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给数学教研组/数学老师一些建议

lz是对当前中国教育的认识不深啊。你可以回顾一下我们小升初的考试经历啊,不都是一味的超前啊,如果不超前,我们的孩子能和别人竞争吗?我当初也和你一样认为,孩子哪个学段,就应该学习哪个学段的内容,但是事实告诉我错了。超前不是张江一个学校的行为而是当前的普遍行为,我们作为家长必须适应。和其他一些学校相比,张江的超前行为还是小步子啊,我们必须适应啊。lz对张江的数学教学提了自己的一些建议,我虽然是一名小学的数学老师,可能对中学的数学教学不了解,但我对张江的这种教学还是很理解的,老师的用心良苦啊。作为一名老师,可以就事论事地教教材,就事论事的考教材,在家长看来,可能我们的孩子学得很轻松,孩子的分数我们很满意;对于老师来说这种驾轻就熟的教学可以省却自己很多的烦恼。这种双赢的做法是何乐不为啊。但这种做法我们孩子能受益吗?就16日的试卷,在我看来有点超前,但没有脱离内容,考察的是学生应用知识的能力,因为基本的内容还是分数的运算,综合应用孩子已经有的知识,这些题目还是可以解答的。虽然我孩子这次考试考的也很不理想,但从中也让我看到了孩子综合利用知识的能力还不强,在和孩子一起订正试卷的过程中,孩子也知道了自己的薄弱,她说原来这样啊,我当初也是这样列式的,可惜不会解答啊,原来分数解方程和整数解方程是一样的啊。
      我对这样的练习还是比较赞同的。.

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考试猛于虎啊,咱目前是在国内求学,真正的愉快教育等下辈子吧!.

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回复 #10 Edward.Hua 的帖子

分班可是违反义务教育法的啊。.

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回复 #15 Edward.Hua 的帖子

是呀,我也是这个意思啊,学校总有自己的办学思路和办学理念,既然选择了它,就应该放心把孩子交给老师。张江老师的敬业精神是有目共睹的。大家一起.

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