看着大家小升初时，一级证没用，考二级。　恨不能早早地让孩子考三级、四级。

学校招生时也不断地加强英语的难度和深度。仿佛英语是块敲门的金砖。

其实，英语无非就是一个交流应用的工具。就是成为国际人才的通行证。现在的孩子，如果从小就按步就班地学，到大学时，能自如交流应该不是难事。

但为什么大家要花那么多的精力在学英语上呢？也许大家会说主要是为了升学、考试。

是谁造成“大干快上”学英语的热潮呢？

而我们自己的语文呢？好像远远没有英语热。.

我家孩子上一年级时，因为英语老师“西化”，不讲究课堂纪律，不布置作业，上课老师学生闹开锅，不亦乐乎。所以，孩子曾扬言最喜欢上英语课，今后把英语学好就行了。问他别的不行怎么办呢？小人儿回答：那我就出国去。

哈哈，我告诉孩子：国外捡破烂的都会说英语，你别的不学好，你说你出国干什么去呢？

当然，这只是笑话，英语不学好是不能成为国际人才的。甚至连一、二流人才都成不了。

但是，英语说到底也只是一个工具，应该花这么多时间和精力吗？　

真有些困惑。

但话说回来，如今考试招生，英语都是重要的砝码，不学好又不成啊？.

如果说文化，那本土文化也应该花大精力吧。

其实文化是触类旁通的，抛开中国文化，只是单纯地花精力去学英语语法、句型，把英语考试分数提得高高的，并不说明了解了外来文化。

英语作为一个工具，谁都不会排斥。.

但现在英语让人比中文操心多了，哈哈。　

其实是想让孩子更多点时间学中文的。只是英文好像见效快一些，唉，别说我太功利了.

我觉得英文的应用能力强不强，实际上也反映了他的中文功底深不深。

但现在的实际实况是有些证书的重要性，有些考试的不合理性，逼得孩子去短训，去速成。

这就是我提出这个贴子让大家一起思考的初衷。.

嗳嗳，别这样说嘛。

我们要有些社会责任感。

哈哈.

我也想多花时间让孩子学好中文，可是英语有班有家教，中文呢？.

这也有一个我认识的误区。

我觉得作文班，包括阅读理解等语文提高班，都不是我想像的中文提高班。

也许我是错的。我希望有国学培训班。唉，谁让我这个家长国学水平有限呢。.