女儿今年参加了上海音协的钢琴5级考试，考完后她告诉我说她有一个小停顿，其他地方都没错。前几天查了下成绩，居然是“优秀”，听说优秀是比较少的，但不知道大概是多少比例呢？.

在学《849》，《二部三部创意曲》，还有《左手练习曲718》，都是弹了三分之一左右。不过女儿今年9月份上一年级后，每天很少有时间练琴了，进度一下子慢下来了，感觉水平比考级前反而低了。可是看她小小年纪每天读书就挺累的，也真不忍心再逼着她练琴了。希望过段时间可以慢慢适应小学的生活，这样或许能每天抽出点时间练琴。.

引用:

原帖由 myxlzs 于 2010-10-14 12:56 发表
今年为了多鼓励,上音协增加了优秀的比例,标准宽多了

怪不得呢：）能告诉我以往优秀比例大概是多少吗？今年放宽标准大概又是什么比例呢？.

我女儿考进了民办的外国语小学。真没想到一年级就那么辛苦。学校每天除了晨会课，还要上9节课，早上7：30到学校，下午4：30放学。学校离家有点远，路上差不多要半小时。所以女儿每天早上6：00不到起床，6：55出门，放学到家要5：15。晚上8：30上床睡觉。每天回家到睡觉之间只有3个小时，其中要包括吃饭，做作业，洗澡等。作业一般要做一个半小时。每天最多只能挤出10-20分钟弹琴。现在弹的曲子都比较长，这点时间往往一首曲子从头到尾能弹上一遍就不错了。老师还要求每天弹《哈农》，音阶，可是弹了这些就没法弹曲子了。以前一星期弹学几首曲子，现在几星期都弹不下一首曲子。今天刚刚有点会弹了，往往一两天没时间弹，再弹又忘了，练一遍两遍稍微熟点，再停两天又忘了。反反复复，一周下来好像都没什么进步。真不知该怎么办了。.

我们是考的音协的。我以前听说好像音乐学院的考级分优秀，良好，合格，音协的只有优秀和合格。觉得考级委员会应该公布一些关于等级比例的信息，好像问了一圈，大家对此也都不是非常了解。.

关于小学生的学习，我听说公办的小学压力还是比较小的，至少一二年级会比较轻松。我看一些公办学校每天3点多就放学了。回家作业也几乎没有。可是民办的就不同啦。
当然这真不能怪学校或老师，是制度的问题。试想，如何让学校成为一流的学校？还不是都用成绩来说话？老师的收入也和学生的成绩直接挂钩，这样的话，老师们还不卯足了劲给孩子们填鸭式的教育？小学生如何出成绩？多做练习才是硬道理啊。
虽然几乎所有的家长包括老师都同意要给孩子减压的观点，可是考试制度摆在那里，真正能洒脱的家长又有多少啊！我觉得我也是个一面同情着自己的孩子，想着让她有个愉快轻松的童年，一面又在给她施压的家长。迷惘，矛盾，纠结，什么才是对的？.