然，我也知道，我心中有魔鬼，才会被书害。
只能是一码归一码。

我今天看你的贴，就忍不住

当年奥本海默为发明第一颗原子弹道歉呢。中国教育学家为什么不可以为奥数的极端化教育道歉呢？

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-5-31 10:37 编辑 ].

围棋教育现在也扭曲了，那些级别有几个不含水份的，我得知后，对女儿说，我们只学不考级，结果指导老师说不行的，为了考级上了大课要开小课，大课就是在瞎玩。现在我们只好请个会围棋的朋友，有空来陪我女儿玩。.

实际上奥数运动的影响，大过原子弹.

这实际就是现在大部分人犯的毛病，把人参当饭吃，再说白点，就是把药当饭吃，先提其神，后杀其身。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-6-1 06:15 编辑 ].

没办法，理科出身，我还专门搞企业＂诊断”，整天说人家“坏话“，毛病在哪，不说还没饭吃.

引用:

原帖由 ccpaging 于 2012-6-1 13:32 发表
对于那些共通的、共同的能力和素质，确实可以选择不同的工具。但要获得专业能力，就只能是直接学习专业了。当然，获得专业能力在启蒙之后，以初中以后开始为宜。过早搞专业，对于个人来说，弊多利少。

奥数的定式教育已经涉及到教育的其他领域，甚至用到绘画教学了，也来考级，很小就学素描。今天去接女儿，他们学校张贴着优秀绘画作品，几乎都千篇一律。尤其是素描，她们班就两个大队长的画上榜，画的素描几乎一模一样，哪还谈得上创作？

刚才看到有位网友说得很好，有本书叫" 培养孩子从画画开始". 日本人写的. 说是儿童绘画最好不要教. 让孩子自己画就是了, 本来儿童画的目的就是让孩子表达自己,想法最重要,而不在于画得有多美. 如果孩子被教得多了,会失去自己的风格.

数学语文任何领域又何尝不是呢。都是从启蒙才到专业。现在小二小三就奥，早早学新概念，如同不会说话就学文言文，脑子不戆特才怪。今天下午女儿和同学一起看电影，有几个小朋友不论穿着谈吐举止，都已大人腔，我LG称她们为＂小老噶"，儿童的天真去了哪里了，所以我女儿天真幼稚，反成了另类。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-6-4 16:17 编辑 ].

我也这样认为，应试教育，对有天赋的孩子，或擅长考试的孩子，是有好处的，至少给了他们脱颖而出的机会，但对多数平均发展，而且在学科外天赋的孩子，伤害是巨大的，首先就是在一开始就伤害了他们的自信心。

中国人一向推崇神童少年老成，但在国际杰出人士中，不少人的童年是在普通人眼中的智障儿童，爱迪生无法就学，爱因斯坦五岁不会讲话，这在中国，这样的孩子基本被羞辱到自卑地无地自容。.

就是说，孩子在未成年期，如果落后，家长和学校就要重视，这个很对。但重视不等于拔高孩子。中国现在的问题是，先拔高所有孩子，被拔高的受重视，然后进一步拔高，而未能跟上的孩子，或者说正常成长的孩子，且谈不上重视，而是被忽视，丢给家长和社会，进一步说是被淘汰，失去受正常教育的机会，让他们自生自灭。

我可以大胆说，我女儿在公立学校，受的教育少之又少，就是为了与同学交往，她作业几乎一半是课堂没教过的，或一句带过的，但测验考试要考，靠回来我们家长帮的。他们被剥夺了受义务教育的权利，要靠校外补习。.

所以看透的人要气愤。而大部分家长胳膊拗不过大腿，只好被这些名校耍着玩，赞助费、送礼、补习费。。。还要对老师点头哈腰，送礼陪笑。孩子要出人头地，他们和家长的付出高过民办甚至国际学校。.

我的侧重点是西方和中国的推崇不同，他们对孩童宽容，中国推崇不输在起跑线.

我女儿看了泰坦尼克后，为绅士让孩子女士老人优先的问题思考很久，最后结论是，把生存权利让给别人，上帝会让他永生。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-6-3 19:28 编辑 ].

引用:

原帖由 油条 于 2012-6-2 19:03 发表


说个类似的事情，

现在剩女比较多，剩男也比较多。
有的男生为了不被淘汰，努力学习，努力干活。虽然 没房，没车，没关系，没老爹，可还是努力着。
有的女生为了不被淘汰，也努力学习工作着，却看到没房，没 ...

你这段让我想起了一认识的一家，父母加一独生女儿，这女孩从小读书好，爸妈送这送那补习，妈妈还是小学教师，生活很拮据，但给女儿穿的用的都是最好的，外人都误以为他们家很有钱，我们认识的人都知道她父母过的怎样的日子。女儿也争气。一见到她父母，他们总是自豪地对我们说，女儿又获奖，进名中学了，进名牌大学了，进500强公司了。＂女儿是我们的骄傲！我们就靠女儿翻身了！＂

前几年碰到她父母，再不说这话了，要我们给她女儿介绍对象，女儿现都过30了。那女孩样样都好，就是除了读书工作，啥也不会，人有点恃才傲物，生活单调。那天我和女孩聊，女孩说，要到外面租房子，她父母因为她嫁不出去，要把她赶出去。

[ 本帖最后由 SHINE-ON 于 2012-6-4 17:41 编辑 ].