惊阅龚教授"五宗罪"一文,偶得一点体会,龚教授与杨教授可称得上当代"兄弟连"------北京理工与华东理工,同出"一宗",难怪有着"统一"的高屋建瓴式的真知拙见,唯一不同的是:一位是教育研究所教授,一位是退休数学系退休副教授.一位将奥数比作黄赌毒,一位将其判为"五罪",深刻,精辟.能从一位"有着42年《高等数学》课程教学经历的资深教师"处得到如此专业的高度来评判"奥数",可见教授真是名不虚传.的确,奥数什么也不是,那能登大雅之堂,更不能进入所谓"国际比赛"行列.想来,教授一定对奥数大有研究,研得透才能批得透,才能发挥当年"大字报"的风范..

我非常赞赏嵚嵚和冬瓜爸爸的有针对性的分析.

想让孩子成材是每一位家长的心愿,如何成材又是每一位家长的烦恼.知道朗朗的人很多,但知道他的父亲是如何将他的音乐天赋培养,光大最终成材的人寥寥可数.知道牟晓生的人很多,但知道其父母是如何发现他的天赋并加以培养的人就不是很多了.奥数和其他学科一样,都需要天赋,拉提琴也好,下围棋也罢,统统需要天赋和投入.进好的初中其实需要的是你有特长,有一技之长:舞蹈,体育,围棋,书法,钢琴等等都是敲门砖,二位教授不用拿奥数作为眼中钉,你去看看,周末电视台门口的家长,他们都是为了孩子练舞蹈,有一个特长,将来为自己所用,单然,龚教授完全可以选择"快乐教育",因为你现在就能从孩子的脸上看到笑容,旦愿这种笑容能长驻.

[ 本帖最后由 yxma 于 2010-5-12 07:59 编辑 ].

回复LS:
   这只能给孩子提供一个环境,否则,龚,杨二教授的孩子一定也是教授了?朗朗的父亲也是钢琴家了?孩子的成功主要取决于自身,家长和环境只是一个因素,不要夸大了这个因素,否则,不十分优秀的家长就永远培养不出成功的孩子了?所以建议不要老从成功孩子的父母身上找原因,我同意你下面的说法:做过的题目量可是惊人的数字呀。林丹都知道吧,可有多少人知道就发球一个动作,每天要练几次?上千次.360天呢?所以,成功不是靠父母,靠环境,而是要靠自身的勤奋和汗水.单然,龚,杨二位教授的孩子例外,因为他们的成功是靠"快乐+快乐",快乐每天写在孩子的脸上多好,难怪龚教授要发出"事实上，孙女不读奥数是我家上上下下的共识，我就不相信只有出名的初中才能培养出人才"的感言.真心祝你们走出一条崭新的成功之路,因为在这条道路上充满的全是教授所希望看到的笑容和快乐.让所有汗水和艰辛都见鬼去吧!

[ 本帖最后由 yxma 于 2010-5-12 08:00 编辑 ].