。“既然有差异，我们就不能简单以女孩为标准来衡量男孩，或者反过来以男孩为标准来衡量女孩。”他建议教育应建立在尊重差异的基础上，尊重个性发展。
期待更公平合理的教育机制平衡中国的教育,而非有导向性的.
反对把砝码过度加在跷起的一端,以造成另一端的失重现象..

引用:

原帖由 shuaishuaimm 于 2008-7-16 13:46 发表
咱们要不先问问LZ,他/她说的弱势是指什么，（这种帖子，要把他和她搞得特别清楚。）把弱势讲成打架就已经满好玩的了，现在又抬高到娃娃亲啦？厄~~

硬的不行就来软的,和亲政策.
只是此和亲是把弱势的男孩送到女的一边..