今天回家问女儿考得怎么样，说是一道动脑筋的附加题没做出来，题目应该是这样的：除数+被除数+商+余数=179，商是3，余数是2，问除数和被除数是多少？ 女儿说只算得出除数和被除数的和是174，剩下就不知道怎么办了。那我说换个说法怎么样：白球和红球加起来是174个，而红球比白球的3倍还多两个，白球和红球各多少个？ 女儿说，这会算了，总的数量要减2再除以3+1就得到白球的数量。由此说明孩子的思维中，还不是用纯粹的数字语言来进行思考，还是要借助一些特定的形象、文字来想像。现在很多数学题，都喜欢采用各种各样方式来表述，尤其是奥数题目，如果孩子增强了纯粹的数字语言思维能力，那就能透过现象直达数字本身，即使没见过的题目也能找到解题的思路了。.

引用:

原帖由 天天_开心就好 于 2009-1-14 10:16 发表
除数和被除数的和是174，商是3的话，除数就是174/4＝43.5

还有余数2呢？ 呵呵.

引用:

原帖由 天天_开心就好 于 2009-1-14 11:26 发表

已经扣掉余数了

呵呵，仔细想想。131 和 43

[ 本帖最后由 Betty老豆 于 2009-1-14 12:23 编辑 ].

引用:

原帖由 william@2000 于 2009-1-14 12:28 发表
和是179
被除数131，除数43， 好象

你儿子回家没说? 呵呵.