三年级，家长应当看看孩子作业上的字是否认真，作业上有多少错题？及时纠正。不需要去检查孩子的作业对错。如果都给你检查出来了，作业本上全是勾，有意思吗？错的题目会反复错，对的题目还是对的。这样提高成绩比较快。不懂要学会去问老师，而不是家长。家长能够跟他一辈子吗？学会放手，学会抽查，培养孩子读书的后劲。不要只顶着眼下的分数。.

小学就是培养习惯的最佳时候，一二年级就要培养良好习惯。好的家长、好的老师应当启发孩子、诱导孩子学会提问，一遍不行二遍甚至更多。做对题目不一定真正的懂，你的孩子能把会的题目教懂同龄的孩子吗？一瓶水不一定教出一瓶水，半瓶水一样能教出一瓶水。小孩总要学会自己去面对、去解决。总不见得到了初中、高中也要手搀手，要家长打电话来问。不耻下问，从中也能增进师生间的友谊，学会了交流。.

所以低年级在扶持下已经要有意识的放放。回家要做作业在幼儿园时就当有意识的告诉他。到了三年级就应当放手了。如果小孩子的成绩是靠突击出来的，是靠家长抓出来的。那不是小孩自己真正的成绩，出了考场就忘，读了也白读。处处要家长、老师盯着，以后不敢想啊。看到有些孩子就是进了重点，不会自学，老师功课布置得少，他就不会根据自己的情况去找些题目来做，自学能力差。授之以鱼，更要授之以渔。.