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原帖由 翼mm 于 2012-5-25 16:59 发表
花了不少时间啊,如果再花点功夫梳理总结一下会更有效

赞同。学而不思则罔。.

方法的问题。句子类型和结构熟悉。再学些语音和词汇知识。先学习构词，再分析句子结构，然后是段篇。能够解决问题。.

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原帖由 豫立妈妈 于 2012-5-26 21:56 发表
就今年开始下降的吧，总是徘徊在八十几分左右，课文、单词倒是我给他背默，不能说百分百的全对但基本上还行，分析考卷发现他答题有些随性，图快，不仔细分析。

分析考卷发现他答题有些随性，图快，不仔细分析。有的时候就是完成任务的心态；还有就是没有掌握住答题的技巧；再有就是不感兴趣。.

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原帖由 nyp695 于 2012-5-31 12:03 发表

我们就是这样的，不光是英语，数学和语文也是这种情况，就是完成任务。那有什么方法可以纠正过来呢？

主要是孩子思想上是被动的。他本身没有选择的权力，什么时候学习，如何学习？等等，从本质上来说，学习是他自己的事情，可是家长给孩子的压力却是相当大的。

要他学和他要学完全是两种结果的。

碰到这种情况的话，我会让孩子放松，自己决定上不上辅导班，自己决定什么时候做作业，除了作业外，不额外加东西的。引导他读书，而不是命令他读书；与他沟通，而不是家长一言堂；更关注品德的培养。

不过现在的家长很少能淡定的做到这些，所以看到这种情况不会少的。.

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原帖由 nyp695 于 2012-6-5 08:23 发表
我确实做不到淡定，但暑假会让她适当的放松试试。

适当的压力是动力，过重的压力会让人窒息。其实做到淡定，也许收获的远比想象的更多，也更本质。最重要的是孩子要有自己的思想，有自己的原则，有自己决定自己事情的能力和权力。
放手并不是对孩子的要求低，反而是更高了。我是这么认为的。这也是我认为的对孩子爱的最好的方式。.