来说说我们家4年级的儿子，性格很温和可是总觉得他缺少点上进心。学习上能偷懒则偷懒，比如数学计算题懒得拿草稿纸，以致错误很多，从2年级开始一直说这个问题，都没有能解决。最近发生一件事：他自认为准备得很充分地去和同学比赛钢琴。同学选得曲子比他的容易，也耳熟能详，班级里投票都给了这个同学，儿子觉得很受挫回来以后伤心哭了。我耐心地开导他，那个同学虽然选曲比较讨巧，可是底下肯定也是做了很多的准备才赢得了投票，付出努力才会成功的。还告诉他，要更加认真地练习，下次如果还有比赛，我们才不会输。当晚他非常认真地练琴，我心里很高兴，希望通过这件事他能够有点触动。可是到第二天，练琴又敷衍了事了，前一天的事已经抛在九霄云外。同样的事情在学习中也是很多的，就是对自己的目标不能坚持。请问，我对孩子这样激励对吗？为什么我看不到效果？.

你还真说在点子上了。我儿子情商很高，有礼貌，对长辈很关心，生活习惯也很好，不热衷于竞争还真是他的性格呢。看来对这样的孩子，我得尝试新的鼓励手段。.

我看过一本书，它也说要帮助孩子多有成功的体验，当他喜欢这感觉的时候，就是鼓励他的最好时机。.